【推荐1】几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏，提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲，有人于是质疑到，我们怎么知道我们感知到的“现实”世界是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们又怎么肯定它看到的就不如我们真实？题中质疑者看问题的方法，与下列说法一致的是
①吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣
②存在的真实与知觉的真实是同一的
③神是否存在的问题天生就是不可以被了解的
④一切物质都具有其可知性，当然“神迹”也不例外

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐2】美国科学家于2014年3月首次直接探测到宇宙大爆炸第一波震荡即原始引力波。这是物理学的一个重大突破。正如哈佛大学理论物理学家阿维勒布所评价的，这一重大发现“揭示了一些最根本的问题，即我们为什么存在，宇宙是如何开始的”。材料表明

A．人们可以探求到终极真理	B．思维与存在具有同一性
C．事物是绝对运动与相对静止的统一	D．运动是物质固有的根本属性

【推荐3】2016年10序17日，“神舟十一号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。“神舟十一号”飞船充分继承了神舟系列飞船的技术状态、主要功能和技术指标，进一步在提高随行运输能力、可靠性安全性，以及验证未来航天技术三个方面进行了技术改进。据此回答下题。
1．“神舟十一号”载人飞船成功发射说明
①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 ②辩证的否定是联系的环节也是发展的环节
③思维和存在具有同一性 ④创新是推动认识和社会发展的根本动力

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2．“神舟十一号”飞船充分继承了神舟系列飞船的技术状态、主要功能和技术指标，那么学习先进经验是因为
①学习他人经验就能更好的发展自己 ②先进经验通过实践能够转化为现实的东西
③能区别事物的表面联系与本质联系 ④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2018年，重庆将进入新高考。统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，让学生在高中阶段更加全面，培养综合型人才。文理兼顾，不可偏颇，未来办学在不分文理科前提下，也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是
①部分决定整体，在不分文理科的前提下，要注重特色培养
②系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性，培养综合型人才
③具体分析事物存在与发展的各种条件，对特长生进行特色培养
④一切从实际出发，紧贴社会需要

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】发展经济必须正确处理经济发展与人口、资源、环境等各方面的关系，坚持系统优化的方法，走可持续发展的道路。这给我们的哲学启示是（     ）
①用综合思维的方法认识事物，将经济发展速度摆在首要位置
②遵循系统内部结构的有序性，先保护环境再发展经济
③注重系统内部结构的优化趋向，推进各个方面相协调
④着眼于经济与社会发展的整体性，实现经济发展和社会全面进步

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2021年4月13日，日本政府召开内阁会议,正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储的核废水排放入海。预计百万吨核废水将被倾倒入太平洋这决定立刻造到包括福岛民众、本渔民乃至国际社会的和质疑本政府这逃避责任、选择“花销最小,速度最快”的方案（     ）
①体现了物质决定意识,坚持从核废水排放的实际出发
②违背了系统优化方法,割裂了环境的整体与部分关系
③否认了矛盾的普遍性,用片面的观点处理核废水排放
④遵循了事物发展现律,坚持主观能动性与客观规律相结合

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④