2013年诺贝尔物理奖授予了英国人彼得·希格斯,因其证明了48年前“希格斯玻色子”理论的正确性。这表明( )
①世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物
②思维能够创造存在
③思维和存在具有同一性
④思维对存在具有反作用
①世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物
②思维能够创造存在
③思维和存在具有同一性
④思维对存在具有反作用
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
更新时间:2016-12-12 19:38:15
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【推荐1】下图漫画《目光》说明( )
A.意识能创造一个幻想的世界 |
B.尊重规律是成功的前提 |
C.物质不能脱离意识而存在 |
D.意识活动具有自觉选择性 |
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【推荐2】身边人每天跟我们说很多话,有我们愿意听的,也有觉得烦的。我们的思维有时像一个漏斗,倾向于接受那些比较符合自己观点的语言,而对很多不想接受的、想回避的,无意中就把它们忽略了。这体现了
①意识活动具有能动性 ②意识活动具有自觉选择性
③意识活动具主动创造性 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
①意识活动具有能动性 ②意识活动具有自觉选择性
③意识活动具主动创造性 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
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【推荐3】2022年以来被誉为生命科学“登月计划”的人类基因组测序再次取得重大进展,这是史上第一个完整的、无间隙的人类基因组序列,它首次揭示了高度相同的节段重复基因组区域及其在人类基因组中的变异。它能帮助人类适应和抵御病毒和细菌的感染,在预测药物反应方面也很有价值。科学家完成无间隙人类基因组预测表明( )
①思维能正确反映存在,思维与存在具有同一性
②思维是对存在的反映,物质是世界唯一的本原
③思维具有主观能动性,能够揭示事物内在联系
④思维具有直接现实性,思维可以指导人们实践
①思维能正确反映存在,思维与存在具有同一性
②思维是对存在的反映,物质是世界唯一的本原
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】现如今,微信成了绝大多数人生活空间的延伸,打开朋友圈,就能看到一个完整的微缩景观。有人说,一个人的朋友圈出卖了他的性格。发鸡汤的人,正能量满满;发段子的人,喜感满满;发感情的人,情怀满满。对此认识正确的是:
①生活现状与朋友圈内容彼此不能分离
②朋友圈内容调节和控制着个人的生理活动
③朋友圈内容是对个人生活现状的能动反映
④朋友圈内容因实践主体经历不同而有所不同
①生活现状与朋友圈内容彼此不能分离
②朋友圈内容调节和控制着个人的生理活动
③朋友圈内容是对个人生活现状的能动反映
④朋友圈内容因实践主体经历不同而有所不同
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】2019年11月13日,我国在太原卫星发射中心用长征六号运载火箭,以“一箭五星”方式成功将宁夏一号卫星(又称钟子号卫星)发射升空,卫星顺利进入预定轨道。这些卫星主要应用于遥感探测等领域。这表明
①意识对物质具有能动的反作用 ②改造世界是获得正确认识的目的
③获得真理是实践活动的最终目的 ④来自实践的认识是真理性的认识
①意识对物质具有能动的反作用 ②改造世界是获得正确认识的目的
③获得真理是实践活动的最终目的 ④来自实践的认识是真理性的认识
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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【推荐3】华中科技大学化学与化工学院钟芳锐、吴钰周教授团队与西北大学陈希教授合作,原创性提出了一种“三重态光酶”新概念,团队通过合成生物学前沿技术开发了一类全新人工酶生物催化剂,融合化学合成的非天然反应性和生物合成的精准高效性两方面优势,为医药、材料等领域重要功能化学品的绿色生物制造提供新的理论和技术。材料蕴含的哲学道理是( )
①意识具有能动性、创造性特征
②思维是对存在的正确反映
③人们可以利用规律为人类造福
④人们可以改变事物的属性
①意识具有能动性、创造性特征
②思维是对存在的正确反映
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】人民教育家陶行知提出:“生活即教育,社会即学校”。2008年至今,市政府、市教委提出社会大课堂活动,让孩子走出校门,在参与社会活动中增长知识,提高能力,提升素质。从认识论角度上看,组织社会大课堂坚持了
①物质和意识的辩证统一 ②直接经验和间接经验的统一
③认识和实践的辩证统一 ④真理的客观性和相对性的统一
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【推荐2】漫画《贪心的末路》刻画了某些官员堕落的轨迹。给这幅画给我们的哲学启示是
①要把握多样性,积极化解不利条件
②重视量的变化,防止事物性质转化
③提高自身修养,树立正确意识
④凡事适可而止,学会见好就收
①要把握多样性,积极化解不利条件
②重视量的变化,防止事物性质转化
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C.①④ | D.③④ |
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【推荐3】“要富口袋,先富脑袋”,已成为我国广大农民致富奔小康的共识。“科教兴省”“文化强市”,已成为许多地方的发展战略。据此回答下列小题
1.“富脑袋”主要是指A.提高物质文化生活水平 | B.培养科学的世界观、人生观、价值观 |
C.解放思想,开拓创新语 | D.提高思想道德素质和科学文化素质 |
①科技文化发展与经济社会发展存在着因果联系
②物质文明与精神文明是相互促进的
③人们的认识随着实践的发展而变化
④认识是实践发展的根本动力
A.①② | B.①②③ | C.③④ | D.①③④ |
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