材料一   新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，教育数字化呈现出深度融合、系统创新的发展态势，成为全球教育变革的核心驱动力。中国把数字教育作为教育公平的重要抓手、教育质量的重要引擎、学习型社会的重要依托、国际合作交流的重要领域，将加快推动数字技术与数字教育的深度融合，全面赋能学生学习、教师教学、学校治理、教育创新和国际合作，持续提升全民数字素养和技能，以教育数字化支撑引领教育现代化，服务人的全面发展和经济社会高质量发展。

材料二   教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。自国家推进实施教育数字化战略行动以来，已建成世界最大的教育教学资源库，数字化应用服务范围日渐扩大。借助数字技术的普及，有效打破了教育资源不均衡等痛点难题，为世界数字教育变革提供了有益借鉴，我国数字教育也得到了国际社会的高度认可。一起教育科技深耕教育信息化，秉持让学习成为美好体验，将教育数字化的经验方案推向世界，助力推动全球教育数字变革。

材料一   2023年2月25日，第十九届国际络病学大会在北京召开，大会认为络病理论是我们中医药传承创新的典范。

天络病理论源于《黄帝内经》，发祥于《伤寒杂病论》，将医和药相结合多学科合作交叉推动了络病研究的深入发展。在面对病毒类呼吸系统传染病时生命健康构成重大威胁时，以络病理论指导下研发的连花清瘟，在应对病毒类呼吸系统传染病方面优势突出，成为应对公共卫生事件的代表性中成药，为全球抗疫作出了积极的贡献，也推动了中医药文化的传承与发展。

材料二   中医药与西医药孰优孰劣？中西医药之争又该何去何从？

中医药讲究的是从根部治疗疾病，根据每个患者的不同病症，采取不同的治疗方案，提高免疫力，让人体自己战胜疾病；缺点是中药见效慢，味道苦涩。据中投顾问发布的报告显示，去年我国北上广三地零售药店中，中成药仅占市场总份额的30%。西药服用方便，疗效速度快，治疗周期短，先进医疗设备也能进行准确检查和治疗，让西医一跃成为世界上受众最广的医疗体系；而它的缺点是针对局部进行治疗，且会出现一些严重的副作用。

国务院印发的《中医药发展战略规划纲要》提出要坚持中西医并重，落实中医药与西医药的平等地位。只有兼容并蓄、相互借鉴，才能把中药从“一筐草”变为“一筐宝”，让中西医药都为民所用、共治百姓之疾，让中西医药完美结合引领潮流，不仅可以更好的疗愈九州大地，更能面向世界，为全人类的健康保驾护航。

2021年10月12日，武夷山国家公园正式设立。

过去武夷山国家公园存在两大问题：一是生态系统孤岛化、碎片化现象严重。公园由不同的管理部门进行保护和管理，被划分为不同管理区域。生态系统碎片化，增加了试点区的保护、管理工作难度；二是资源保护利用效率低下，公园各管理部门间缺乏统筹协调，资源难以得到有效配置；导致保护经费分散、机构重复建设、管理能力不均衡，降低了保护管理的效果。

破解难题，关键在于构建一套行之有效的体制机制，统筹好保护与发展的关系；整合人员编制，建立由省政府垂直管理的武夷山国家公园管理局，构建“管理局”，深化管理体系……从源头上优化结构，重塑体系，“九龙治水”变为一管到底，职责不清变为守土有责。武夷山国家公园管理站一位负责同志说：“毁林种茶不见了，猴子、白鸥常常出现，群众的观念也有很大转变。”管理改革的治理之效，充分说明因地制宜、敢于破越、善于创新，才能交上一份优异的生态答卷。

民主是全人类共同价值，任何国家都没有资格在民主问题上搞垄断。然而，长期以来，美国等一些西方国家试图垄断民主的定义权。他们用所谓“民主与专制”“西方与非西方”的二元对立视角看待世界，将西式民主视为全球标准，却对本国民主的功能失调熟视无睹。

冷战结束时，西方社会曾乐观认为，西式自由民主模式是“普世”的、永恒的，是全人类“幸福的归宿”和终极目标。然而，现实清楚地表明，各国国情千差万别决定民主实现形式丰富多彩。一个国家选择什么样的民主发展道路，必须从国情出发、从实际出发，盲目信奉“普世”模式、照搬照抄西式民主，不仅难以建立和发展行之有效的民主政治，而且很容易引发各种问题和危机。