【推荐1】近期，“双减”政策备受关注，据此回答下列小题。

1．长期以来，我国义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。校外增负失控启示我们（     ）
①全面发展需要走艰难曲折的道路   ②成长进步要充分发挥主观能动性
③教育必须遵循学生身心发展规律       ④要坚持适度原则，防止过犹不及

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．中共中央办公厅、国务院办公厅出台的“双减”政策要求：提高作业设计质量，系统设计符合各年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业。材料体现出（     ）
①世界的物质统一性原理是我们党和政府思想路线的物质基础
②矛盾具有特殊性，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③立足事物整体进行系统优化，实现整体功能大于部分功能之和
④必须着重把握事物的主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2015年9月3日，为确保天安门上空无降水，北京市人工影响天气指挥中心专家紧急启动火箭弹消云减雨作业方案。至上午10时，天安门上空低云消减，只留下些高云映衬蓝天，确保了反法西斯战争胜利70周年大阅兵的顺利进行。这表明

A．规律具有普遍性、客观性

B．认识了自然规律就能造福于人类

C．规律是可以被人们认识和利用的

D．人们可以把握规律、改造规律

【推荐3】习近平总书记《摆脱贫困》一书中收入了许多文章，如《弱鸟如何先飞》《滴水穿石的启示》等。下列原理与方法论一致并能体现文章题目寓意的是

A．规律具有普遍性客观性——坚持辩证否定

B．量变是质变的必要准备———重视量的积累

C．意识活动具有主动创造性—坚持实践第一

D．事物发展的前途是光明的——抓住主要矛盾

【推荐1】粤港澳地区文化同源、人缘相亲、民俗相近、优势互补。打造国际科技创新中心是粤港澳大湾区的首要任务，需要粤港澳地区协同推进科技创新平台的构建。这表明
①主要矛盾决定着事物的发展和性质
②联系构成事物的运动、变化、发展
③人们可以建立新的联系来满足需要
④自在事物联系不以人的意志为转移

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】据国家统计局2017年8月的数据显示：不管从生产角度，还是从消费角度，中国经济稳中有进，向好势头持续发展。这一结论体现的哲学道理是

A．事物发展的方向是前进的、上升的

B．事物发展的道路是曲折的、迂回的

C．事物之间的相互联系构成事物的发展

D．主要矛盾决定事物的发展进程和方向

【推荐3】“原始藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→探子植物→被子植物”。植物的进化历程告诉我们（）
①发展具有永恒性
②发展具有普遍性
③自然界是发展的
④发展具有客观性

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐1】“灰犀牛”一般指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。这类事件背后的问题，孤立来看并不足以构成实质性威胁，但众多小问题相互叠加，危险系数便陡然上升，积累至临界点，就会引爆灾难。从哲学上看，这给我们进行社会治理的启示是(　　)
①要预判未来，前瞻性谋划　②改变客观联系，化解风险　
③要防微杜渐，防患于未然　④抓住时机，促成事物质变

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】在经济全球化发展的历史上，曾出现过3次持续时间较长的上升阶段和2次下降阶段，但经济全球化的进程并未因此被打断。这要求我们
①分清事物的主流和支流②区分量变和质变
③坚信新事物是不可战胜的④全力解决主要矛盾

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】下列名言蕴含哲理与漫画寓意相一致的是

①为者常成，行者常至
②艰难困苦，玉汝于成
③空谈误国，实干兴邦
④积土成山，积水成海

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④