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题型:主观题-开放性试题 难度:0.65 引用次数:18 题号:21945748
阅读材料,完成下列要求。

玛纳斯是柯尔克孜族的传奇英雄,史诗《玛纳斯》以他的名字命名,讲述他和七代子孙带领柯尔克孜族人民对抗外来侵略、追求幸福生活的故事。

《玛纳斯》并非一时一地、由某个人一蹴而就创作出来的,而是在千百年的口耳相传中,世世代代的柯尔克孜族人民把对周围事物的认识、对社会生活的理解融入史诗中,使其成为柯尔克孜族的“百科全书”。1984年《玛纳斯》第一次走出草原、走上舞台,后来发展出二重唱、合唱、弹唱、歌剧、舞剧等不同形式。

歌舞剧《玛纳斯》由克孜勒苏柯尔克孜自治州和对口援疆的江苏省联手打造而成,剧目以五个篇章展现了玛纳斯的诞生、成长、联合各部落结盟发展、与卡妮凯终成眷属、带领部落勇士远征并凯旋的历程。2023年3月18日,该剧作为2023年“全国民族地区艺术院团进京展演”的首台剧目,在北京民族剧院上演。铿锵的鼓点,库姆孜的美妙音符配合着“玛纳斯奇”的吟唱、舞蹈演员们或柔美舒展或雄健奔放的舞姿,共同呈现出一幅充满浓郁边疆风情的壮阔史诗画卷。

(1)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,简要说明《玛纳斯》焕发出生机和活力的原因。
(2)结合材料,运用爱国主义的知识,撰写一篇以“有希望的民族需要英雄”为主题的时评。
要求:紧扣主题,逻辑严谨,学科术语应用规范,150字左右。

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主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。
《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、手文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
年味,骨子里是一种文化的味道。刚刚过去的春节,人们剪窗花、写春联、乐团圆、耍社火、放花灯,红彤彤的中国年,澎湃着千年传承的家国情怀。而随着《中国诗词大会》等节目的热播,那些脍炙人口的名篇佳句再次萦绕在人们心头。即便“往事越千年”,情感依然相通,哲理依然鲜活,意境依然隽永,这就是经典的魅力。
古人云:诗者,天地之心也。诗人者,必有至真之性、至悯之情、至旷之怀也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”诗意不在远方,它就在我们心中。人生自有诗意,时代呼唤新篇,正如习近平总书记所说:“我们有责任写出中华民族新史诗。”
(1)结合材料,运用唯物辩证法有关知识,说明古诗词所传递的时代价值。
(2)结合材料,运用“文化传承与创新”的知识,说明央视举办《中国诗词大会》的文化价值。
(3)某校高二(3)班同学观看了《中国诗词大会》后,深受启发,同学们对学习古诗词表达出浓厚的兴趣和热情,请你为该班同学如何学习古诗词提出两条合理化建议
2017-03-30更新 | 480次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】茂腔作为传统地方戏,流行于青岛、潍坊、日照等地,是山东的独有剧种。近年来,茂腔的发展面临困境:几个精品传统剧目唱了几十年,观众的兴趣愈来愈淡。

“红红的山楂鼓溜溜,山里人叫它红棉球,甜甜酸酸的红果果又熟透,可记得同样的时节人走丢……”新编茂腔现代戏《失却的银魂》杂糅了吕剧等其他地方戏的许多声腔因素,以反腐倡廉为题材,揭示了一位深受百姓爱戴的干部,随着官阶的高升,在金钱诱惑下跌入贪腐深渊、最终受到党纪国法严惩的心路历程,通过他从苦难的生活走向成功、从成功的人生走向腐化、从生活的腐化走向堕落,在品味“苦”与“甜”的生活感受时,来凸显腐败官员的自我反省和自我忏悔,引起了现场观众的共鸣。

该剧是对传统地方戏曲传承的一次大胆探索,在社会上反响热烈,主要形成了三种具有代表性的观点:

观点一   该剧最大的成功之处在于弘扬主流价值,这也是该剧能够得到观众广泛认可合好评的主要原因。

观点二   只有大胆改变,茂腔才有活力,才会赢得年轻人的喜爱,老腔老调只会被淘汰。借鉴其他戏曲的唱腔是该剧成功的重要原因之一。

观点三   传统唱腔是茂腔的“魂”。该剧对传统茂腔唱腔做了重大改变,这种改变固然好听,但是对于听惯了“茂腔”的耳朵来说,茂腔没有茂腔味,何谈茂腔?


对于上述观点,你赞同哪种?请从文化生活角度阐释你的理由。
2021-02-18更新 | 48次组卷
主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读材料,完成相关问题。

中华优秀传统文化是从5000多年的历史长河中发展孕育而来的,时间的积累增添了它的厚度,但并未将它与当下隔绝开来。《中国诗词大会》《朗读者》《我在故宫修文物》等引发的古诗词热、对优秀传统文化的认同和承续,正在成为时代的共识。2017年,国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出要加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”和冷门学科,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典朗读工程,开设中华文化公共课。这将有利于培育和践行社会主义核心价值观,落实“立德树人”根本任务。对此有人提出两种观点,一方面我们要保留传统文化、传统习俗里面具有生命力的内容,传统文化进课堂有利于增进学生的文学修养:另一方面传统文化毕竟是过去的内容,随着市场经济的发展,与市场不相适应的内容日益突显,因此不必过多强调继承传统文化,而更应该注重文化的创新。


(1)结合材料,运用《文化生活》的知识,你认为是应该强调继承传统文化还是应该注重文化创新。请选择其中一个观点,说明你的理由。
(2)结合材料,运用矛盾观的知识,分析如何运用传统文化指导当前社会发展。
(3)作为青年学生,请以“中华文化”为主题,设计两种活动,并简要说明活动的目的。
2018-04-07更新 | 361次组卷
共计 平均难度:一般