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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:243 题号:20097260
阅读材料,回答问题。

蓝蓝的天上白云飘,白云下面鸡儿跑。这是内蒙古某地半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的新鲜场景。在草原上散养鸡,鸡吃草籽、昆虫等,提高了肉蛋品质,增加了牧民收益,又能有效控制草原虫害。以后,可以让牛羊改吃农田秸秆,这样既可让过度放牧的草场得到休息,又能把大量秸秆变废为宝,避免秸秆在田间焚烧带来空气污染,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式能取得良好的生态效益和经济效益。

运用把握规律的知识,分析说明材料中草原养鸡、农田秸秆喂牛羊这一新模式所体现的哲学道理。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

青少年红色教育是关系培养红色接班人的千秋大计,应把革命传统优势与新理念新技术新需求有机结合起来科学施教、精准施教。

突出针对性。根据青少年不同年龄阶段,采取不同的教育策略,让青少年从一个个感人至深的英雄故事中感受理想信念的力量。

突出实践性。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源,精心组织瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等活动,引导青少年牢记历史、缅怀先烈,激发爱国热情、凝聚奋进力量。

突出艺术性。积极运用新媒体加强传播,运用卡通画报、动漫视频等可视化方式传播红色文化,让青少年在积极向上、生动活泼的文化产品中受到思想启迪。

突出主体性。创设教育情境,充分发挥青少年的主体作用,帮助青少年在真学真懂之上增强对共产主义的使命感,在主体自觉之上增强对学习成长的责任感。


结合材料并运用发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系的知识,分析青少年红色教育要突出针对性、实践性、艺术性、主体性的原因。
2022-06-03更新 | 585次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】2016年11月30日,联合国教科文组织正式通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入非物质文化遗产名录。
“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会生产生活的时间指南,逐步为全国各地所采用;是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践;指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
“二十四节气”是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的研究价值,因而成为中国和世界一项重要的非物质文化遗产。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。
有专家指出,中华文化源远流长、博大精深,希望有更多的文化产品申遗成功,避免某些发源于中国的文化遗产被他国“抢注”。 
结合材料,运用辩证唯物论的相关知识,分析“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”的理由。
2017-12-12更新 | 49次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】高二女孩小雪学习勤奋,但却对未来感到迷茫,不知道自己该选择怎样的职业,走一条怎样的人生道路。她向学校的生涯规划指导老师咨询,老师告诉她,职业规划既要考虑自己的个性特点,也要考虑国家经济社会发展的必然趋势。在老师的后续帮助下,小雪通过上网和向熟人咨询等方式积极了解相关职业的情况,并申请了专业的职业倾向心理测评。考虑到动画产业广阔的市场前景,结合自己喜爱并擅长绘画和网页设计的特点,最终将动画设计工程师确定为自己的职业理想。

结合材料,说明小雪确定职业理想的过程是如何体现人与规律的关系的。

2017-02-18更新 | 155次组卷
共计 平均难度:一般