组卷网 > 高中政治综合库 > 逻辑与思维 > 运用辩证思维方法 > 推动认识发展 > 体会认识发展的历程
题型:单选题-单题 难度:0.85 引用次数:68 题号:22057546
(2024黄浦一模)前阶段,巴勒斯坦伊斯兰抵抗组织(哈马斯)突然对以色列发动袭击,以色列随即进行了猛烈还击。生活在和平年代的孩子常常不理解战争的残酷。巴以冲突爆发后,电视新闻上战场硝烟弥漫、难民四散奔逃的场景,在许多同学头脑中第一次建立起“战争”的概念。这一认识过程处于(     
A.“感性具体到思维抽象”的阶段
B.“思维抽象到思维具体”的阶段

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单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐1】在数学中,我们抽取出对象的空间形式,而撇开对象的性质、内容等方面来进行研究,就会得到“形”的概念;抽取对象的数量关系,而撇开其质的方面进行研究,就会得出“数”的概念。这里运用的思维方法是(       
A.分析B.综合C.抽象
2021-05-04更新 | 306次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐2】调研工作是一项根植于实践基础的创造性思维活动。要打造精品,就必须在深入调查的基础上,认真思考,精心研究。具体地说,就是要综合运用比较、分类、统计、想象等手段,对调查中掌握的材料进行去粗取精、去伪存真,再由此及彼、由表及里地深入思考和推理,找出规律性和普遍性的东西,再回到具体的问题,找到解决问题的有效办法。这一思维过程(     
①将分析与综合辩证地统一起来
②用动态的方式去思考认识对象
③实现从感性具体到思维抽象的飞跃
④在综合得到的整体中指导分析
A.①③B.①④C.②③D.②④
2024-03-18更新 | 196次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
名校
【推荐3】我们在社会实践调查报告的写作过程中,一般是通过实践调查,在占有资料的基础上,经过分析研究,确定论点、论据,在头脑中大体形成调查报告的体系结构,然后按照从抽象上升到具体的顺序,一部分一部分地把调查报告写出来。这里体现的思维顺序是(     
A.从思维抽象到思维具体
B.从思维抽象到感性具体
C.从感性具体到思维具体,再到思维抽象
D.从感性具体到思维抽象,再到思维具体
2023-05-16更新 | 271次组卷
共计 平均难度:一般