【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
文运与国运相牵，文脉同国脉相连。没有文明的继承和发展，就没有文化的弘扬和繁荣。大型政论专题片《将改革进行到底——延续中华文脉》将近5年来真实发生在中国文化领域的一个个美好片段凝成一个个画面，紧紧把握中华文脉这条主线，以文化改革为主题，始终发展文化民生，坚持以人民为中心的思想，加快构建现代公共文化服务体系；始终着眼文化品牌，大力发展现代产业，推动中华文化走出去，在不同文明的交流碰撞中，彰显亿万中国人的文化自觉和文化自信。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。我国的文化体制改革要紧紧围绕培育和弘扬社会主义核心价值观的目标，始终坚持社会主义先进文化的前进方向，始终把社会效益放在首位，充分体现文化改革创新的时代要求。
（1）结合材料并运用文化作用的知识，回答该专题片是如何彰显中国人的文化自信的。
（2）运用规律的相关知识，分析我国应如何推动文化体制改革。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

创新是引领发展的第一动力。2018年我国在科技创新领域取得一系列骄人的成果。

材料一:2018年10月23日，被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥正式通车。为了加强与珠江西岸的交通联系，寻找新的经济增长点，香港特区政府向中央政府提出了修建港珠澳大桥的建议。大桥建设中，建设者们克服了气象水文、法律法规、技术标准、责任体系等一系列的困难。同时为不影响白海豚的生长环境，施工前以及过程中做了大量的研究和观测，并制定了一系列的保护措施。

材料二：2018年5月，嫦娥四号中继星“鹊桥”顺利升空并进入预定轨道，将为人类首次在月球背面软着陆的嫦娥四号探测器提供地月中继通信支持。大口径伞状天线是“鹊桥”最关键的部分，为了让其能够克服- 200℃左右的严酷环境，设计者们做了不计其数的试验，经历了无数次失败，最终实现了国际上首次将大口径伞状天线应用于深空探测的成功案例。“鹊桥”的升空'迈出了我闰月球背面着陆与探测的第一步，是人类探索宇宙的又一有力尝试．，

(l)结合材料一和唯物论的知识，分析港珠澳大桥的建设对我国科技创新的启示。
(2)结合材料二，运用追求真理的知识说明“鹊桥”是如何实现顺利升空目标的。

【推荐3】新中国成立以来，我们党带领人民持续向贫困宣战。经过改革开放37年来的努力，我们成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，为全球减贫事业作出了重大贡献。习近平强调，我们要清醒认识到，当前我国脱贫攻坚形势依然严峻，打赢脱贫攻坚战是重中之重，是必须完成的硬任务。要坚持精准扶贫、精准脱贫，要制定好目标与规划，关键是要找准路子、构建好的体制机制。加大扶贫开发投入力度，要增加重点生态功能区转移支付，扩大政策实施范围。必须遵循经济发展规律，要重视发挥广大基层干部群众的首创精神，让他们的心热起来、行动起来，靠辛勤劳动改变贫困落后面貌。

说明上述材料主要体现了哪些哲学道理，并简要分析。

【推荐1】全国人大常委会认真贯彻党的十八大和十八届三种全会精神，坚持从我国国情和发展阶段出发，针对当前环境保护领域的共性问题和突出问题，着重健全保护环境的体制机制，完善防止污染的法律规范，对《环境保护法》进行了全面修订，这对于保护和改善环境，防治污染和其他环境公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，都具有重要意义。
意识活动有什么特点？用物质和意识的辩证关系原理对材料一的内容进行分析。

【推荐2】蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。

——摘自《马克思恩格斯全集》第23卷202页

运用所学知识，谈谈你对这段话的理解。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

为全面贯彻党的教育方针，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。

“物有本末，事有始终”，学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提。要为学生的发展创造条件，就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。

(1)分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。
(2)运用正确发挥主观能动性的知识，阐明“双减”政策出台蕴含的哲学道理。

【推荐1】教育是民生之基、国之根本。近年来，义务教育阶段作业负担较重、校外培训过热等突出问题的存在，损害青少年身心健康，干扰正常教育秩序，党中央商度重视。2021年7月底，中共中央、国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《简称“双减意见”），要求分类明确作业总量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业等。为督促各地认真贯彻执行“双减”政策，构建教育良好生态，国务院明确“双减纳入省级政府评价，各地教育行政部门积极在微信公众号开设举报专栏，受理众对生作业负担重、校外培训机构无证照培训等问题的实名举报；全国人大常委会组建调研组，对部分省市四个四风建设和“双减”政策落实情况开展专题调研；全国政协组织召开同类提案办理集中协商会，围绕“落实双减政策，规范校外培训”主题进行协商议政。

结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，说明“双减”政策制定及相关要求的哲学依据。

【推荐3】习近平话改革：

2018年是改革开放40周年，40年来，中国人民不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写了当代中国发展进步的时代故事。党的十九大描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，进一步指明了党和国家事业的前进方向。

【坚定信心】改革开放近40年来，在中国共产党的领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。

（1）结合材料，运用唯物辩证法的知识分析为什么中国人民能够成功走出一条中国特色社会主义道路理？

【凝聚共识】改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，无不来自人民群众的实践和智慧。要鼓励地方、基层、群众解放思想、积极探索、动员大会不同区域进行差别化试点，善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点，推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。

（2）结合材料，运用唯物辩证法的联系知识分析习主席的讲话。

【统筹谋划】我们将坚持改革开放不动摇，牢牢把握转变经济发展方式这条主线。目前我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，推动高质量发展，必须树立贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念；要推动供给侧结构性改革，在“破”和“立”上同时发力来推动经济发展。

（3）结合材料，就“如何发展中国经济”请你找出两条措施，并写出相应的哲学依据。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

2023年5月28日，由国产大飞机C919执飞的中国东方航空MU9191航班，顺利完成这一机型全球首次商业载客飞行。国产大飞机从立项、研制，再到完成数百个试飞科目、上千项试验科目、数千个小时飞行的适航取证审定工作，交付后又开启100小时的验证飞行，成果来之不易，过程何其艰辛，整个过程犹如一场接力跑。为自主掌握大型客机控制技术，年轻的研发团队面对“连石头都没有”的困境，终于开拓出一条“从无到有，从零到一”的道路。

当然，开启商业首飞，对于C919未来漫长的商业运营来说，仍只是第一步。大型民用飞机商业运营标准高、要求严，在民用客机产业链方面，C919商业运营将为设计、制造、供应商、培训、维修、航材等方面提出更高的要求。但反过来，这也将激励我国航空工业体系不断完善。

结合材料，运用事物发展的途径的知识，谈谈如何看待国产大飞机制造行业取得的每一步重大突破。

【推荐2】伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。从翩翩少年到白发院士，我国空间技术的创始者和组织者之一、"两弹一星"功勋科学家王希季，不忘初心。历经沧桑百载，用一生逐梦苍穹。

面对万物待兴的新中国。秉承着"科技报国、航天强国"的理念。王希季毅然放弃国外优异条件回到祖国怀抱，积极投身于伟大的航天事业中∶没有计算机，就用一尺、一纸、一笔计算;没有发射场，就在稻田里，用土法加压上架。在这样的条件下，我国第一枚完全自主设计、制造的T-7M火箭腾空而起。之后，王希季又带领助手相继研制成功固体燃料气象火箭、生物试验火箭，首创火箭返回回收技术……王希季不畏失败、勇于探索，更是常年笔耕不辍，著书育人;他曾真诚地说∶"我愿为发展中国的空间事业、为培养一批优秀的航天器设计师而奉献一生。"

2022年4月16日，神舟十三号凯旋。拉开了中国空间站建造阶段的大幕，60多年来，以王希季为代表的航天人推动中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，走出了一条具有鲜明中国特色的发展道路。

结合材料和价值观的知识，说明以王希季为代表的航天人能推动中国航天事业发展的原因。

【推荐3】2021年5月15日，天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其着陆组合体成功着陆于火星，中国首次着陆火星探测任务取得圆满成功。在我国的航天事业发展历程中，离不开党中央、国务院和中央军委的领导，离不开全国各族人民的大力支持以及广大航天工作者奋力拼搏,推动着我国航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展,培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍,探索形成了大型工程舰现代化管理模式,培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。广大航天工作者建立的丰功伟绩将彪炳史册,祖国和人民永远不会忘记。

运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析载人航天精神与民族精神的关系。