【推荐1】现代化作为一种世界范围的经济社会转型和文明进步，是各国发展的必然选择和不懈追求。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国共产党自成立之日起，就将现代化作为孜孜以求的奋斗方向。在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化创造了人类文明新形态。

结合材料，从哲学角度，谈谈你对中国式现代化的认识。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。中国共产党的百年实践是一部伟大的斗争史，我们党在内忧外患中诞生，在历经磨难中成长，在攻坚克难中壮大，斗争精神贯穿于各个历史时期和全部奋斗实践。

近十年来，我们面临的风险挑战、矛盾问题之多，正本清源、治乱祛邪任务之重，攻克堡垒清除顽瘴痼疾难度之大，世所罕见、史所罕见。在重大风险、强大对手面前，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的，得“软骨病”、患“恐俱症”是无济于事的。新时代十年的伟大变革正是在战胜各种风险挑战中得来的，是全党全国各族人民团结奋斗、坚决斗争的结果。

踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。新时代新征程，全党同志务必敢于斗争、善于斗争，把握伟大斗争新的历史特点，根据形势变化及时调整斗争策略，提升见微知著的能力，把握好斗争这门艺术的门道；掌握斗争规律，增强斗争本领，不断夺取新时代伟大斗争的新胜利。

(1)结合材料并运用矛盾的有关知识，说明党提出“务必敢于斗争、善于斗争”的原因。
(2)新时代伟大斗争精神体现了共产党人百年奋斗战胜各种风险挑战沉淀而成的文化自信和文化自觉。运用文化生活知识进行说明。
(3)某中学开展“弘扬斗争精神，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的主题征文活动。请为该活动设计两个宣传标语。

【推荐3】近年来，我国“厕所革命”持续发力，受到广大群众和游客的普遍欢迎。不但景区、城市在抓，农村也在抓；坚持问题导向，从厕所配备最为薄弱、群众反映最为强烈的地方入手，因地制宜，精准施策，科学合理配置厕所的位置和布局。
结合材料，运用矛盾分析法，分析我国当前“厕所革命”举措的正确性。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

校外培训机构一定程度上满足了部分学生的课外教育需求,另--方面也加重了学生的学业负担，加重了家长的经济负担和精力负担。针对上述问题，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)。《意见》要求，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好等要求。学科类校外培训机构要重新审批，转为非营利性机构,严格控制学科类培训时间，严禁利用法定节假日开展学科类培训，等等。“双减”政策实施以来，人们发现，学校的课后服务时间长了、内容多了、质量好了，学生参加体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会更多了，家庭作业少了，亲子陪伴时间多了…学生德智体美劳发展更全面了。

结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说明国家出台“双减”政策的合理性。

【推荐3】2019天猫双11单日交易额超2684亿元，超过2018年的2135亿人民币，引发一场网购盛宴。网购这种新型的购物模式可在更大范围内、更多的层面上以更高的效率实现资源配置。但是，网购在我国才刚刚起步，配套的政策、法规和市场监管机制还不够完善；网络的虚拟性和一些商家信用度的缺失，往往使商品的质量难以得到保证，甚至一些不法商贩和骗子利用这一平台坑害和诈骗消费者。因此，网络交易的安全问题让人放心不下，面对网络问题，人们只能说“爱你不容易”。

运用矛盾分析法，分析如何看待网购这种购物模式。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料--:近年来，随着互联网技术的深入发展，网络直播以其特有的真实感、代入感，为传统文艺的传播与创新提供了广阔的空间。京剧、昆曲、民乐、书法、泥塑等传统艺术纷纷进入网络直播间，从各自的小天地飞向了社会大舞台。但也有专家指出：以网络直播方式传播传统文化固然“吸睛”，但仅仅赶个热闹是不够的。内容选择上，如何取其精华去其糟粕，避免为了流量而恶意篡改亵渎传统文化：呈现方式上，如何在迎合受众年轻化与审美多元化趋势的同时，保持自身的灵魂与特色：发展过程中，如何在把握重点的同时，促进传统艺术全面协调发展：方法选择上，如何在凸显自身特色的同时，合理借鉴其它文化成功发展的共性经验：只有真正解决这些问题，传统文艺才能真正融入生活，真正在创新中“火起来”、“活起来”。

材料二：电影《哪吒》以《封神演义》为故事原型的基础上进行再创作，它在口碑与票房上的双赢，再度彰显了中国优秀传统文化的强大生命力，也回答了国产动画如何实现优秀传统文化的创造性转化这一时代命题。优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画，造就了国产动画的高光时刻，影响了一代又一代中国人。当前，一些国产动画将经典故事放置在当代语境下改写，通过找到与当下观众的共鸣点，赋予契合时代的表现形式和思想内涵，给予传统文化现代表达，真实反映了当代人的生活、情感和价值追求，让作品与观众、时代同频共振。创作者们积极应对当下观众审美趣味的变化，运用先进的数字技术给观众带来视觉盛宴。在吸取优秀传统文化营养的同时，广泛吸纳外国优秀文化，增强自身的创造力和感染力。

（1）结合材料一，运用“矛盾”的相关知识，分析传统文艺如何才能借助网络直播平台真正“火起来”、“活起来”
（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明国产动画是如何实现优秀文化的创造性转化的。
（3）在移动互联时代，请你就如何运用好互联网技术让传统文化资源活起来提出两条具体建议。

【推荐2】2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是脱贫攻坚收官之年。扶贫必扶智，治贫先治愚，教育是当前实现全面脱贫的关键抓手。脱贫攻坚进入决胜阶段,更要加强扶贫同扶志扶智相结合,通过教育扶贫，破思想禁锢、造脱贫根基，启民智民心、生脱贫茎叶，激创新之举、洒脱贫雨露。新时期的扶贫开发，不同以往的“大水漫灌”，要改变粗放扶贫，进行精准扶贫、精准脱贫，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，实现精准识别、精确帮扶、精确管理，因人因地施策，对症下药；扶贫开发不能以牺牲生态为代价，探索生态脱贫新路子，让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠，坚持扶贫开发与生态保护并重。

结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心知识，分析说明我国如何如期全面完成脱贫攻坚任务？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   A村地处大山深处，由于耕作条件差，收入来源单一，贫困曾是村庄的生活常态。2013年以来在国家“精准扶贫”政策的影响下，A村克服“等、靠、要”的思想，培育村民创新意识，积极探索高质量脱贫新路子。他们根据本地实际和资源禀赋，村民流转1000亩土地，组建以股份合作模式运作的猕猴桃产业园，产品实现港澳直通。同时依托丰富的旅游资源和浓郁的民族文化，引入外部企业开发本村“红色旅游”“神秘苗寨”“峡谷溶洞游”等乡村游线路，大力发展乡村旅游；组建苗绣合作社，发展农家乐，让村民在“家门口”就业；改善公共服务设施，改厨、改厕、改浴，为家家户户通水、通电。曾经的穷僻小村庄如今焕然一新，成为乡村振兴的典型示范村。

材料二   新中国成立以来，我们党立足我国国情，把握减贫规律，带领全国人民持续向贫困宣战，特别是党的十八大以来，出台一系列超常规政策举措，构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系，走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贫困理论。2020年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！

（1）克服“等、靠、要”的思想，培育村民创新意识在A村脱贫致富中起了重要作用。 运用唯物论的有关知识加以分析说明。
（2）结合材料二，运用矛盾的特殊性的知识，说明我国走中国特色减贫道路的正确性。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

历史川流不息，精神代代相传。

历史从哪里开始，精神就从哪里产生。从登上中国政治舞台的那一刻起，中国共产党就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，伟大建党精神成为党革命精神的源头，成为党团结带领人民战胜前进道路上一切风险挑战的精神支柱和强大动力。

今年是中国共产党成立102周年。1921年，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。

一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结带领人民取得革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，向人民、向历史交出了一份优异答卷。今天，党团结带领人民踏上了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程。习近平总书记多次强调，党面临的“赶考”远未结束。我们要牢记总书记殷切嘱托，继承和弘扬伟大建党精神，奋力走好新时代赶考路，为强国建设、民族复兴不懈奋斗。

(1)结合材料，运用社会存在与社会意识的相关知识，分析今天同样需要弘扬伟大建党精神的原因。
(2)结合材料，运用文化知识，说明继承和弘扬伟大建党精神的价值所在。
(3)结合材料，运用辩证思维的知识，以“中学生弘扬伟大建党精神”为主题写一篇短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②说理充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字以内。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

建设教育强国要站在以教育现代化为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑的战略高度，运用好“守正创新”这一马克思主义认识世界和改造世界的原则方法来指导办学实践，准确把握“变”与“不变”、“危”与“机”、“时”与“势”的关系，不断推动教育高质量发展。

举措	解读
准确把握“变”与“不变”，着力增强立德树人的“精度”	人才引进、培养和评价机制要“变”，要建立以质量、绩效、贡献为核心的人才评价体系。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命始终“不变”
准确把握“危”与“机”，着力拓展科学研究的“广度”	在危中有机、危可转机中勇担历史重任，坚定自主创新的决心和意志，努力开辟新领域、新赛道，催生发展新动能，在危机中育先机、于变局中开新局，更好地服务高水平科技自立自强
准确把握“时”与“势”，着力提升学科建设的“高度”	客观分析所面临的机遇和挑战，准确把握“时”与“势”。塑造学科建设新特色、新优势，创造世界一流大学和一流学科建设新模式

结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析表格中的举措对推进教育现代化的借鉴价值。