【推荐1】小明说:“爸爸到抗震救灾物品分发点领取了大米、猪肉、化肥等物品,今天我们全家可以美美地吃一顿了!”小明这句话的错误在于（     ）

A．缺少主项和谓项

B．主项与谓项配合不当

C．量项和联项使用不准确

D．断定过量

【推荐2】下列观点与其逻辑思维规则的理解对应正确的是（     ）

序号	观点	逻辑思维规则理解
①	奇数指不能被2整除的自然数	犯了"定义过窄"的逻辑错误
②	敌人的敌人是朋友	这个关系判断为反传递关系
③	小刘和小赵是球迷	这是由两个直言判断组成的联言判断
④	名词都是实词,动词不是名词,所以,动词不是实词	违反了"中项至少周延一次"的规则

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】科学思维离不开逻辑。学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理。根据所学逻辑知识，判断以下说法正确的是（       ）
①高中生是有理想的时代新人——全称肯定判断，主项周延，谓项不周延
②甲是乙的同学，乙是丙的同学——“同学”关系是非传递关系
③概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系——犯了“划分标准不一”的逻辑错误
④运动员需要锻炼身体，我不是运动员。所以，我不需要锻炼身体。——犯了“小项不当扩大”的错误

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】关于判断与语句的关系,表述不正确的是（     ）

A．有的语句表达判断,有的语句不表达判断

B．同一判断可以用不同的语句表达

C．同一语句在不同语境中可以表达不同判断

D．询问句也可以表达判断

【推荐2】“中国位于亚洲。”这句话中的“中国”和“亚洲”两个概念的外延有(　　)

A．包含关系	B．全异关系
C．交叉关系	D．包含于关系

【推荐3】关于判断的说法，下列正确的一项是（     ）

A．获取判断的途径和判断的来源是完全一致没有区别的

B．“甲和乙是老乡”与“甲和乙是球迷”都属关系判断

C．检验一个判断真假与否的最终途径是通过社会实践的检验

D．根据判断本身是否包含其它判断，可以将其分为性质判断和关系判断