【推荐1】阅读材料，回答问题。

2023年6月，习近平总书记在中国历史研究院考察时强调：“认识中华文明的悠久历史、感知中华文化的博大精深，离不开考古学。”从考古文物中，我们能追寻文明的“源”；在文物发掘中，我们能触摸文明的“流”。近年来，《寻古中国》《国家宝藏》等节目热播，中华文化的历史脉络深入人心。网络直播三星堆、海昏侯墓等考古发掘过程，中华文明的灿烂成就令人赞叹。越来越多年轻人爱上考古、投身考古，考古事业后继有人。从历史中来，到现实中去，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，为文化传承写下生动注脚。

习近平总书记深刻指出：“我们自信起来了。人们怎么想问题，都跟五千年文化积淀下来的基因血脉有关。”实践告诉我们，让文物说话，让历史说话，让文化说话，不仅丰富着全社会历史文化滋养，更坚定着中华儿女内心深处的自信。

结合材料，运用文化传承与创新的知识，阐明让文物说话、历史说话、文化说话，让优秀传统文化活起来的文化价值。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

在人类何去何从的关键时刻，习近平主席以开放包容的广博胸襟、重情尚义的崇高品格，为人类谋进步，为世界谋大同，不断书写推动构建人类命运共同体的光辉篇章。

人类命运共同体的理念与中国优秀传统文化一脉相承。以“协和万邦”“和衷共济”等理念为代表“和合文化”蕴含在中华民族的基因之中，是中华传统文化精华的体现，是中华文明的根和本所在，影响着中华民族的对外交往实践。“大道之行，天下为公”的崇高目标，“天下一家”“怀柔远人、和谐万邦”的国与国相处之道，“礼之用，和为贵”“四海之内皆兄弟”的博大胸怀，是中华民族往圣前贤以其对天下观的智慧卓识。

新时代中国秉持亲诚惠容的周边外交理念，顺大势、行大义、谋大同，矢志不渝拓展构建人类命运共同体的实践路径。

结合材料，运用“中华优秀传统文化的当代价值”的相关知识，说明中华优秀传统文化在构建人类命运共同体中彰显的价值。

【推荐1】上个世纪40年代以来就有“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的总结，它成功的指导了中国共产党领导人民革命、建设、改革的伟大实践，被称为“第一个结合”。在当代，习近平正式提出，把马克思主义基本原理同“中国优秀传统文化相结合”,即“第二个结合”,是党的理论的又一重大创新，让我们拥有了推进理论创新和制度创新的广阔空间和不竭动力。

【高度契合】

马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合。马克思主义揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势，中国古人孕育过“大同”理想；马克思主义关于人与自然的关系，与中国“天人合一”的思想堪称知音；马克思主义关于世界历史的思想，与中国传统的天下观不谋而合；马克思主义与中国传统思想都是注重实践的学说……因为契合让马克思主义和中国优秀传统文化发生了深刻的“化学反应”,实现了马克思主义与中华优秀传统文化“相互成就”。

(1)“马克思主义和中华优秀传统文化彼此存在高度的契合”，结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述我们应如何找准马克思主义和中华优秀传统文化的契合点？

【超越升华】

中国共产党坚持马克思主义唯物史观，创造性地借鉴了朴素民本理念的合理内核，提出坚持“以人民为中心”的发展思想，实现了对民本思想的历史超越和时代升华。

新征程中，依靠人民而发展，发展才有动力。谋破局、促改革、治污染、化风险，中国人民始终都是经济社会发展的“王牌军”；人民直接参与制度设计、法律制定和政策出台，中国人民始终都是国家治理的“主力军”；传播中国文化、发出中国声音、推出文化新品，中国人民始终都是文化发展的“生力军”。

(2)习近平指出，“全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量”。结合材料，运用社会历史的主体知识谈谈你的认识。

【守正创新】

习近平指出，我们的社会主义为什么不一样？为什么能够生机勃勃、充满活力？关键就在于中国特色。中国特色的关键就在于“两个结合”。

(3)结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“中国特色的关键就在于‘两个结合’”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。

【推荐2】材料一   2021年11月29日，习近平主席在中非合作论坛发表了题为《同舟共济，继往开来，携手构建新时代中非命运共同体》的主旨演讲。

习近平指出“中非关系不是一天就发展起来的，更不是什么人赐予的，而是中非风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的”。65年来，中非双方在反帝反殖的斗争中结下了牢不可破的兄弟情谊，在发展振兴的征程上走出了特色鲜明的合作之路，在纷繁复杂的变局中谱写了守望相助的精彩篇章，为构建新型国际关系树立了光辉典范。

非方表示愿同中方巩固团结友好，深化互利合作，积极共建“一带一路”，开启非中关系新时代，构建新时代非中命运共同体，愿同中方携手维护多边主义，加强国际协调协作，维护发展中国家共同利益，推动构建人类命运共同体。

(1)结合材料，运用“世界是永恒发展的”知识，阐明中非双方在推动构建高水平中非命运共同体过程中应如何作为。

材料二   第四届中国国际进口博览会暨虹桥国际经济论坛开幕式于11月5日在上海举行。进博会是一场汇集了全球创新产品和前沿技术的盛会，这里不仅有商品和服务的交易，同时也有文化和理念的交流，从东帝汶的特色咖啡到秘鲁的羊驼制品，再到韵味十足的海派非遗。如同百川入海，不同文化在上海融合，让这里成为精彩汇聚的舞台。充满自信的本土文化、琳琅满目的国际文化、世界一流的顶级赛事……灵感在这里碰撞交融，上海化身为一座激情鸣响的舞台。不同地区的文化在这里汇聚，共同勾勒出一幅美美与共的世界文明大画卷。

(2)结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，谈谈如何勾勒世界文明大画卷。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

2022年10月16日至22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重举行。

材料一   党的二十大报告总结了新时代十年伟大变革成就，对党和国家事业发展作出了科学完整的战略部署。我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，并紧紧围绕这个社会主要矛盾推进各项工作，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，不断丰富和发展人类文明新形态。

材料二   习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。”10月28日，在考察殷墟遗址时，总书记再次强调：“中华优秀传统文化是我们党创新理论的根。这次来是想更深地学习理解中华文明，古为今用，为更好建设中华民族现代文明提供借鉴。”在新时代新征程上，始终坚持马克思主义与中华优秀传统文化相结合，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，把握历史主动，不断赢得新的胜利。

(1)结合材料一，运用主次矛盾的知识，说明新时代党和国家战略部署的科学性。
(2)结合材料二，运用文化生活的知识，谈谈你对“马克思主义与中华优秀传统文化相结合”的理解。
(3)二十大闭幕后，学习贯彻党的二十大精神活动在全国各地深入推进。某中学“马克思主义研习社”计划围绕二十大内容展开一系列学习探究活动，请你为他们列出两个学习探究议题。