某校期末学科考核时,师生对A、B、C、D四个学科的考核结果有多种说法。其中,只有一种说法是正确的,以下哪项一定为真( )
①考核优秀的学科是C学科
②如果A学科考核优秀,那么B学科考核也优秀
③考核优秀的学科是A学科或D学科
④考核优秀的学科是A学科,但B学科考核不是优秀
①考核优秀的学科是C学科
②如果A学科考核优秀,那么B学科考核也优秀
③考核优秀的学科是A学科或D学科
④考核优秀的学科是A学科,但B学科考核不是优秀
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
更新时间:2024-05-11 18:03:34
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【推荐1】某单位要给职工发书报费,其过程如下。
之所以会有误解,是因为员工理解的单位通知与领导解释的区别在于( )
①通知是一个联言判断,解释是一个相容选言判断
②通知是一个相容选言判断,解释是一个不相容选言判断
③通知要求两种情况同真,解释要求两种情况至少一真
④通知要求两种情况同真,解释要求两种情况有且只有一真
之所以会有误解,是因为员工理解的单位通知与领导解释的区别在于( )
①通知是一个联言判断,解释是一个相容选言判断
②通知是一个相容选言判断,解释是一个不相容选言判断
③通知要求两种情况同真,解释要求两种情况至少一真
④通知要求两种情况同真,解释要求两种情况有且只有一真
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】科学的思维应当符合客观实际,遵循逻辑规则,下列对法律观点的逻辑分析正确的是( )
法律观点 | 逻辑思维规则的理解 |
民事法律关系是民法所调整的平等主体之间的人身利益关系。 | ①定义过宽,定义项外延大于被定义项外延 |
财产权包括物权、债权、股权、专利权等。 | ②越级划分,划分没有逐级进行 |
合同内容符合法律规定,才是有效合同。 | ③必要条件假言判断,否定前件必然否定后件 |
夫妻享有平等的人身权和平等的财产权。 | ④联言判断,联言支可以同真,不必同真 |
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐1】下列四个选项中,所犯逻辑错误与其他选项不一致的是( )
A.交警:“你开车不系安全带,这是不遵守交通规则。” 开车人:“这是我第一次不系安全带。” |
B.儿子:“为什么很多人打枪时要睁一只眼、闭一只眼呢?” 爸爸:“如果两只眼都闭上,那就什么也看不见了,更不要说打中目标了。” |
C.甲:“你认为这是一部优秀的电影吗?” 乙:“我不觉得它是一部优秀的影片,我也不觉得它不是一部优秀的影片。” |
D.老师:“从出生率来看,去年出生的男婴比女婴稍多……”学生:“老师,您是说去年我国男人比女人多吗?” |
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【推荐2】甲乙丙三人一起去朋友家做客,主人端来自己亲手榨制的鲜果汁招待客人。三人齐夸果汁味道鲜美,但针对果汁的食材产生了争议。甲说是橘汁不是橙汁,乙说是橙汁不是橘汁,丙说不是橘汁不是柑汁。主人笑着告诉他们:你们三个人中,一人说的完全正确,一人说的完全错误,另一人只说对了一半。据此,可以推断( )
A.甲说的完全正确,是橘汁 | B.乙说的完全正确,是橙汁 |
C.乙说的完全错误,是橙汁 | D.丙只说对了一半,是柑汁 |
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名校
【推荐3】墨子曰:圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。对此观点,下列分析正确的是( )
①必知乱之所自起,焉能治之是必要条件的假言判断
②墨子关于治天下与治病的表述运用了类比推理
③墨子关于治天下与治病的论述是相容选言推理
④墨子关于治天下与治病的论述违背了思维的一致性要求
①必知乱之所自起,焉能治之是必要条件的假言判断
②墨子关于治天下与治病的表述运用了类比推理
③墨子关于治天下与治病的论述是相容选言推理
④墨子关于治天下与治病的论述违背了思维的一致性要求
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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