【推荐1】下图漫画“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢?”表明（     ）

①思维是对事物本质及其规律的反映
②思维具有间接性、概括性和能动性
③思维是以联想和想象来反映认识对象的
④来自实践的思维并非都能正确反映事物

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】吉尔福特说：“正是在扩散性思维中，我们看到了创造性思维最明显的标志。”这说明（       ）

A．发散思维要打破旧框框、老套套的限制，这也是思维创新的特征

B．发散思维会使人束手无策，思维创新则会使人灵活多变

C．只要具有发散思维，就能够达到思维创新的目的

D．发散思维和思维创新都要从“量”中求得“质”，在“多”中求得“好”

【推荐1】70年来党和国家开展大规模的黄河治理保护工作，取得了巨大成就。防洪减灾体系基本建成，河道萎缩态势初步遏制，流域用水增长过快局面得到有效控制。这里运用的辩证思维方法是

A．归纳

B．演绎

C．综合

【推荐2】一家企业，把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成了新式发电厂——气流发电厂。其结构大致是：一个宽大的太阳能温室，中央耸立一个高大的风筒，其下安装风力发电机。这种发电厂所需要的技术是人们熟知的，经过一番聚合却形成了一种新技术。这里运用的思维聚合方法主要是（　　）

A．比较的方法

B．抽象的方法

C．综合的方法

D．归纳的方法

【推荐1】针对偏远山区师资短缺、教学质量不高等问题，甘肃省天水市秦安县在陇城镇建起教育园区。每天，老师们从园区坐校车分赴12个教学点，将音乐、美术、体育等课程送到学生中间，晚上再回到园区。秦安县陇城镇教育园区的建立既能使老师们兼顾自己的小家，又促进了秦安县升学率的大幅提升和学生返流。秦安县变“学生走读”为“老师走教”体现了（       ）
①立足客观实际，恰当利用逆向思维，有利于促进问题更好地解决
②发挥主观能动性，“倒着干”“对着干”，就能促进问题解决
③综合利用正向思维和逆向思维，正逆互补，有利于达到柳暗花明的效果
④在任何情况下，逆向思维总比正向思维的实际效果更加显著

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐2】新质生产力有别于传统生产力，是生产力的跃升。加快形成新质生产力，既要破除科技创新的体制机制障碍，又要完善相关法律法规，为新技术的发展提供法律保障。这是因为（     ）

A．社会生产力的发展是间断性和飞跃性的统一

B．新质生产力是对传统意义生产力的彻底否定

C．新质生产力的发展道路是前进的、上升的

D．调整生产关系和上层建筑有利于促进新质生产力发展

【推荐3】平面与圆锥体相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的道理是（　　）
①事物发展是连续性与间断性的统一       
②整体性与局部性相统一
③事物发展的方向是前进的、上升的       
④质变是量变的必然结果

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④