【推荐1】2015年1月11日，在北京航天飞行控制中心科技人员精确控制下，我国“控月工程”三期再入返回飞行试验器服务舱成功实施近月制动，进入预定轨道，继续为嫦娥五号任务开展在轨验证试验。这一实验的成功说明了

A．人类改造自然就是改造自然规律	B．发挥主观能动性就能取得成功
C．人们利用规律改造客观物质世界	D．人们突破规律的制约改造世界

【推荐2】以二氧化碳为原料，不依赖植物光合作用，直接人工合成淀粉——看似科幻的一幕，真实地发生在实验室里。我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。据此完成下面小题。

1．实验室初步测试显示，人工合成淀粉的效率约为传统农业生产淀粉的8.5倍，在充足能量供给的条件下，理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩玉米地的年产淀粉量。这表明（       ）

A．人的理性为自然界立法

B．自然界总是处在由低级向高级的发展过程

C．人能够创造出符合人的目的的客观事物

D．人能突破自然规律的限制改造世界

2．这一突破，为淀粉的车间生产打开了一扇窗口。但中科院副院长周琪说，成果目前尚处于实验室阶段，离实际应用还有距离，后续需尽快实现“从0到1”概念突破到“从1到10”的转换。这一观点提醒我们（       ）
①量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现质变创造条件
②质变是量变的必然结果，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
③事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心
④矛盾普遍性和特殊性相互联结，要促成共性与个性的相互转化

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐3】根据中国气象局印发的《贯彻落实<大气污染防治行动计划>实施方案》，2015年全国各省（区、市）气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。通过人工影响天气，改善空气质量，这说明了（        ）
①发挥主观能动性是改善空气质量的依据       
②人工影响天气的活动是有意识有目的的
③发挥主观能动性是尊重客观规律的前提       
④必须根据规律发生作用的条件利用规律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】“望梅止渴”、“谈虎色变”体现的哲理是

A． 意识在特定条件下决定和控制客观对象

B．意识是客观存在的主观映象

C． 意识对改造客观世界具有指导作用

D．意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用

【推荐2】汉代辞赋家枚乘在《七发》中讲述了一个故事：楚太子生病，吴客诊断其病源为精神萎靡，开出的药方是学习探讨“要言妙道”，用道德调理，慢慢“阳气见于眉宇之间”，最后“霍然病已”。这个故事充分说明
①人的意识活动依赖于人体的生理活动
②人的意识可以把握事物之间的内在联系
③意识对生理活动具有调节和控制作用
④意识是人脑特有的生理机能和物质器官

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】下图漫画《同一块石头》给我们的启示是

①意识对人们认识和改造世界有指导作用
②要积极创造条件，促进矛盾双方的转化
③认识能力和水平的高低决定实践的成败
④事物的发展都是前进性和曲折性的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】高中生小李在校门口值周时发现同学们每天早晨上学时大都行色匆匆，一言不发，神情紧张难以放松，似乎忘记了微笑。这触发了他用科技的方法改变同学们消极心理状态的创新灵感。他采集服务窗口工作人员热情、微笑的视频，经过向相关领域专家请教以及自己的反复研究实践，用将近2年的时间研制出：绽放笑容——面向情绪理解与调节的智能交互系统。对改善同学的情绪起了重要作用。材料表明

A．服务窗口工作人员的微笑服务对小李的发明起了决定作用

B．用科技手段解决生活之中的问题是小李创新意识的来源

C．改变同学们消极心理状态的灵感具有直接的现实性

D．小李的研究实践通过专家的帮助是成功的秘诀

【推荐3】根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，从2022年秋季开学起，劳动课正式升级为义务教育阶段必修的课程。新学期正式开始，不少中小学的开学课表中“劳动课”正式入列，一些学校将“开学第一课”搬到农田里。义务教育阶段开设劳动课有利于引导学生（     ）
①认识到劳动是创造和实现人生价值的前提
②认识到唯有亲身实践获取的认识才是真理
③在实践中形成正确的劳动观念和价值选择
④懂得劳动实践是实现人生价值的必由之路

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持（     ）
①人类社会的物质性
②全部的社会生活在本质上是实践的
③反对形而上学
④社会发展总趋势是前进性与曲折性统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】毛泽东在《论持久战》中提出了“兵民是胜利之本”的著名观点。他指出,武器是战争的重要因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比,军力和经济力是要人去掌握的。从上述论断中我们可以得到的启示是（     ）
①群众观点是马克思主义哲学的首要的观点
②中国特色社会主义事业是亿万人民自己的事业
③人民群众是社会变革的主力军和决定力量
④人民群众是历史的主体,是人类社会存在和发展的基础

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】2022年，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动及其所占课时从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。国家重视劳动教育是基于（     ）
①全部社会生活在本质上是实践的
②劳动是推动社会发展的根本动力
③培养社会主义合格建设者的需要
④劳动教育必须遵循教育教学的规律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④