【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
材料一：2014年10月15日，中共中央总书记习近平主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。文艺工作者必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、度映中国人审美追求，思想性、艺术性．观赏性有机统一的优秀作品。一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上爱到欢迎。
材料二：文艺作品虽是“一朝分娩”但必须“十月怀胎”。它不仅需要创作前漫长的积累与构思，更需要创作时的反复推敲，精雕细琢。精品之所以“精”，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。当前，在文艺创作方面，存在着有数量缺质量，有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。重数量、轻质量，重形式、轻内涵，重技术、轻艺术等不良倾向严重。对此，我们必须站在文化自觉的高度，坚决抵制。
（1）结合材料一，运用文化传承与创新的知识，说明文艺工作者如何才能创作出既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎的优秀作品？
（2）结合材料一、二，运用矛盾观点分析必须站在文化自觉高度坚决抵制不良倾向的理由。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

“治国之道，富民为始。”在弄清楚“怎么干”之前，先要学会“怎么看”，搞明白共同富裕“是什么”与“不是什么”。

共同富裕是中国式现代化的“母版”“新版”，不是西方高福利政策的“再版”“翻版”。从本质上看，西方福利政策的本质是为稳定资产阶级的统治而最终确保资本的无限增值，而共同富裕的本质是为满足人民日益增长的美好生活需要而最终促进人的全面发展。

共同富裕是普遍富裕基础上的差别富裕，不是同时同步同等富裕共同富裕。不同人群不仅实现富裕的程度有高有低，时间上也会有先有后，不同地区富裕程度还会存在一定差异。

共同富裕是“富口袋”与“富脑袋”的统一，不是单单物质上的“土豪”“富豪”，推动共同富裕，是物质生产力发展的过程，也是文化生产力发展的过程。

共同富裕是靠人人参与、人人奋斗，不是“躺平”“搭车”。14亿多人，每个人的智慧和力量都发挥出来，财富累积起来将是惊人的；如果仅凭部分人去创造，幸福生活谁也给不了。

(1)结合材料，运用唯物辩证法的有关知识，分析上述论断体现的哲学道理。
(2)共同富裕，人人有份，也要人人参与、人人尽力、多献良策、多作贡献。学校团委发起“强国有我，请党放心”主题志愿活动，请你设计两个具体志愿服务项目，助力共同富裕。

【推荐1】网络直播是新兴的高互动性的视频娱乐方式，它以简洁的界面，快捷性、娱乐性、高互动性迅速得到人们的接受和认可。随着互联网直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。根据中国互联网络信息中心发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2016年11月，网络直播用户规模达到3.44亿，占网民总数的47.1%。根据不完全统计，在国内提供联网直播平台服务的企业超过300家，且数量还在增加。
在网络直播井喷式发展的同时，也出现直播飙车、吃灯泡、猎杀野生动物、通过粗俗语言进行情绪宣泄等种种乱象。为了加强互联网直播规范管理，促进行业健康有序发展，2016年11月4日，国家互联网信息办公室发布《互联网直播服务管理规定》（以下简称《规定》）。根据《规定》，提供互联网直播服务，应当遵守法律法规，培育积极健康向上、向善的网络文化；互联网直播服务提供者应当自觉接受社会监督，健全社会投诉举报渠道、设置便捷的投诉举报入口，及时处理公众投诉举报。
结合材料并运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析如何促进互联网直播的健康有序发展。

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   2019年是高考制度恢复42周年。42年来,无数个令人感奋的高考故事,积淀为深刻的集体记忆。

实践证明,高考制度符合国情,焕发了我国科教事业的生机活力,选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想的重要渠道,更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。

时代在变,高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”,从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离,再到改变“唯成绩论”的评价标准……40多年来,高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼,在探索中前进、在改革中发展。

教育部决定,2020年全面建立新高考制度,更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用,进一步破解科学性、公平性等时代课题。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计,也是民之生,影响当下,更关乎未来。

材料二   中央经济工作会议12月8日至10日在北京举行。习近平在会上发表重要讲话，总结2021年经济工作，分析当前经济形势，部署2022年经济工作，李克强在讲话中对明年经济工作作出具体部署，并作了总结讲话。

会议指出，在充分肯定成绩的同时，必须看到我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。世纪疫情冲击下，百年变局加速演进，外部环境更趋复杂严峻和不确定。我们既要正视困难，又要坚定信心。我国经济切性强，长期向好的基本面不会改变，无论国际风云如何变幻，我们都要坚定不移做好自己的事情。

会议提出，必须坚持高质量发展，坚持以经济建设为中心是党的基本路线的要求，全党都要聚精会神贯彻执行，推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长。必须坚持稳中求进，调整政策和推动改革要把握好时度效，坚持先立后破、稳扎稳打。

——摘自中央经济工作会议报告(部分)

(1)结合材料一,从认识论角度,谈谈应如何看待40多年来我国高考制度的变革。
(2)运用唯物辩证法的根本观点对材料二中的会议内容进行解读。