2013年6月13日13时18分,搭载着3名航天员的“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标发行器成功实现自动交会对接。从哲学基本问题的角度看,人类成功探索太空,要正确处理好:( )
A.物质和意识的关系 | B.客观规律性和主观能动性的关系 |
C.唯物主义和唯心主义的关系 | D.实践和认识的关系 |
2014·浙江绍兴·一模 查看更多[2]
更新时间:2016-12-12 13:24:17
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适中
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名校
【推荐1】哲学的基本问题贯穿哲学始终,决定了哲学发展方向和性质。下列对哲学的基本问题理解正确的是( )
①哲学的基本问题是一切哲学不能回避必须回答的问题
②哲学的基本问题是物质和意识何者为本原的问题
③哲学的基本问题是生活和实践中遇到无法回避的问题
④哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题
①哲学的基本问题是一切哲学不能回避必须回答的问题
②哲学的基本问题是物质和意识何者为本原的问题
③哲学的基本问题是生活和实践中遇到无法回避的问题
④哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】黑格尔的体系解体了,费尔巴哈的理论是不完善的,但这两个人的理论中却蕴含着一种真正科学的哲学体系所必须的一切原材料。马克思和恩格斯从这些原材料中挑选并改造,做出了真正“美味”的哲学馅饼儿。这种“美味”哲学的产生说明( )
①原有哲学思想为马克思主义哲学提供了合理成分
②不同时代的哲学家表达出来的哲学基本问题不同
③马克思主义哲学是人类认识发展史上的丰硕成果
④真正推动哲学向前发展的是那些伟大哲学家的思想
①原有哲学思想为马克思主义哲学提供了合理成分
②不同时代的哲学家表达出来的哲学基本问题不同
③马克思主义哲学是人类认识发展史上的丰硕成果
④真正推动哲学向前发展的是那些伟大哲学家的思想
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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【推荐1】2019年1月,嫦娥四号着陆器上的相机完成了环拍,科研人员根据鹊桥中继星传回的数据,制作了环拍影像图,完成了着陆点周围月面地形地貌的初步分析。由此可见( )
A.思维可以决定存在 | B.思维和存在具有同一性 |
C.思维可以反作用于存在 | D.思维是对存在的正确反映 |
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【推荐2】下列表述,围绕哲学基本问题中的本原问题展开的是( )
①阴阳二气充满太虚,此外更无他物 ②没有不可认识,只有尚未认识的事物
③未有此气,亦有此理,理生万物 ④祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
①阴阳二气充满太虚,此外更无他物 ②没有不可认识,只有尚未认识的事物
③未有此气,亦有此理,理生万物 ④祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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【推荐1】2013年9月和10月,习近平在访问____________期间,先后提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路(简称“一带一路”)的战略倡议。
A.中亚、东盟 | B.东亚、欧盟 | C.西亚、东非 | D.北美、欧盟 |
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【推荐2】十八届三中全会提出,紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作用优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标。这个目标强调的是加强人民军队的_____( )
①革命化建设 ② 正规化建设 ③ 现代化建设 ④ 战斗力建设
①革命化建设 ② 正规化建设 ③ 现代化建设 ④ 战斗力建设
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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【推荐3】2013年6月11日到26日,我国载人飞船“神十”顺利完成了飞行任务,我国的航天事业取得新进展。回答题。
1.2013年6月20日上午,我国航天员王亚平在队友聂海胜、张晓光的陪同下进行了空中授课活动,展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。本次科普教育活动的重要意义在于
①激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情
②实现学校自然科学教学和提高学生学习成绩的统一
③让青少年走近航天、了解航天、热爱航天
④通过太空应用展示我国的综合国力居世界之首
2.航天梦想的实现离不开高超的航天技术。从神舟一号到神舟十号,中国航天人不断克服困难,磨砺飞天技术,真切触摸宇宙;不断完善了我国航天员的选拔、训练、在轨活动的保障体系和陆海天基相结合的测控体系。这体现的认识论道理是
①追求真理是一个过程 ②实践是认识的基础
③事物发展的总趋势是前进的 ④矛盾双方的对立是发展的源泉
1.2013年6月20日上午,我国航天员王亚平在队友聂海胜、张晓光的陪同下进行了空中授课活动,展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。本次科普教育活动的重要意义在于
①激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情
②实现学校自然科学教学和提高学生学习成绩的统一
③让青少年走近航天、了解航天、热爱航天
④通过太空应用展示我国的综合国力居世界之首
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①追求真理是一个过程 ②实践是认识的基础
③事物发展的总趋势是前进的 ④矛盾双方的对立是发展的源泉
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
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