第19届亚运会让中华名城杭州在古老与现代的交织融合中充分展现自信与魅力,也让亚洲文明在这里交流互鉴。国家主席习近平在开幕式致辞说,“以体育促包容,增强文明自信,坚持交流互鉴,续写亚洲文明新辉煌。”“以体育促和平,坚持与邻为善和互利共赢,抵制冷战思维和阵营对抗,将亚洲打造成世界和平的稳定锚。”
运用“文化传承与文化创新”的知识,结合材料分析应该如何实现当代中华文化的发展。
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杭州亚运会不仅是一场体育竞赛,更是一次文化交流的宏大盛会。
在杭州亚运会上,随处可见中国传统文化元素。中国代表团礼服,融入了青花瓷等元素。首次推出的亚运会花器,以花觚之形意彰显宋韵极简美学;亚运会核心图形“润泽”,化用了杭州代表性的特产丝绸……在开幕式上,中国的京剧、日本的歌舞伎、韩国的传统舞蹈,泰姬陵、鱼尾狮像等多个亚洲国家的地标建筑……共同铺陈开一幅美美与共的亚洲文明画卷。运动员们在武术、藤球、板球、克柔术、柔术这5个代表亚洲不同地区体育文化的特色项目中展开竞技,展现了亚洲地域的多元文化之美。
杭州亚运会组委会策划了一系列多元化的活动,展示各国的传统手工艺、音乐、舞蹈等。如中国丝绸博物馆的“五彩亚细亚:亚洲服饰展”,中国茶叶博物馆的“茶中日月长——亚洲茶文化展”。
结合材料,运用文化的知识,说明杭州亚运会在促进文化交流与文化交融中的作用。
2023年岁末,舞蹈“科目三”刷屏了。据称“科目三”最早出现在广西的某场婚礼中,是一种当地人自创的舞蹈,用于庆祝新人喜结连理。因为简单易学、动感十足,可复制性高、可传播性广,“科目三”火遍大江南北。
不仅如此,“科目三”还冲出亚洲走向世界,掀起了中国流行元素的海外模仿秀。世界拉丁舞冠军乔安娜在世界体育舞蹈大奖赛上以娴熟的技巧领跳“科目三”;俄罗斯皇家芭蕾舞团《天鹅湖》在沈阳盛京大剧院、常州大剧院表演谢幕时集体加跳“科目三”……
一时间,“科目三”以网络时代年轻人独特的交流方式,实践了一场中国流行文化在民间跨文化互动中的网络传播秀。有外媒甚至将其描述为“西方迪斯科节拍和中国传统民谣的混合体”,可见这种吸睛、热烈,夸张、外向的表达方式没有民族、国界限制。
而这个现象也很好地促进了各国人民之间的情感交流,拉进了彼此之间的距离。
从“出圈”到“出海”,“科目三”可谓完成了一场堪称经典的“海外输出”,有助于传播更鲜活的中国形象。而一整套颇具喜感的动作,也让人从中看到一种轻松活泼、幽默风趣、积极向上的性格风貌。正如舞蹈所展现的那样:放轻松,跳起来,好日子天天都放在歌里过!
结合材料,运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识,分析“科目三”实现从“出圈”到“出海”的路径。为贯彻落实国家“一带一路”倡议部署,强化战略支撑作用,陕西省制定并发布“一带一路”建设2016年行动计划。
材料一 构建交通商贸物流中心,加强高铁网建设,统筹建设大西安轨道交通和关中城际铁路。支持西安申报跨境电子商务综合试验区,支持西安高新区等发展跨境电子商务建设。推动中俄丝路创新园、中意航空谷等国际产业合作园区建设。推进中国(陕西)自由贸易试验区申报工作。简化境外投资手续,简化企事业、科研单位人员赴丝路沿线国家及港澳台地区开展商务活动审批手续,放活市场。
材料二 构建科技旅游文化教育中心,搭建人文交流平台。与沿线国家建立双边、多边教育合作机制,建设丝绸之路经济带教育文化研究交流中心,争取上海合作组织大学落户陕西。积极落实《丝绸之路跨国申遗工作备忘录》,打造以“汉风古韵”为主题的丝绸之路历史文化旅游区。举办思路沿线国家青年领袖圆桌会议暨“一带一路”文化交流周等活动。与丝绸沿线国家建设以培养外语类知识产权国际化人才为主要目标的教育实践基地,依托中国《西安》丝绸之路研究设立“一带一路”大数据研究中心。
(1)运用“发展社会主义市场经济”的知识,分析材料一中陕西省这样做的原因。
(2)结合材料二,从“文化传承与创新”的角度,说明陕西省的举措是如何促进文化发展的。
【推荐1】体育之于国家,是国力的标识;奥运之于中国,是百年的情结。
材料一 2022年北京冬奥会、冬残奥会开闭幕式的收视率创下新高。这四场开闭幕式运用了许多技术与创意,将浓厚的中国元素巧妙贯穿于多个环节。在二十四节气倒计时里迎来惊艳开端,在折柳送别中诉说传承千年的惜别怀远;从“黄河之水天上来”,到冰清玉洁的雪花漫天飞舞……制作团队经多方努力,寻找到最能展示意境效果的现代材质和全新操控方式,将传统的美好演绎成现代的浪漫,道尽“曲终人未散”的共情。
材料二 以大历史观审视,体育总与国力紧紧相连。
结合材料,运用《哲学与文化》的相关知识,回答:
(1)从中华传统文化角度,说明这四场开闭幕式的收视率何以能创下新高?
(2)运用“整体与部分”和“事物发展趋势”的知识,分析我国体育事业的变迁。
材料一 2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开,会议首次提出了习近平文化思想。习近平总书记强调,新时代新征程,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,战略机遇和风险挑战并存,宣传思想文化工作面临新形势新任务,必须要有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务,围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命。习近平文化思想坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,提出了一系列内涵十分丰富、论述极为深刻的新思想新观点新论断。习近平文化思想的提出有利于激发全民族文化创新创造活力,不断提升国家文化软实力和中华文化影响力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量,创造属于我们这个时代的新文化,赓续中华文明,谱写当代华章。
材料二 习近平文化思想要求巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论,以强信心为重点加强正面宣传,提高舆论引导能力;要求不断保障公民基本文化权益,并推动我国文化市场的繁荣发展:要求学好用好发展好“老祖宗”的东西,让文化发展不失其根;加强和改进对外宣传工作,提高我国文化的对外传播力……
(1)结合材料一,运用“社会历史的本质”的知识,分析习近平文化思想提出的意义。(2)结合材料二,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明习近平文化思想对文化工作的要求。
纸寿千年,绢寿八百。古籍,生生不息的中华文脉,特别需要悉心呵护收藏,但古籍只有为读者使用才能发挥其价值,这就产生了古籍“藏”与“用”之间的矛盾。可喜的是,随着技术的进步,这一矛盾被古籍数字化这种方式所化解。
“保护是为了更好地利用,用起来才是最好的保护”。2023年9月8日,“中华古籍资源库”古籍数字资源发布座谈会在国家图书馆召开。会上,国家图书馆(国家古籍保护中心)组织联合发布了第八次古籍数字资源,新增发布古籍资源1672部(件),为阅览和研究提供了更加丰富的文献资料,进而使古籍得以更好传承。
大数据时代,数字人文的快速发展给传统古籍整理研究带来了巨大机遇,使古老的典籍迸发出时代活力。用数字化的技术手段、方法和与之相应的理念整理古籍,发扬学术,传承文化,赓续文脉,成为时代交付我们这一代人的历史使命。
(1)结合材料,运用“事物发展的源泉和动力”的知识,分析古籍“藏”与“用”之间的矛盾。(2)结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明“时代交付我们这一代人的历史使命”应如何完成。
近年来,微纪录片这一诞生于新媒体和短视频时代的新型表达和传播方式,越来越成为各大媒体和商业平台偏爱的时髦“语言”。从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇迹,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄等,它们以小切口、短时长,记录真实、探索未知,呈现自然、关照社会,在讲好中国故事、书写时代精神方面发挥着重要作用。从2012年每集6分钟的《故宫100》艺术再现,到2017年每集5分钟的《如果国宝会说话》横空出世,再到2023年一段3分多钟的《丁真的世界》国人热捧等,它们以内容更简洁精微、更有针对性和趣味性,迅速吸引了生活节奏加快的广大网民的眼球并获得良好口碑。
结合材料,运用相关知识分析微纪录片获得良好口碑的原因。
劳动精神植根于中华民族优秀传统文化土壤,从大禹治水、愚公移山,到“铁人王进喜”、“时代楷模张桂梅”……不同时代的劳动模范以自己的行动铸就了爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神,几千年来哺育了勤劳善良的中华民族。
有人认为,在智能化时代,无需倡导劳动教育。这种观点在无形中向学生传递出不正确的价值观。劳动教育对于人的成长来说,不仅意味着劳动技能的提升,更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统,到现代社会“劳动创造幸福”的箴言,时代在变,劳动的形式在变。但劳动的精神内核始终未变,只有劳动才可能使人在生活中强大。劳动可以树德、增智、强体、育美,具有综合育人价值,劳动教育是学生的成长必修课。2022年秋季学期起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。
习总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。要加强劳动教育,引导学生树立正确的劳动观。要做到知行合一,在中国特色社会主义建设的道路上积极进取、努力拼搏,推进中华民族伟大复兴。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析如何通过劳动教育引导青少年树立正确的劳动观。
在线下博物馆珍贵的文物中汲取历史和文化的滋养,在线上数字博物馆中沉醉流连,下单一个考古盲盒亲身体会文物挖掘保护的乐趣,跟随《国家宝藏》《考古公开课》《中国考古大会》等电视节目探寻文物背后深邃的背景和生动的故事,晒一晒“戏精文物表情包”、听一听三星堆文物“魔性”说唱、玩一玩“了不起的甲骨文”小程序……社会公众得以在丰富多彩的活动中触摸历史脉搏、感受文物之美,加深对文物保护的了解和认识。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,以“在保护中传承,让文物活起来、火起来”为题写一篇短评。要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数在150—200字。2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议,最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航。会议认为,习近平在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想;会议提出,习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破,又有文化工作布局上的部署要求,明体达用、体用贯通,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南;会议强调,习近平文化思想始终强调人民群众的主体性地位与作用,具有浓厚的人民情怀,呈现出鲜明的人民立场,是社会主义文化建设的根本宗旨所在。
(1)习近平文化思想为新时期思想文化工作提供了价值导航。结合材料,运用价值判断与价值选择的知识说明原因。(2)习近平文化思想彰显了文化自信的力量。结合材料,运用文化自信的知识对此加以分析。
(3)某校高三某班召开“如何认识习近平文化思想”主题班会。请结合材料,提一条建议并说明唯物论依据。
材料一 文物是全体人民的珍贵财富。党的二十大报告提出,加大文物和文化遗产保护力度,传承中华优秀传统文化。新时代加强文物和文化遗产保护,文物修复是不可或缺的重要一环。文物修复是让文物“活起来”的基础性工作。对于一个国家来讲,文物“活起来”可以激发人民群众对中华优秀传统文化的了解、认同和热爱,坚定文化自信,汇聚发展力量;对于一个城市来讲、让文物“活起来”可以使市民找回老城记忆,体现城市精神,提升城市品位,展现城市魅力;对于一个乡村来讲,让文物“活起来”可以彰显地域特色,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。古建筑修缮、文物展览、文物复制等相关产业都在不断蓬勃发展,文物旅游是中国旅游业的重要组成部分,每年吸引着大量的国内外游客。
材料二 吴顺清,2023年“大国工匠年度人物”,是我国出土竹木漆器、丝织品等文物保护研究的学术带头人。为饱水木漆器脱水,一般需要大约三年才能看到效果,差之毫厘就要推翻重来。经过近十年的反复尝试,吴顺清终于摸索出一套成熟的木漆器文物脱水保护方法。经过浸泡,药水渗透木漆器“体内”,置换内部水分,支撑起木胎结构,如同打了一针加固剂。使用这种方法脱水后的器物,基本保持了原有的形状和颜色。采用这种脱水技术修复的木漆器类文物占全国已保护修复该类文物总量的70%。修复出土丝织品在所有文物保护中是难度最大的。由吴顺清牵头,联合有关科研单位和专家共同组建的课题攻关小组,研发出了一种清洗丝织品文物污染物的微生物发酵提取液,让细菌为文物保护所用,实现丝织品文物的精密修复。经过现场应急处理和室内的清洗、加固、修复保护等多个过程后,沉睡数千年的丝织品重现生机。这项技术,在江陵马山出土战国丝织品等500多件文物保护中得到应用。
(1)结合材料一,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明文物修复、让文物“活起来”的当代价值。(2)运用《逻辑与思维》中创新思维的知识,并结合材料二,概括吴顺清在研发文物修复方法过程中所运用的思维方法的具体表现。(选择任意2项作答)
思维方法 | 具体表现 |
联想思维 | |
发散思维 | |
聚合思维 | |
逆向思维 | |
超前思维 |
全国生态环境保护大会于2023年7月17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调,今后5年是美丽中国建设的重要时期,要深入贯彻新时代中国特色社会主义生态文明思想,坚持以人民为中心,牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置,推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效,以高品质生态环境支撑高质量发展,加快推进人与自然和谐共生的现代化。
党的十八大以来,我们不断深化对生态文明建设规律的认识,形成新时代中国特色社会主义生态文明思想,实现由实践探索到科学理论指导的重大转变。经过顽强努力,我国天更蓝、地更绿、水更清,万里河山更加多姿多彩。新时代生态文明建设的成就举世瞩目,成为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的显著标志。坚持生态优先、绿色发展,忠实践行“绿水青山就是金山银山”理念,统筹山水林田湖草沙系统治理,从解决突出生态环境问题入手,实现由重点整治到系统治理的重大转变,持续打好蓝天、碧水、净土保卫战。燕赵大地正展现出人与自然和谐共生的美好画卷,良好的生态环境已经成为让老百姓最具幸福感的公共产品,习近平生态文明思想指引下的河北实践正熠熠生辉。
(1)结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识,分析习近平生态文明思想在我国生态文明建设中的作用。(2)结合材料,运用《逻辑与思维》的知识分析,习近平生态文明思想指引下的河北实践是如何体现辩证思维特征的。