传统蔬菜种植需要土壤为其提供水分、养分和物理支撑,科技人员基于对蔬菜生长所需条件的分析,用泡沫材料提供支撑,用配置的营养液提供水分和养分,并对水、肥、温度、光照等进行智能化、精细化控制,实现了无土栽培,这样生产的蔬菜安全、品质与产量更高。蔬菜的无土栽培坚持了( )
①在具体分析蔬菜生长条件的基础上实现了人工整合、集成创新
②在渐进性与连续性的对立统一中推进无土栽培技术的研究与应用
③推动认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思维具体的飞跃
④多层次、多角度综合把握蔬菜种植的条件,体现辩证思维的动态性
①在具体分析蔬菜生长条件的基础上实现了人工整合、集成创新
②在渐进性与连续性的对立统一中推进无土栽培技术的研究与应用
③推动认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思维具体的飞跃
④多层次、多角度综合把握蔬菜种植的条件,体现辩证思维的动态性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2023-07-09 09:04:12
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【推荐1】“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词,也是一个多义词。对下面语句中的“逻辑”所表达含义理解正确的是( )
①“贫穷才是社会主义”,这是什么逻辑?观点,论调 ②普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。思维的规律、规则
③我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。逻辑学 ④“社会主义不能搞市场经济”,这一逻辑不能成立。理论,论点
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【推荐2】台风虽给人们的生命财产带来了很大的危害,但也给人类带来了大量的淡水资源,是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维方式上看,材料体现了( )
A.任何事物都有利有弊 | B.事物是普遍联系的 |
C.事物处于不断发展的过程中 | D.应在对立统一中把握事物 |
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【推荐1】新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式,生产力发展路径具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。从逻辑上看,这一阐述( )
①运用种差加属概念的方法对新质生产力下定义
②运用分析的方法揭示了新质生产力的基本内涵
③正确运用划分的方法明确了新质生产力的外延
④体现了从感性具体到思维抽象的认识发展历程
①运用种差加属概念的方法对新质生产力下定义
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【推荐2】我国水资源分布极不平衡,为了有效缓解北方地区水资源紧缺的状况,国家计划实施南水北调工程。南水北调工程的开工建设需要综合考虑技术、经济、社会等各个方面的因素。为此,许多专家对是否影响生态防止水质污染、安善安置移民以及“大调水大浪费”等问题进行了详细的论证。从思维方式上看这属于( )
A.分析 | B.综合 | C.运用概念进行判断 | D.运用判断进行推理 |
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【推荐3】2023年入学年被家长们戏称为“史上最难入学年”之一。白2016年“全面二孩”放开,时隔7年,“首批二孩”将马上跨入小学门槛,压力大、学位紧张,全国不少城市曾发出小学学位预警。3年前,青岛教育已经开始筹划迎接这场硬仗,通过新建、改扩建小学、实施学位预警、设置缓冲学区等办法,确保学生有学上、上好学。北京市海淀区通过抓紧实施回租回购增加办学空间,加快推进新建改扩建工程,通过从学校内部挖潜增加学位供给等举措,在控制教育投入成本的情况下,提高教育产出效益。这反映( )
①政府履行社会管理职能,确立人民主体地位
②坚持发展为了人民,着力解决人民群众所需所急所盼
③政府利用超前思维的前瞻性功能,进行科学的整体谋划
④政府坚持发展的整体性,推动跨区域教育资源共享
①政府履行社会管理职能,确立人民主体地位
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【推荐1】鲁迅在《拿来主义》一文中指出了正确对待外来文化的态度,“拿来”是占有,挑选和吸取,亦即取法古今中外一切有用的、有益的、好的东西一“恰如吃用牛羊,弃去蹄毛,留其精粹”。这启示我们( )
①要实现思维具体到思维抽象的转换
②要从感性认识上升到理性认识
③要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
④对待事物不作简单的肯定或否定
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【推荐2】党员干部只有努力加强理论学习,了解各项方针政策,在思想上重视提高认识、掌握政策的实质,才能在实际工作中服务好群众。提高认识必须发展到思维具体,是因为( )
①人们通过思维抽象形成的认识不能把握事物整体的本质和规律
②人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识
③思维抽象的认识只是一种对事物的直观的整体表象的认识
④思维抽象是感性认识,是认识的起点
①人们通过思维抽象形成的认识不能把握事物整体的本质和规律
②人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐1】心理学中的“摘苹果理论”,意指一个渴望成功的人应该永远努力去采摘那些需要跳起来才能够得到的“苹果”。伸手就摘得到的果子,早就让人家摘走了,跳起来也摘不到的果子,只能烂在树上。“跳起来摘得着”,是一个适当的高标准,而跳是不断增高的,达到一个高度,又瞄向新的高度。从思维发展的角度看,这启示我们要( )
A.善用逆向思维,将其作为正向思维的基础 |
B.选择合适的上升起点,逐步走向思维具体 |
C.正确认识事物发展过程的跨越性和连续性 |
D.坚持适度原则,把握分寸,“折中”处之 |
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【推荐2】厦门近海岸再现“蓝眼睛”现象:夜幕下的海浪发出明亮的蓝色荧光,有人怀疑现象形成与海洋污染有关。科学研究表明,清澈海水中的荧光藻密度增加,其体内荧光素酶和氧气发生化学反应,会释放光子量,产生蓝光,此现象表明水体改善,但是夜光藻依赖硅藻生存,在富氧化条件下,硅藻大量增加,会引发赤潮,破坏环境。材料体现了( )
①真理不断超越自身,向前发展
②矛盾主次方面在一定条件下相互转化
③质规定量的运动范围和变化幅度
④思维具体有待上升到思维抽象
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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