空想社会主义的发展经历了三个时期。
16世纪初到17世纪末的空想社会主义。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
18世纪的空想社会主义。18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业，这一时期的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制。
19世纪初的空想社会主义。这一时期，空想社会主义发展到最高阶段，随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。
结合材料，运用《科学社会主义的理论与实践》的知识，简要回答下列问题：
(1)空想社会主义产生的历史条件是什么。
(2)从历史贡献和局限性两个方面对空想社会主义作出评析。
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【推荐1】恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出，不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病，消除这些弊病是思维者的理性的任务。于是就需要发明一套新的更完善的社会制度，并且通过宣传，也可能是通过典型示范，把它从外面强加于社会。这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它愈是制定得详尽周密，就愈是要陷入纯粹的幻想。
[探究]
空想社会主义为什么是空想？它有哪些历史局限性？
材料一 马克思主义没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收了人类思想和文化当中一切有价值的东西。科学社会主义从《纯粹理性批判》《乌托邦》《原富》等理论书籍中吸收过营养。马克思、恩格斯通过艰苦的理论探索，于19世纪40年代中期创立了唯物史观。虽然剩余价值学说尚未形成完备的理论形态，但马克思通过多年对政治经济学的潜心研究和对资本主义的深入考察，在《哲学的贫困》《雇佣劳动与资本》等著作中已初步发现剩余价值产生的源泉。
材料二 19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时也显露出其固有的内在矛盾。如何制服资本主义这个“怪物”，人类社会向何处去？这成为时代之问。当时，包括空想社会主义在内的各种思潮和学说都不能回答这个时代之问。随着资本主义的发展，工人的数量不断增长，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。走向联合的无产阶级的斗争，迫切需要科学理论的指导。
结合材料，概括科学社会主义产生的条件有哪些？
人类社会发展史上，伟大的中国人民在科学社会主义的指导下，结合中国国情和实际，走出了一条有中国特色社会主义的道路，以下材料是某中学政治学习小组以“科学社会主义为什么科学”为议题，探究社会主义的基本原则。探究内容如下：
科学社会主义的诞生 | 科学社会主义的实践 | |
| 马克思和恩格斯周密研究了资本主义生产方式的矛盾，批判的继承了18世纪三大空想社会主义者法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论。1848年，《共产主义宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生，至此，社会主义实现了从空想到科学的转变。 | 20世纪初，世界上第一个社会主义国家诞生，开启了人类历史的新纪元，对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。 | 从1944年到1949年，欧洲和亚洲有十多个国家在无产阶级政党的领导下，建立起人民民主的国家，走上了社会主义道路。 |
