随着科学技术的发展,我们不满足于对陆地的探索,而是更加关注海洋和太空。然而,尽管科学技术飞速发展,我们人类对海洋的探索却只有5%。对我们来说,吸引我们的不仅仅是海洋的内部,还有漂浮在海面上难以接近的岛屿。有这样一个神秘的岛,一位旅行者曾经在这里看到一件非常不可思议的事情——已经在冷水中“死去”的鱼在沸水中复活了!后来,科学家来到这里,开始研究该岛。他们发现岛上有一座火山,附近有一个火山湖,湖水很热。也就是说,这些小鱼可能生活在炎热的湖中,已经适应了湖水的温度。火山爆发时,它们并没有直接死亡,而是被带到其他地方,那里的温度非常低,所以它们变得僵硬,直到遇到热水,它们才逐渐恢复了生命。
问题:
(1)鱼的生活习性发生变化说明了什么哲理?
(2)鱼在沸水中“复活”是否说明有的事物没有规律?
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运动的含义是什么?谈谈物质和运动是什么关系。
【推荐2】2010年的中央工作会议指出:要加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系。我省积极响应,我省现在推行的“新农保”,与过去相比,有“四新”。第一是“保基本”,新农保确保年满60岁的农村居民都能享受基本养老金,一部分是政府提供的基础养老金,另一部分是农民个人缴费为主体,政府和集体补助为补充的个人账户养老金。第二是“广覆盖”,新农保把所有农民都纳入保障之中,对完全丧失劳动能力、没有收入来源等特困难人员,政府为他们代缴每年100元的养老保险费。第三是“有弹性”,采取灵活多样的方式,满足不同收入水平农民的需求。比如,个人缴费标准分了五个档次,农民可以自主选择。某县由政府买单,每人每月再增加5元基础养老金。第四是“可持续”,新农保采取低水平起步,使农民缴得起,政府拿得出。随着社会经济的发展,新农保的水平将会不断由低到高、规模将会不断由小到大。
结合背景材料,说说新农保的“四新”体现的辩证唯物论依据。
【推荐3】代沟是一个心理学名词,指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。高中生小王用表格的方式列出了自己与父母在某些方面的代沟(如下图)。他认为,只有老一代真正地理解和尊重年轻一代,才能消除代沟,实现家庭和社会的和谐。
父母 | 我 | |
关于剩菜 | 不能浪费,热一下照样可以吃 | 剩菜的归宿应该是垃圾袋 |
关于早起 | 生命在于运动 | 生命在于静止 |
关于审美 | 你看中哪一件衣服了? | 我看中你最讨厌的那一件 |
关于网名 | 云淡风轻 | 站在记忆的边缘 |
关于个性 | 你为什么总要和别人不一样? | 我为什么要和别人一样? |
结合材料,运用唯物辩证法的相关知识,反驳小王的观点。
【推荐1】疫情发生以来,对滥食野生动物的突出问题及对公共卫生安全构成的重大隐患,社会各界广泛关注。党中央高度重视。习近平总书记多次作出重要指示。
2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议举行闭幕会。会议表决通过《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。全国人大常委会出台一个这样的专门决定,能够聚焦滥食野生动物的突出问题,在相关法律修改之前,先及时明确全面禁止食用野生动物,严厉打击非法野生动物交易,为打赢疫情阻击战、保障人民群众生命健康安全提供有力的立法保障。同时,出台一个专门决定,对于提高全体社会成员的生态保护和公共卫生安全意识,革除滥食野生动物陋习,推动生态文明建设,促进人与自然和谐共生,也具有重要意义。
运用规律的客观性、普遍性及其要求的相关知识,分析全国人大常委会出台该专门决定的必要性。
今年是互联网诞生50周年。2019年10月20日,第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。国家主席习近平致贺信指出,当前新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾,互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网,让互联网更好造福人类,是国际社会的共同责任。各国应顺应时代潮流,勇担发展责任,共迎风险挑战,共同推进网络空间全球治理,努力推动构建网络空间命运共同体。这些主张充分体现了对互联网发展趋势的深刻洞察,对增进人类共同福祉的高度关切,展现了中国与世界各国携手构建网络空间命运共同体的真诚愿望。
结合材料,运用“规律”的相关知识,分析各国应如何携手构建网络空间命运共同体?
【推荐3】长江是中华民族的母亲河,是我国重要的生物基因宝库。长江曾经是一条生物多样性极其丰富的生态河流,中华鲟、白鳍豚、白鲟等都曾在这里畅游。但近几十年,受多种人类活动的综合影响,中华鲟岌岌可危,白鳍豚、白鲟相继灭绝,长江流域生态环境急剧恶化,生物完整性指数竟到了最差的“无鱼”等级。为了挽救长江水生生物多样性,保护长江流域水生生态环境,从2021年1月1日0时至2030年12月31日24时,长江实行暂定为期10年的常年禁捕,期间禁止天然渔业资源的一切生产性捕捞活动。十年禁渔,拯救的不只是鱼,更是对生存环境的保护和补偿。十年禁渔让长江得以喘息,是对长江以及长江流域的群众负责,也是对子孙后代负责。十年禁渔需要大家共同参与。
结合材料,运用《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题:
(1)用规律的相关知识分析长江流域生态环境恶化的原因。
(2)结合长江禁渔,用对立统一的观点,分析长远利益和眼前利益的关系。