【推荐1】我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。这是因为，公有制经济和非公有制经济都是

A．我国社会主义经济的重要组成部分	B．我国社会主义经济体制的根基
C．中国特色社会主义制度的重要支柱	D．我国经济社会发展的重要基础

【推荐2】以习近平同志为核心的党中央高度重视非公有制经济健康发展，强调坚持权利平等、机会平等、规则平等，激发非公有制经济活力和创造力。为此，我们要（     ）
①严惩侵犯民企权益的各类犯罪，降低企业经营的隐性成本
②加大力度优先发展民营经济，切实保障民营企业合法权益
③依法维护公平竞争的市场秩序，支持民营经济参与市场竞争
④大力发展战略性新兴产业，推动科技进步，保障国家安全

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2018年修订的《中华人民共和国农村土地承包法》规定，在原有农村土地承包关系的基础上，承包方在依法、自愿、有偿的原则下，可以自主决定采取出租（转包）、入股或者其他方式向他人流转土地经营权。这一规定有利于（     ）
①调整农村土地承包结构，优化土地资源配置
②完善农村基本经营制度，确保土地集体经营
③培育新型农业经营主体，拓宽农民收入渠道
④发展现代化农业生产，提高农业劳动生产率

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2020年5月，广西环江毛南族自治县退出贫困县序列。综合全国毛南族脱贫情况，毛南族已实现整族脱贫。科技扶贫增动力，特色产业助脱贫是毛南族整族脱贫的两大法宝。习近平总书记对毛南族实现整族脱贫作出重要指示，指出全面建成小康社会，一个民族都不能少。毛南族整族脱贫（       ）
①推进了民族团结进步，有利于维护边疆和谐稳定
②消除了民族发展差距，有利于各民族共同繁荣发展
③贯彻了协调发展理念，有利于实现发展成果由人民共享
④完善了民族区域自治，有利于保障少数民族群众当家作主

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】近日，中共中央、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》指出，健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系，打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。加强高技能人才队伍建设旨在（     ）
①增强我国的国家核心竞争力和科技创新能力
②缓解我国就业结构性矛盾，推动经济高质量发展
③促进高技能人才在经济发展中地位和关系的变革
④完善培养体系强化激励机制，维护劳动者合法权益

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】2021年中国国际服务贸易交易会继续绽放，会议聚焦行业热点和发展趋势，突出数字经济和数字贸易，设置8个专题，包括健康卫生服务，教育服务，电信、计算机和信息服务，金融服务，文旅服务，体育服务，供应链及商务服务，工程咨询与建筑服务。举办服贸会对我国国内经济的意义是（     ）
①进一步加强国际合作，主导全球经济发展
②积极融入经济全球化，为开放性世界经济提供动力
③丰富商品和服务供给，满足人民对美好生活的需要
④认真贯彻落实新发展理念，促进产业结构优化升级

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】建设全国统一大市场，要求打通国内生产、分配、交换、消费等各个环节的堵点。其中流通领域是联结生产、消费的桥梁和纽带，因此，疏通流通领域对推动建设全国统一大市场具有重要作用。以下措施有利于疏通流通领域的是（     ）
①加强城乡道路管网建设，推进物流产业升级
②厘清地方政府权力边界，预防跨界监管乱象
③建立健全社会征信体系，打击违法失信行为
④构建以国内国际双循环为主体的新发展格局

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

【推荐2】2020年5月5日，长征五号B运载火箭——“胖五”，从文昌航天发射场发射升空，在轨飞行2天19小时，完成了多项空间科学实验和技术试验，是目前我国运载能力最大的系列火箭。长征五号B运载火箭的首飞成功，为全面实现我国载人航天工程第三步发展战略奠定了坚实基础。我国实施航天航空工程的政治意义在于（       ）
①增强科技实力，提升我国的综合国力②发展高新技术产业，优化产业结构
③维护我国的国家安全、荣誉和利益④确保国家的独立、主权和领土完整

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2022年，我国继续实施积极的财政政策，其中上半年我国政府财政赤字5.05万亿元，同比增长6.04倍；占全国一般公共预算收入48.02%，较2020年历史高位提高12.7个百分点。财政赤字增长对我国经济发挥作用的路径，正确的是（     ）
①提高自主创新能力
②促进经济高质量发展
③推进财政政策优化
④可以增加财政科技支出

A．②→①→④→③

B．②→①→③→④

C．①→③→②→④

D．③→④→①→②