浙江省在实施“千万工程”过程中,立足山区、平原、丘陵、沿海、岛屿等不同地形地貌,区分发达地区和欠发达地区、城郊村庄和纯农业村庄,结合地方发展水平、财政承受能力、农民接受程度开展工作,尽力而为、量力而行,标准有高有低、不搞整齐划一,“有多少汤泡多少馍”。这蕴含的辩证法道理是( )
①全面分析矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析
②想问题办事情要坚持一切从实际出发,实事求是
③把握事物发展的条件,一切以时间地点条件为转移
④坚持主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一
①全面分析矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析
②想问题办事情要坚持一切从实际出发,实事求是
③把握事物发展的条件,一切以时间地点条件为转移
④坚持主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2023-07-12 19:19:01
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【推荐1】从辩证法的角度看,下侧漫画《充耳不闻》启示我们要
A.用全面的观点看问题 |
B.用实践的观点看问题 |
C.坚持一切从实际出发 |
D.用联系的观点看问题 |
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【推荐2】《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》于2022年秋季学期起施行。《标准》增设了义务教育劳动课程标准,根据不同学段制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。从哲学角度看,制定劳动课程标准的依据有( )
①实践是认识的基础,学生在劳动中能获得比书本更可靠的认识
②发挥意识能动作用,引导学生树立正确的劳动观价值观
③不断追求真理,把对教育规律的认识作为劳动教育的出发点
④一切从实际出发,根据义务教育的不同学段制定教学目标
①实践是认识的基础,学生在劳动中能获得比书本更可靠的认识
②发挥意识能动作用,引导学生树立正确的劳动观价值观
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】依托浩坤湖的山山水水,百色市大力推进旅游开发,利用当地特色桃花酒、簸箕宴和丰富多彩的民族文化活动,将人文寄情于山水,将美景转化为财富,不但吸引了大批游客,也带动了周边村民在家门口就业。这说明( )
④联系具有普遍性,任意事物之间都是有联系的
②联系是客观的,可以依据固有联系建立新联系
③人发挥能动性,就可以建立有利于自身的联系
④联系具有多样性,要把握事物之间联系的条件
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②联系是客观的,可以依据固有联系建立新联系
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】流动商贩为城市增加了活力,解决了就业,方便了生活,但是,也给城市管理者带来了种种“考验”。漫画《考验》(作者:栾林涛)启示我们( )
①矛盾双方的对立推动事物发展
②要以客观规律作为行动的依据
③事物的联系具有普遍性和多样性
④要坚持一切从实际出发、实事求是
①矛盾双方的对立推动事物发展
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③事物的联系具有普遍性和多样性
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】大语言模型ChatGPT不仅是新一代聊天机器人的突破,也为信息产业带来巨大变革,但由此带来的学术造假、技术滥用、舆论安全等风险亦不容忽视。针对这些问题,专家认为,需要在发展技术的同时,对其边界加以管控,建立起对人工智能生成内容的管理法规。对此,我们( )
①要把握矛盾特殊性,针对问题对症下药
②应分清主流和支流,积极促进发展
③要抓主要矛盾,看清科技发展的形势
④通过更新形式、完善法律,限制发展
①要把握矛盾特殊性,针对问题对症下药
②应分清主流和支流,积极促进发展
③要抓主要矛盾,看清科技发展的形势
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐2】我国电动汽车发展还存在某些有待完善的问题,但与传统燃油车相比,电动汽车的驱动源于电力,极大降低和分散了我国对于石油的依赖,有利于国家能源安全,在实践中通过发展新能源汽车实现“换道超车”也逐渐成为可能。这体现的证法道理是
①矛盾着的事物各有其特点
②矛盾决定事物的性质和方向
③新生事物必然取代旧事物
④事物在曲折中不断向前发展
①矛盾着的事物各有其特点
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③新生事物必然取代旧事物
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐1】“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是在强调( )
A.实践具有主观能动性 | B.实践是认识的目的 |
C.认识是实践的唯一来源 | D.认识对实践有促进作用 |
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【推荐2】党的十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为( )
①发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响②发展理念变革往往是发展实践变革的先导
③发展理念正确与否关乎发展实践的成败④发展理念反映了发展实践的曲折性
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③发展理念正确与否关乎发展实践的成败④发展理念反映了发展实践的曲折性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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