组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 实现人生的价值 > 价值判断与价值选择 > 价值判断和价值选择具有社会历史性
题型:主观题-图表题 难度:0.65 引用次数:841 题号:1962002
观察漫画,回答下列问题。

(1)上述漫画中的医生正面临什么抉择?这体现出个人在价值判断和价值选择中的什么特点?
(2)假如你是该医生应怎样作出正确的价值选择?

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主观题-图表题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】读万卷书,行万里路、阅读材料,回答问题。
材料一:中国新闻出版研究院发布系十四次全国国民阅读调查结果,不同介质下的图书阅读量如下图所示。

注:总体来讲纸质读物的平均价格高于电子读物。
电子书的阅读中,25.2%的人能够接受付费阅读,74.8%的人只看免费的手机读物。
(1)读图,结合生活经验谈谈你会选择哪种阅读介质,并运用所学经济学知识简述理由。
材料二:古人云:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。”下表是不同年龄段人群的书籍阅读偏好统计。
书籍阅读类型偏好
60后70后80后90后
投资生活婚恋言情
社科管理教育玄幻
哲学励志职场文学
官场少儿文学心理励志
红色书籍经济科普科普

(2)结合材料,运用《生活与哲学》的不同知识角度,选择一个最佳哲理分析不同年龄段人群的书籍阅读偏好存在差异的原因。(3个角度任意选择2个)

        
认识论
唯物辩证法
历史唯物主义

材料三
某班同学就“如何推进全民阅读”这一议题展开讨论,拟向政府提出建议,在全社会形成“读书好、读好书、好读书”的良好氛围。
(3)请你结合《政治生活》相关知识,拟定两条推进全民阅读的建议,要求有不同的理论依据。

建议一:______________________________________________________________________
理论依据:____________________________________________________________________
       
建议二:______________________________________________________________________
理论依据:____________________________________________________________________


2018-05-01更新 | 121次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读材料,回答问题。

子曰:贤哉,回也!一箪(古代用来盛饭食的竹器)食,一瓢饮,在陋巷(此处指颜回的住处),人不堪其忧,回也不改其乐(乐于学)。贤哉,回也!

——《论语》

一个星期以来,我已达到非常痛快的地步:因为外衣进了当铺,我不能再出门,因为不让赊账,我不能再吃肉……我将一生奉献给了革命斗争,为此我并不后悔。如果有来世,我还会这么做的。

——马克思的信件


有人说,“快乐取决于你是怎么想的。”阅读材料,从哲学角度评议这个观点。
2019-03-24更新 | 72次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   在波澜壮阔的抗美援朝战争中,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神。

材料二   为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质,根据全国人民代表大会决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。

材料三   文艺作品要弘扬主旋律,传播正能量。习近平总书记在关于文艺工作的重要论述中,多次强调大力弘扬爱国主义,高扬爱国主义主旋律。为英雄立传、弘扬民族精神的高分电视剧《功勋》在黄金档热播。作品《功勋》将八位“共和国勋章”获得者的人生华彩篇章与中华人民共和国奋斗史联系起来,诠释他们忠诚、执着、朴实的人生品格和献身祖国服务人民的崇高境界。凭借着细腻的情感和真实的细节,作品《功勋》再次掀起一阵收视热潮。


英雄,是一个时代的精神坐标,是一个社会的价值引领。但有观点认为,英雄只属于他们自己的时代,我们没必要学也学不了。结合材料,运用实现人生的价值的相关知识,对该观点进行评析。
2021-12-30更新 | 139次组卷
共计 平均难度:一般