重庆某高校课堂上老师的点名：“朱ju翔宇、敬zeng瑜、邹zao正源、李宏敏meng、陈佳然yan、杨yong江jiong涛、徐文欣sen、建平pen”。老师的点名让同学们忍俊不禁，有的同学甚至没听出自己的名字。这一现象体现了中华文化的
| A．独树一帜，独领风骚 | B．一方水土，一方文化 |
| C．继承传统，推陈出新 | D．中华之瑰宝，民族之骄傲 |
更新时间：2016-11-26 18:28:19
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【推荐1】习近平总书记指出：“我们既要立足本国实际，又要开门搞研究。对于人类创造的有益的理论观点和学术成果，我们应该吸收借鉴，但不能把一种理论观点当成‘唯一准则’，不能企图用一种模式来改造整个世界，否则就容易滑入机械论的泥坑。”由此可见
①文化创新需要吸收借鉴外国文化成果
②理论创新要坚持唯物论和辩证法的统一
③社会实践是文化创新的源泉和动力
④推翻旧理论才能实现理论的创新发展
①文化创新需要吸收借鉴外国文化成果
②理论创新要坚持唯物论和辩证法的统一
③社会实践是文化创新的源泉和动力
④推翻旧理论才能实现理论的创新发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】当我们的商家在为情人节、圣诞节大作促销宣传时，我们过了几千年的端午节却被其他国家申报为文化遗产：当我们习惯性地只是在元宵节买汤圆、端午节买粽子、中秋节买月饼时，当我们把春节和“七天假”等同时，我们流传了几千年的优秀传统，沉淀了几千年的文化底蕴被忽略了。这启示我们在吸收洋文化时，应当做到( )
| A．以我为主，为我所用 |
| B．全面学习，一切照搬 |
| C．继承传统，推陈出新 |
| D．相互尊重，交流为主 |
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【推荐1】清朝乾隆年间编撰的《四库全书》分经、史、子集四部分，内容包括文学作品、宗教、医学、哲学、天文、地理等。基本上囊括了中国古代所有图书，其中很大一部分作品被翻译成多国文字，流传于世界各地。这体现了
| A．中华文化内容丰富，对世界文化的发展贡献更大 |
| B．中华文化生生不息，具有历久弥新的品质 |
| C．中华文化形式多样，具有鲜明而独特的风格 |
| D．中华文化辉煌灿烂，其留存之丰为世界仅有 |
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【推荐2】赵乐际在强调大力弘扬宪法精神时指出，深入持久开展宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，维护宪法权威。落实国家工作人员宪法宣誓制度，组织好“12·4”国家宪法日、“宪法宣传周”系列宣传，推动宪法宣传教育常态化、制度化。推动宪法宣传教育常态化、制度化是因为( )
①文化对人具有潜移默化的影响
②中华文化源远流长、博大精深
③思想道德建设是现代化建设的中心环节
④各种形式的文化活动是文化影响的重要来源
①文化对人具有潜移默化的影响
②中华文化源远流长、博大精深
③思想道德建设是现代化建设的中心环节
④各种形式的文化活动是文化影响的重要来源
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
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【推荐1】中国面塑文化历史悠久、底蕴深厚，早期作为供奉神灵、祈求风调雨顺之用，随着时代的发展，逐步演变成了工艺精湛、千姿百态的面塑工艺品。山东面塑色彩单纯艳丽，造型简练生动；山西面塑造型整洁，内蕴饱满丰富，又有饱含秦汉遗风的适合纹样；河北面塑将人物的肌肉、骨骼、毛发、神韵都表现得淋漓尽致，令人叹为观止。我国风格各异的面塑文化（ ）
②展现了中华文化的源远流长与博大精深
③折射着我国的地域差异和社会历史变迁
④验证了文化统一性对区域文化多样性的支撑作用
②展现了中华文化的源远流长与博大精深
③折射着我国的地域差异和社会历史变迁
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| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、腰鼓等，都是在汉代由各边疆民族地区陆续传入内地的；少数民族的音乐、舞蹈，很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明
| A．中华文化“源远”才能“流长” |
| B．中华文化独具特色 |
| C．不同区域的文化，显示出不同的特色 |
| D．各族人民都为中华文化的形成和发展作出了贡献 |
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【推荐1】截至2020年12月，我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产（简称“非遗”）名录的项目达42项。其中，少数民族的项目有维吾尔族木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、侗族大歌、藏族《格萨尔》史诗等17项，占总数的40%以上。这表明（ ）
①中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝
②各具特色的优秀民族文化应得到保护和传承
③一方水土，一方文化
④成功申遗增强了少数民族文化的包容性
①中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝
②各具特色的优秀民族文化应得到保护和传承
③一方水土，一方文化
④成功申遗增强了少数民族文化的包容性
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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【推荐2】不同地方的食物拥有其独一无二的气质，不知不觉地塑造了不同地方的人的个性。川菜的辣带着一丝丝甜，就像悠闲的四川人，总是带着甜甜的体贴；湘菜的辣直接又毫无妥协的余地，就跟那里培养出来的伟人一样；扬州菜则是太平盛世的食物，温暖而抚慰人心。这从一个角度说明（ ）
①中华文化具有明显的区域特征
②中华文化是各民族共同创造的
③文化对人的影响是潜移默化的
④地域是文化差异性的主导因素
①中华文化具有明显的区域特征
②中华文化是各民族共同创造的
③文化对人的影响是潜移默化的
④地域是文化差异性的主导因素
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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