2023年4月28日,中共中央政治局召开会议,分析研究当前经济形势和经济工作。中共中央总书记习近平主持会议。
会议指出,当前经济社会全面恢复常态化运行,经济增长好于预期,市场需求逐步恢复,经济发展呈现回升向好态势,经济运行实现良好开局。要全面深化改革开放,把发挥政策效力和激发经营主体活力结合起来,形成推动高质量发展的强大动力,统筹推动经济运行持续好转、内生动力持续增强、社会预期持续改善、风险隐患持续化解,乘势而上,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
(1)结合材料,说明党中央对当前经济形势的判断是如何体现辩证思维的知识的。
(2)会议认为我国当前经济形势的好转主要是恢复性的,其理由是推动高质量发展仍需要克服不少困难挑战,表现为:内生动力还不强,需求仍然不足,经济转型升级面临新的阻力。请简要指出这一表现体现的判断类型,并简要说明这一判断类型的结构形式。
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(1)在我们社会主义国家里,生产发展了,人民的生活水平就会得到逐步提高。
(2)除非尊重知识,尊重人才,才能建成社会主义强国。
(3)只要,而且只有你请,我才去。
(4)如果说这张脸上曾有过些美丽的东西的话,今天也已经荡然无存了。
【推荐2】种子是农业的基石(甲)。在全球粮食危机不断蔓延的今天,种子的问题,不仅关乎一个国家的农业安全,也关乎全人类的粮食安全(乙)。当前我国农作物自主选育品种面积占比超过95%,但我国种业发展仍面临着种质资源保护利用不足、育种创新水平不高等问题,亟待解决(丙)。有关专家指出,只有提高科学育种水平,才能从根本上解决粮食危机(丁)。
基于专家观点,A同学认为:粮食危机的根本性解决,不一定意味着科学育种水平的提高。B同学认为:科学育种水平不提高,粮食危机就无法从根本上解决。
结合材料,运用《逻辑与思维》相关知识,回答下列问题:(1)从材料中找出两个相同复合判断的语句(用甲乙丙丁表示),并指出该类判断为真的条件。
(2)运用相应的逻辑规则,说明哪位同学的推理是正确的。
【推荐3】电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿,展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷,讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。
材料 我的辨子是有形的,你们的辨子是无形的,藏在心里。千万不要以为我们割掉了毛发,穿上了西装,满嘴的英语,洋人就会高看我们,恰恰相反,一个中国人西化成一个洋人的时候,恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看到,我们中国人,有着与众不同的文明与精神,他们才会在心里对我们有真正的尊重。(A)
如果爱国没有立场,我们根本就没有理由打倒袁世凯。
只有民众觉醒了,中国才有希望。
温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量。我告诉你们一个秘密,中国人之所以有这种同情的力量,是因为我们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活,是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感。(B)
(1)明确材料中划线语句(B)的判断类型,并说明该类判断为真的条件。(2)请将“中国人的全部生活是一种情感的生活”进行换质位推理,写出推理过程。
(3)请将语句(A)改为两种不同质的充分条件假言判断。
【推荐1】心怀山海,眼有星辰。中国人的载人航天梦不断得到实现。
材料一 1992年9月21日,中共中央常委会批准实施载人航天工程,并确定了三步走的发展战略:第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验。第二步,在第一艘载人飞船发射成功后,突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术,并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步,建造载人空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
2022年6月5日上午,神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十四号任务期间将完成中国空间站在轨组装建造,这意味着历经30年,中国载人航天事业即将迎来空间站建成时刻,完成几代航天人的梦想。
(1)结合材料一,运用质量互变规律的知识,分析我国载人航天工程的发展历程。
材料二 发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步,发射载人飞船,初步开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动等技术;第三步,建造空间站,为开展载人登月等未来发展奠定基础。2022年4月神舟十三号飞行乘组安全返回地面,标志着空间站关键技术验证阶段完美收关。载人航天工程是一个系统的、有层级的整体,由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成,各子系统既分工明确又相互关联,全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。
(2)结合材料二,运用《逻辑与思维》知识,说明我国航天梦的实践是如何体现辩证思维特征的。
【推荐2】2023年4月教育部等十七部门印发的“全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)”提出,要通过五育并举促进心理健康,强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。德育是促进学生心理健康的重要途径,智育是促进学生心理健康的重要支撑,体育是促进学生心理健康的重要动力,美育是促进学生心理健康的重要养料,劳动教育是促进学生心理健康的重要基石。五育并举促进学生心理健康是一项系统工程。
五育涵盖了道德、智力、体育、艺术和劳动等多个方面,能够全面培养学生的各种能力和素养,使其在多方面得到发展,有助于提高整体心理健康水平。只有依靠五育紧密结合、相互作用,才能各尽所长,协调发展,让学生有更多的机会参与不同领域的活动,从而更好地认识自己的兴趣、优势和劣势,有助于形成积极的自我认知,也契合了培养优秀的社会主义建设者和接班人的目标。因此,促进学生心理健康发展,五育缺一不可。
结合材料,运用《逻辑与思维》中“辩证思维的含义和特征”的知识,阐述“五育并举促进学生心理健康”的合理性。【推荐3】某企业将品质管理等同于质量检验,认为品质管理就是对已经生产出来的产品进行简单的“品质把关”及“不良品处理”,而忽略了品质的事前控制和事中的过程控制,从而导致产品质量不断降低,企业处于濒临破产境地。后来,企业改变管理策略,认为品质是制造出来的,不是检验出来的。采取措施,加强品质的事前控制与事中的过程控制,严格贯彻执行工艺规程,保证工艺质量;组织技术检验,把好工序质量关,实行全面质量管理;掌握质量动态,加强不合格品的管理等措施,追求精益生产,产品质量合格率达100%,企业效益大幅提升。
结合材料,运用《逻辑与思维》中的辩证思维知识,分析该企业品质管理变事后控制为事前、事中控制的道理。