党的二十大报告指出,“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色”。给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。这体现的辩证法道理是( )
A.人的实践活动是历史地发展着的 |
B.改革是社会主义发展的直接动力 |
C.坚持一切从实际出发,实事求是 |
D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 |
更新时间:2023-10-25 15:52:59
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【推荐1】下图漫画启示我们( )
①摆脱思维固化,促进矛盾双方转化
②必须立足实际,做到主观符合客观
③应该创新思路,突破客观规律制约
④坚持百折不挠,坚信前途是光明的
①摆脱思维固化,促进矛盾双方转化
②必须立足实际,做到主观符合客观
③应该创新思路,突破客观规律制约
④坚持百折不挠,坚信前途是光明的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】漫画《目标明确》(作者:刘志勇)主要讽刺了( )①夸大了意识能动作用的现象
②脱离实际忽视客观规律的现象
③不能具体问题具体分析的现象
④否认共性与个性相互转化的现象
②脱离实际忽视客观规律的现象
③不能具体问题具体分析的现象
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】李强总理在答记者问时说:“我长期在地方工作,有一个很深的感受,坐在办公室碰到的都是问题,下去调研看到的全是办法,高手在民间。我们一定会推动各级干部多到基层去调查研究,问计于民,问需于民,向群众学习,拜群众为师,帮助基层解决更多的实际问题。”李强总理的讲话给我们的启示有( )
①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提
②调研是深化发展认识、作出科学决策的必要条件
③工作中要遵循“普遍—特殊—普遍”的认识秩序
④工作态度和方法的差异源于不同的价值判断和价值选择
①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提
②调研是深化发展认识、作出科学决策的必要条件
③工作中要遵循“普遍—特殊—普遍”的认识秩序
④工作态度和方法的差异源于不同的价值判断和价值选择
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】国家主席习近平在谈到共建“一带一路”的经验时表示:“世界好,中国才会好;中国好,世界会更好。”这说明( )
A.世界是一个普遍联系的整体 | B.部分总能推动整体发展 |
C.矛盾的共性和个性相互联结 | D.主次矛盾是相互依存的 |
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名校
【推荐1】2022年3月5日,在第十三届全国人民代表大会第五次会议上国务院总理李克强对2021年工作进行了回顾。总结了我国发展取得新的重大成就:经济保持恢复发展;创新能力进一步增强;经济结构和区域布局继续优化;改革开放不断深化;生态文明建设持续推进;人民生活水平稳步提高;疫情防控成果持续巩固。这些成绩取得的原因有( )
①打“创新牌”,发挥生产关系在推进生产力发展中的作用
②吃“改革饭”,不断促进社会主义制度的自我完善和自我发展
③走“开放路”,不断提高我国的开放型经济水平,融入全球化浪潮中
④抓“民生事”,坚持人民的主体地位是我们党的群众路线的基本内容
①打“创新牌”,发挥生产关系在推进生产力发展中的作用
②吃“改革饭”,不断促进社会主义制度的自我完善和自我发展
③走“开放路”,不断提高我国的开放型经济水平,融入全球化浪潮中
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A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐2】习近平总书记强调:“全心全意为人民服务,是我们党一切行动的根本出发点和落脚点,是我们党区别于其他一切政党的根本标志。”因此,要( )
①坚持群众观点,群众路线
②坚持人民主体地位
③通过阶级斗争解决社会基本矛盾
④变革生产关系以适应生产力发展
①坚持群众观点,群众路线
②坚持人民主体地位
③通过阶级斗争解决社会基本矛盾
④变革生产关系以适应生产力发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】“一勤天下无难事”。事实证明,人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过人民的辛勤劳动才能铸就。从哲学角度看,材料强调( )
①劳动是实现人生价值的关键
②社会生活在本质上是实践的
③劳动是社会变革的决定力量
④劳动推动了人类社会的发展
①劳动是实现人生价值的关键
②社会生活在本质上是实践的
③劳动是社会变革的决定力量
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】包饺子、烤鸡翅,学习烹饪争当小厨师;下田地种植农作物,体验春种夏耘,秋收冬藏……新学期,劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育,将一些日常生活中必需的技能带到课堂,打通书本与现实生活的界限,让学生会生活、爱生活。学校重视劳动教育是基于( )
①实践是认识的来源及目的
②只有通过劳动获得的直接经验才是可靠的
③社会生活在本质上是实践的
④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
①实践是认识的来源及目的
②只有通过劳动获得的直接经验才是可靠的
③社会生活在本质上是实践的
④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
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