从夺冠中收获自信,在比拼中汲取力量。杭州第19届亚运会于2023年10月8日闭幕,一个个亚运健儿拼搏的身影给我们留下了永久的记忆。亚运会赛场上,他们用一个个拼搏故事诠释着“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。“没有什么比梦想更值得坚持。”在东京奥运会上夺得女子铅球金牌后,巩立姣的话语鼓舞人心。本届亚运会前,她把某社交平台头像换成在2023年田径世锦赛上获得季军的照片,“我想用遗憾的画面时刻提醒自己:追梦不停,奋斗不止”。世锦赛上包揽男子50米、100米和200米蛙泳冠军的覃海洋介绍,陆上训练内容丰富多彩,水上训练每天也都有变化,每堂训练课前有唤醒训练、核心力量和身体协调性训练,赛前和比赛期间有科学体能力量训练,赛后恢复练习能让运动员迅速摆脱疲惫……科学训练帮助我提高和突破瓶颈。
结合材料,运用唯物论知识,说明中国亚运会健儿是如何正确发挥主观能动性取得佳绩的。相似题推荐
上述材料体现了哪些哲学道理?
材料二:流经河南、安徽、江苏、山东等省,全长1000千米的淮河,由于历史上黄河多次溃决夺淮,使淮河丧失了入海口,使淮河变得泛滥成灾,非涝即旱。“泥巴凳,泥巴墙,除了泥巴没家当。”淮河这条被称为中国“最难治理”的河流,如今经过人们的努力改造,已形成较为完整有效的防洪减灾工程体系,流域经济得到快速发展,环境改善、生态良好。
(1)结合材料一简要评述笛卡儿的哲学思想。
(2)运用辩证唯物论关于物质和规律的相关知识,分析材料二怎样才能做到人河和谐共处?
在北京召开的全国高校思想政治工作会议上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。
习近平强调,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈促进高校和谐稳定,培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导,把高校建设成为安定团结的模范之地。要坚持不懈培育优良校风和学风,使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。
习近平强调,要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心;正确认识中国特色和国际比较,全面客观认识当代中国、看待外部世界;正确认识时代责任和历史使命,用中国梦激扬青春梦,为学生点亮理想的灯、照亮前行的路,激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者;正确认识远大抱负和脚踏实地,珍惜韶华、脚踏实地,把远大抱负落实到实际行动中,让勤奋学习成为青春飞扬的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。
结合材料,运用探索世界与追求真理的知识,分析教育引导学生形成“正确认识”的合理性。
【推荐1】杭州亚运会秉持节俭办赛、按需改造原则,最大程度利用了现有场馆。44个改建或临建场馆中,积极采用成熟的绿色技术。比如,杭州亚运村的建设采取了海绵城市专项规划,引入了海绵水资源收集使用系统,使场馆像海绵一样,能够从“渗、滞、蓄”到“净、用、排”。雨水经过过滤净化处理、生态净化滞留进行循环利用,有效发挥了蓄水调水作用,打造节能场馆。新建场馆则是在充分考虑城乡规划、体育场馆布局和区域产业发展基础上建成,如绍兴柯桥羊山攀岩中心是由废弃矿山华丽转身而成为国际赛场和青少年攀岩运动基地。这为场馆“长期利用”“持续利用”提供了坚实保障。
结合《逻辑与思维》相关知识,分析杭州亚运会场馆建设是如何践行创新思维方法的。
材料一 潮起亚细亚,共圆亚运梦。国风少年踏歌舞,一抹丹青曳山水,传统宋画的魅力与现代3D技术完美结合,杭州亚运会在唯美的“中国式浪漫”中拉开帷幕;“数字火炬人”从钱塘踏浪而来,创新科技智慧赋能赛事,杭州亚运会致力于打造“最数字”亚运会;武术、藤球、板球、柔术、克柔术等5个项目分别代表了东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚的地域特色,亚洲体育与文化交相辉映……杭州亚运会在浪漫中开启,在和合中结束。正如习近平总书记在开幕式上的致辞:“我们要以体育促包容,增强文明自信,坚持交流互鉴,续写亚洲文明新辉煌。”
材料二 据报道,为了筹办亚运会,杭州市政府总共投资了2248亿元。于是,不少网友担忧“杭州亚运会何时能回本”。对此,有专家指出:杭州仅靠举办期间的门票、赞助、旅游消费等收入实现回本是不现实的。但从长远来看,亚运遗产为杭州以后的经济社会发展奠定了重要的基础,同时我们不能只算经济账,杭州抓住亚运会的契机,完成了智慧城市转型,改善了投资环境和生活环境,提升了城市品牌,这些都是金钱无法衡量的。
(1)结合材料一,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明杭州亚运的成功举办对我们推动文化繁荣有何启示。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法联系观的知识,说明专家观点的合理性。
杭州亚运会是党的二十大胜利召开后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事。杭州亚运会“典藏”了什么?一是开创了亚运美学的新纪元。杭州亚运火炬设计思想来自实证中华五千年文明史的良渚文化,亚运会花器以花觚之形意彰显宋韵极简美学,亚运会核心图形“润泽”化用了杭州代表性的特产丝绸……让世界看到一个致力于促进亚洲文明互鉴互赏的杭州。二是探索了数实融合的办赛模式。亚运会开幕式“数实融合”的点火仪式成为“经典时刻”;智能亚运一站通平台赛后转换为数字城市的服务平台;亚运的食住行游购娱等场景可使用外币移动支付,并在赛后扩大覆盖范围和应用……亚运会上的科技成果正成为推动数字经济产业发展的催化剂。三是塑造了“人人参与”的文明风尚。从“我为亚运献一策”到亚运会口号、会微等的征集,从现场观赛到服务保障,从赛事风潮到全民健身,杭州市民凝聚起“人人都是东道主、我为亚运添光彩”的思想共识和强大合力。
(1)结合材料,运用整体与部分的知识,分析为了办好亚运盛会,杭州市民是怎样做好东道主的。(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,阐明杭州亚运会“典藏”的意义。
(3)结合材料,运用逻辑与思维的知识,说明杭州亚运会的“典藏”是如何体现创新思维方法的。