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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:361 题号:19563822
阅读材料,完成下列要求。

在保证长城本体安全的前提下,尽量用老砖、循古法,保留长城的“旧”,同时通过考古、建筑、材料等多学科合作,研究长城本体的演变过程、病害成因等,为科学编制保护方案提供更全面、系统、科学的依据。北京箭扣长城在修缮过程中,坚持“最小干预、修旧如旧”原则,延续了长城独特的文化景观特征,为历史文化遗产保护提供了有益借鉴。

习近平总书记强调:“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好,让历史文脉更好地传承下去。”历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的宝贵资源。修旧如旧,既是“始终把保护放在第一位”的必然要求,也是“让优秀文物世代相传”的应有之义,不仅有助于让历史文化遗产再现古朴风貌,也能让更多人了解历史文化遗产所承载的各类历史信息,穿越历史、跨越国界,从而更好地弘扬民族文化、赓续精神血脉。


(1)结合材料,运用对立统一关系原理分析如何处理好“修旧”和创新的关系。
(2)“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好,让历史文脉更好地传承下去。”结合材料并运用文化传承与文化创新的知识,说明保护历史文化遗产的原因。

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【推荐1】阅读材料,回答下列问题。

当下,许多思想政治类电视节目与思想政治教育相结合产生了奇妙的化学反应,打破教师主导、我讲你听的传统模式。

《中国共产党为什么能》跳脱出自上而下式的理论宣讲,观众在宣讲团成员带领下走进基层,在内外互动、多点联动中直观感受党的理论政策带来的发展巨变,用感性语言实现理论宣传的价值共鸣;《这就是中国》主讲人张维为教授,与年轻人展开讨论辩论,以其独到开阔的知识视野和国际视角将中国特色社会主义"四个自信"鲜活地阐释开来;《理响新时代》第三季《中国宣讲达人大会》,由理响观察团互动竞答、发表演说、讲述故事,还通过"短视频+小程序接力+线上线下互动"等模式拓展传播渠道,收获了可观的收视率和点赞率。

随着节目制作水平的提升和新媒体时代视频节目的赋能,思政类电视节目拉近了年轻受众和党的创新理论之间的距离,实现统一性与多样性的结合。


结合材料并运用文化生活知识,分析应如何实现思政类电视节目统一性与多样性的统一。
2020-12-10更新 | 339次组卷
主观题-图表题 | 适中 (0.65)
【推荐2】       材料一:中西交往源远流长,海纳百川,广交朋友,兼收并蓄,这正是中华文明连绵不断的源泉。在经济全球化的今天,中西方文化呈现出强劲的交流势头,日益形成一种“你中有我,我中有你”的世界文化格局。我国著名人文学家费孝通曾说,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。
   (1)运用“世界文化的多样性”的知识,根据表格左列内容,填写出右侧相对应的内容。
费孝通说:“ 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”体现的知识内容
各美其美
美人之美
美美与共,天下大同

       材料二:近年来,经济全球化的加快对世界文化多样性提出了新的挑战,保护世界文化与自然遗产、非物质文化遗产特别是文化多样性,已成为世界各国政府的共识。为了在国际、区域和国家各个层面保护和促进世界文化多样性,联合国教科文组织先后制定并通过了一系列国际法律文件,构成了保护文化多样性的国际法律体系的骨干公约。
   (2)阅读材料,运用文化生活知识,分析说明为什么要重视保护和促进文化多样性?
2018-08-01更新 | 149次组卷
主观题-简答题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐3】阳光有七种颜色,世界是多彩的,文化是多样的。世界上有200多个国家和地区、500多个民族和多种宗教。知果只有一种生活方式,只有一种语言,只有一种音乐,只有一种服饰,那是不可想象的,人类文化因多样才有交流互鉴的价值。


结合材料,运用“文化多样性与文化传播”的相关知识,说明不同文明应如何交流互鉴。
2016-11-24更新 | 96次组卷
共计 平均难度:一般