【推荐1】2019年1月1日，由中宣部着力打造的互联网学习平台“学习强国”正式上线，这是一个多媒体呈现、多资源聚合、多技术应用的融媒体平台，由PC端（网站）、手机客户端两大终端组成，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、戏曲、经济等资料。内容极为丰富，很快在全国掀起了学习热潮。这一做法（　　）
①有利于增强党在意识形态领域的主导权和话语权
②促进了新兴媒体取代传统媒体，营造清朗的网络空间
③有利于把握时代脉搏，满足人民群众的精神文化需求
④说明网络传媒是信息社会文化传播的主要途径

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】近几年，中国网络文学海外传播持续扩大，但网络文学海外翻译研究存在严重滞后的情况。粉丝的自发翻译收入没有保障，机器翻译的质量尚不能令人满意，特别对所在国读者阅读趣味和特点研究不够。这启示我们（     ）
①文化传播要依靠大众传媒超越时空的优越性
②要创新网络文学传播模式，提高海外影响力
③文化的顺利传播有助于彰显文化产品的价值
④多样的文化是文学传播需要正视的重要现实

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】疫情期间，各地通过网络平台，让数以亿计的学生能足不出户地实现“停课不停学”。而在线教育由于网络接入和设备高智能化普及程度不够等“痛点”而产生的城乡、区域差距，又将推动5C、云计算、大数据和人工智能等相关新基建的发展。这说明（        ）
①信息技术是教育均衡发展助推器          ②互联网能突破时空限制推动文化传播
③文化与经济相互影响和相互促进          ④城乡和区域教育差距的关键在科技

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】新媒体时代，抖音仿佛是一匹黑马，席卷社交与娱乐等广泛领域。抖音神曲，上窜各大音乐榜单前列；各类旅游景点，短短几月内就可以上升到火爆层面：简单易学的舞蹈动作，竟成为人人争相模仿的新宠；抖音销售也登上了淘宝热销榜……抖音因其短小的视频、丰富多彩的内容渗透大众生活。材料体现了（ ）

A．抖音创新了文化传播的途径	B．抖音文化因赢得大众喜爱而获得价值
C．有效融入特质文化的产品更有生命力	D．文化借鉴与融合是文化创新的根本途径

【推荐3】2022年3月23日，“天宫课堂”第二讲开讲并直播，3位“太空教师”以天地互动的形式演示了太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验等，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。由此可见（     ）
①科学素养是人们文化素养的核心和标志
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③大众传媒能够最大限度地超越时空限制
④科学技术是影响文化发展的决定因素

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，中央电视台于2013年隆重推出的大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》。同年教育部要求中小学开设书法课，在全社会营造一种浓厚的汉字书写氛围。这主要是因为
①承载丰富文化信息的汉字是人类进入文明时代的重要标志   
②汉字书写中华文明，是中华文化代代传承的重要载体
③通过特定文化活动利于发挥优秀传统文化对现代人的积极影响
④汉字是中华各民族长期的生产实践中共同创造的文化瑰宝

A．②③

B．①②

C．②④

D．③④

【推荐2】中华民族代代相传、绵延不断的重要文明标志是

A．统一的汉字

B．相同的服饰

C．共同的信仰

D．共有的道德规范

【推荐3】“地名”是活化石，是分布在历史长河里的时空符号。“地名文化”是集体记忆，是人类共同的精神家园与文明脉络。“请问您尊姓大名，从何处来，往何处去？”看，中国人初次见面的惯常礼语中，一句有关人名，两句有关地名。这表明“地名”（     ）
①内涵丰富，是中华文明的重要标志
②展示各民族文化的共性和普遍规律
③潜在一种凝聚力、亲和力，还蕴藏着个人情感
④是一个地域文化的载体，一种特定文化的象征

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④