美团首个AI交互产品“Wow”上线,该产品采用AIGC技术,可以实现拟人化的对话效果、精美的人物形象、高度拟人化的声音合成,提供多种多样精美的设定。AI交互产品( )
①具有思维能力,能实现拟人化的对话效果
②是人类智慧的物化,已成为新的实践主体
③能模仿人类的行为,但不能完全替代人类
④是人类创造的人为事物,能够为人类服务
①具有思维能力,能实现拟人化的对话效果
②是人类智慧的物化,已成为新的实践主体
③能模仿人类的行为,但不能完全替代人类
④是人类创造的人为事物,能够为人类服务
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
更新时间:2024-02-17 09:27:06
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适中
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【推荐1】2016年3月,机器人“阿尔法围棋”(AlphyGo)与韩国棋手李世石进行了五盘对弈,韩国棋手李世石在总比分上以1比4不敌“阿尔法围棋”(AlphyGo),在本次“人机大战”中宣告失败。但尽管如此,专家仍认为,人工智能不可能完全超越人脑,更不可能取代人脑。专家持这一观点的理由是
①电脑只具有意识的部分功能
②人工智能不可能模仿意识活动
③意识活动是人脑特有的机能
④人的意识活动具有主动创造性
①电脑只具有意识的部分功能
②人工智能不可能模仿意识活动
③意识活动是人脑特有的机能
④人的意识活动具有主动创造性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】唱歌不着调,又称“失歌症”,是失语症的症状之一。科学研究发现,这是由大脑左半球颞叶前部病变造成,患者部分或全部丧失本来具有的认知音符、歌唱、演奏和欣赏乐曲等功能。这表明
①人脑是意识活动的物质器官
②意识能正确指导人们改造世界
③意识是物质世界长期发展的产物
④人脑细胞具有制约意识活动的功能
①人脑是意识活动的物质器官
②意识能正确指导人们改造世界
③意识是物质世界长期发展的产物
④人脑细胞具有制约意识活动的功能
A.①④ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】中国航天延续“超级模式”,2020年将择机发射火星探测器。按照规划,火星探测器发射后,将在探测器飞行控制团队的帮助下到达火星,完成“绕、落、巡”一系列任务。这突出表明( )
A.意识活动具有目的性,人能按自身愿望实现理想 |
B.人能够发挥主观能动性,创造出一个幻想的世界 |
C.意识对改造客观世界具有指导作用 |
D.意识活动具有能动性和社会历史性 |
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【推荐2】我国于2013年11月启动第三次全国经济普查。通过普查,进一步夯实统计基础,完善国民经济核算制度,为加强和改善宏观调控,科学制定中长期发展规划,提供科学准确的统计信息支持。国家这样做从哲学上看体现了( )
①发挥主观能动性就可以有效地改造世界
②意识活动具有目的性和计划性
③意识是对客观存在的正确反映
④办事情要坚持调查研究,从实际出发,实事求是
①发挥主观能动性就可以有效地改造世界
②意识活动具有目的性和计划性
③意识是对客观存在的正确反映
④办事情要坚持调查研究,从实际出发,实事求是
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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适中
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【推荐3】中国首颗火星探测器“天问一号”精准实施近火捕获制动,以大速度增量减速成功实现被火星的引力场捕获,使探测器顺利进入绕火轨道。在“分秒必争”的制动过程中,“天问一号”完全依靠自身完成发动机的点火和关机,克服发动机点火期间的扰动,实现点火方向和点火时长的精确控制。这表明中国航天人( )
A.根据主体需要,在火星探测器与火星之间建立起新的自在事物的联系 |
B.为火星探测器增设自主选择功能,突破了系统的功能与结构的对应关系 |
C.通过直接现实性、创造性的活动,在未知世界的探索中迈进了一步 |
D.在极具挑战性的物质生产实践中,为跨越两千多年的“天问”寻找到第一个答案 |
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【推荐1】2021年12月9日,“天宫课堂”第一课正式开启,这是中国航天员时隔8年再次进行太空授课。“天宫课堂”是“太空授课”的延续,在中国自主建造的空间站内,进行了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节的展示,彰显了我国在太空探索和航天领域取得的新成就。这表明( )
①实践活动受客观条件的制约,具有历史性
②时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
③全面认识太空是我国开展航天探测活动的目的和归宿
④作为最基本实践活动的科学实验随认识发展而发展
①实践活动受客观条件的制约,具有历史性
②时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
③全面认识太空是我国开展航天探测活动的目的和归宿
④作为最基本实践活动的科学实验随认识发展而发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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适中
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名校
【推荐2】3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志,被认为是改变世界的“破坏性”新技术,将使设计和制造更为简化:工厂里或许不再有生产线,模具可能退出人们的生产和生活……上述材料蕴含的哲理不包括( )
A.人们认识的深化能够促进事物发展 |
B.要从事物固有的联系中把握和改变事物 |
C.发展的实质是一事物否定另一事物 |
D.科学实验能把观念的存在变为现实存在 |
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