【推荐3】加拿大洛文教授为了弄清候鸟迁徙之谜，曾将秋天捕捉的几只候鸟，在入冬后，一部分置于白昼一天短于一天的自然环境里，另外的置于日光灯照射之下的类似于白昼一天天延长的人工环境里。到了12月间，将两种环境里的候鸟全都放飞，结果发现，日光灯照射的候鸟像春天的候鸟一样向北飞去而未受日光灯照射的候鸟却留在原地。据此，洛文教授认为：引起候鸟迁徙的原因不是气温的升降，而是昼夜的长短。洛文教授运用的推理方法是（     ）
①共变法归纳推理                                                
②求同求异并用法
③ 简单枚举归纳推理                                             
④或然性的归纳推理

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】某小学生在国庆假期进行社会实践活动，观察生活中植物的根茎叶。他认为，芋头(不规则椭圆形)属于植物的茎，地瓜(不规则椭圆形)属于植物的茎，于是得出“不规则椭圆形的植物属于植物的茎”。他由地瓜是不规则椭圆形，想到花生粒也是不规则椭圆形，由此得出“花生粒(不规则椭圆形)也属于植物的茎”这个结论。关于其运用的推理形式，下列说法正确的是（     ）
①运用了从一般到个别的归纳推理，结论具有保真性
②运用了从个别到一般的简单枚举法，结论具有或然性
③运用了从一般到个别的类比推理法，结论具有保真性
④依据事物之间相似的属性进行推理，结论不具有保真性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】“瑞雪兆丰年”是一句流传极广的农谚，意思是冬天下几场雪，是来年庄稼能获得丰收的预兆。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”“小雪不见雪，来年长工歇”“冬雪消除四边草，来年肥多害虫少”“小寒大寒不下雪，小暑大暑天开裂”……这些农谚不仅是我国先民对农业生产的经验总结，而且具有充分的科学依据。据此，下列分析正确的是（     ）
①农谚由不完全归纳推理得出，属于或然推理
②利用类比推理可以得出没有下雪也会影响明年农作物的生长
③农谚可以指导农业生产体现了演绎推理的作用
④科学归纳的思维方法是真理产生的基础

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】传说，鲁班为发明伐树的工具而长期苦思冥想。一天，他登山伐树，突然被路旁的一种带刺的野草划破了衣服和皮肤，他仔细观察了野草，发现它的边缘上有许多锋利的小齿。鲁班由此得到启迪，通过反复试验、改进，终于发明了木工必备的工具——锯子。这表明（     ）
①创新思维是解决问题的根本途径
②想象是联想思维的“畅想"方式
③任何创新思维都不是凭空产生的
④迁移是联想思维的“联结”方式

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐2】某地融媒体中心旗下报纸、广播电台、电视台、网站、APP和微信公众号矩阵，推出“1扫码的报纸、看得见的广播、能交流的电视”，实现发行量、收听率、收视率逆势上扬形成了报台网微端屏“六位一体”的传播格局。该地的做法（     ）
①以实践为基础，运用了创新思维的方法
②通过列举不同媒介，发挥了聚合思维的作用
③构建起不同媒体间的联系，运用了联想思维的方法
④实现了媒体功能质的变化，坚持了综合指导下的分析

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】“鱼菜共生”项目把水产养殖与蔬菜生产两种完全不同的农业种植、养殖生产技术，通过巧妙的生态设计融入蔬菜栽植系统中，实现动物、植物、微生物三者之间的生态平衡，达到科学的协同共生，从而实现“养鱼不换水、种菜不施肥”的生态共生效应。这种可持续、循环性、零排放的生产模式为当地农民致富开辟了新途径。“鱼菜共生”生态农业模式（     ）
①坚持了辩证思维，把握事物之间的内在联系
②运用联想思维，展开想象，找到鱼和菜的共生方式
③运用了完全归纳推理，为农民致富开辟了新途径
④运用了分析综合相结合的方法，实现了生态平衡、生态共生的目标

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④