人,绝不能灰心于困难。在漆黑的夜晚,你要想到旭日东升的美好;在寒冷的冬季,你要想到千里冰封的壮丽;在汹涌的海边,你要想到乘风破浪的豪迈。材料中的观点体现的哲理有( )
①事物的发展前途是光明的,要勇于面对挫折 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化
③矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析 ④既看到矛盾主要方面,又看到矛盾次要方面
①事物的发展前途是光明的,要勇于面对挫折 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化
③矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析 ④既看到矛盾主要方面,又看到矛盾次要方面
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2024-01-13 20:09:47
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【推荐1】漫画(作者:苏学兵)给我们的哲学启示是( )①正视事物发展道路的曲折性
②注重量的积累,做到防微杜渐
③把握时机,勇于突破自我边界
④实现人生价值需要正确价值观的指引
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】我国国家领导人表现,对过去既定的目标任务和行之有效的决策部署,都要扎实推进,决不能为了所谓的“政绩”而朝令夕改。同时要着眼于当今时代的发展变化,不断完善已有的东西,不断开创新的局面。这主要是因为( )
①发展就是推动新的事物的出现和成长
②辩证的否定是联系的环节和发展的环节
③事物发展是前进性和曲折性的统一
④事物发展是一个“扬弃”的过程
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【推荐3】人工智能自1956年正式确立以来,从产生到成为研究热点一直饱受质疑,期间经历两次发展低谷,而学科自身所迸发的生命力不断推动其走出低谷,成为引领技术革命的热点。如今,人工智能已成为最炙手可热的产业之一。人工智能正在促进人类社会发生转变。这种转变将比工业革命发生的速度快10倍,规模大300倍,影响几乎大3000倍。这表明( )
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②新事物的发展要应对旧事物的挑战
③事物发展是在不断地自我否定中循环往复的过程
④新事物符合客观规律、具有强大的生命力
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A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
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【推荐1】南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的名句。宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽。”黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。哲学上看,是因为王安石
A.只见统一,不见对立 | B.只见相互依存,不见相互转化 |
C.只见对立,不见统一 | D.只见相互转化,不见相互依存 |
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【推荐2】危中有机,危可转机,要善于化危为机。2020年是极不平凡的一年,为应对新冠疫情给我国经济发展带来的冲击,党中央统筹推进疫情防控和经济社会发展,在困境中逆势而上,闯出了一片发展新天地,成为全球唯一一个实现正增长的主要经济体。这体现了( )
①坚持对立统一观点,用全面的观点看问题办事情
②推动矛盾斗争性向同一性转化,推动事物前进发展
③在对立中把握同一,使矛盾双方朝着有利于事物发展的方向转化
④在同一中把握对立,促进矛盾双方地位的改变,转危为机
①坚持对立统一观点,用全面的观点看问题办事情
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A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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【推荐3】“黑天鹅事件”指非常难以预测,且不寻常的事件,但突然发生时会引起连锁反应、带来巨大负面影响的小概率事件。“灰犀牛”是与“黑天鹅”相互补充的概念,“灰犀牛事件”是指太过于常见以至于人们习以为常的风险,比喻大概率且影响巨大的潜在危机。我们要以大概率思维应对小概率事件。从哲学角度分析( )
①联系是复杂的、多样的
②社会意识具有相对独立性,总是先于社会存在
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④充分发挥主观能动性,才能推动事物的发展
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【推荐1】毛泽东:“不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。”这句话体现的唯物辩证法方法论是( )
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【推荐2】“小厕所、大民生”。“厕所革命”是一场广泛而深刻的变革,其出发点在于补齐现代生活公共服务体系和社会文明的短板,需要我们从思想认识、文化观念、政策措施、体制机制等各方面统筹谋划、分类实施。统筹谋划、分类实施就是要
①以系统论的视角,坚持用综合的思维方式制定出最佳方案
②以唯物论的视角,坚持用科学的思想方法指导具体的工作
③以发展观的视角,坚持用关键部分的发展推动整体的发展
④以矛盾观的视角,坚持“一把钥匙开一把锁”的工作方法
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A.①④ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】观察下列漫画《生得再平凡,也是限量版》,该漫画表明了( )①意识活动具有能动性,要有目的地看待生活的情绪结果
②“平凡”的表象蕴含着“限量”的本质,二者相互联结
③事物间联系是必然的,“平凡”与“限量”具有选择意义
④“平凡”与“限量”没有明确的界限,共同规定生活本质
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】漫画《抛物线如此“美丽”》(作者:原创)带给我们的启示是( )①只有实践才能检验认识的真理性
②坚持适度原则以防止促成不利质变
③解决问题抓住事物的性质和主流
④尊重客观规律正确发挥主观能动性
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