中国科学院院士罗俊教授认为,科学家的特性就是充满探索的兴趣,追求真理,迎接挑战,越是困难越去挑战。从哲学上看,这是因为( )
①真理是绝对的,永恒的
②实践是认识发展的动力
③认识具有反复性、无限性
④真理与谬误是截然对立的
①真理是绝对的,永恒的
②实践是认识发展的动力
③认识具有反复性、无限性
④真理与谬误是截然对立的
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
更新时间:2017-02-08 12:45:42
|
相似题推荐
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐1】2021年11月,中欧开展火星探测器在轨中继通信试验。在约定时刻,由“祝融号”向“火星快车”发送数据,经过数据核对,双方任务团队确认传输数据内容完整一致。后续,双方将在本阶段试验的基础上进行新的探索,进一步开展科学数据中继通信合作。据此,以下判断正确的是( )
①获得数据传输新认知是中继通信试验的最终目的
②中欧开展的中继通信试验是人类基本的实践活动
③“祝融号”和“火星快车”之间是一种自在联系
④科学界存在尚未被认识之物,没有不可认识之物
①获得数据传输新认知是中继通信试验的最终目的
②中欧开展的中继通信试验是人类基本的实践活动
③“祝融号”和“火星快车”之间是一种自在联系
④科学界存在尚未被认识之物,没有不可认识之物
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐2】研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。寓“教”于“行”,边走边学、边学边悟,开阔视野、增长见识。从认识论角度看,开展研学旅行的理由是( )
①具有直接现实性的研学旅行能更好促进知与行的统一
②学生在研学旅行中获取比书本知识更可靠的直接经验
③学生可在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识
④研学旅行能在超越历史条件中推动已有真理不断发展
①具有直接现实性的研学旅行能更好促进知与行的统一
②学生在研学旅行中获取比书本知识更可靠的直接经验
③学生可在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识
④研学旅行能在超越历史条件中推动已有真理不断发展
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】漫画《幻想》蕴含的哲理有( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/4/e6b226e8-0cb6-4c40-b47d-af7c670235f8.png?resizew=238)
①人们对同一对象的真理性认识只有一个
②人们对事物作出积极评价要坚持正确价值观
③主观因素是导致认识多元化的重要原因
④人们的价值判断和选择受社会历史条件制约
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/4/e6b226e8-0cb6-4c40-b47d-af7c670235f8.png?resizew=238)
①人们对同一对象的真理性认识只有一个
②人们对事物作出积极评价要坚持正确价值观
③主观因素是导致认识多元化的重要原因
④人们的价值判断和选择受社会历史条件制约
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐2】浙江省教育厅将研学旅行纳入中小学评价机制,要求学校每学年在寒暑假及平时的小长假集中安排研学旅行活动,小学3-4天,初中4-6天,高中6-8天。对此,有些家长表示支持,认为研学旅行很有意义,但有部分家长担心,若是“走马观花”式的研学旅行怕是会变成“只旅不学”。材料说明( )
①对同一个确定对象会有多个真理性认识
②认识的差异根本上来自实践的差异性
③人们的实践水平决定着人们的认识水平
④受主客观因素影响,认识具有主体差异性
①对同一个确定对象会有多个真理性认识
②认识的差异根本上来自实践的差异性
③人们的实践水平决定着人们的认识水平
④受主客观因素影响,认识具有主体差异性
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】下边漫画《是6还是9)蕴含的哲学道理是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/11/2848906953736192/2849211675688960/STEM/311e5f7d-6ca3-4529-b28c-de070ee2b276.png?resizew=399)
①追求真理是一个永无止境的过程
②任何真理都有自己适用的条件和范围
③人们对事物的认识往往具有主体差异性
④不同的人对同一事物不可能形成相同的认识
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/11/2848906953736192/2849211675688960/STEM/311e5f7d-6ca3-4529-b28c-de070ee2b276.png?resizew=399)
①追求真理是一个永无止境的过程
②任何真理都有自己适用的条件和范围
③人们对事物的认识往往具有主体差异性
④不同的人对同一事物不可能形成相同的认识
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】“真理可以变成谬误,谬误也可以变成真理。”这是因为
A.真理是具体的,有条件的,有一定的适用范围 |
B.真理和谬误可以任意转化 |
C.真理和谬误之间的界限是不确定的 |
D.真理和谬误之间的区别具有主观随意性 |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐3】英国巴斯大学研究人员发表论文称,他们揭开了长链非编码RNA(IncRNA)子集基因与邻近基因相互作用的机制。IncRNA与其他基因不同,它不编码生命的基石——蛋白质。正是因为IncRNA包含的信息不会导致蛋白质的产生,这些基因片段曾被视为垃圾。但新研究结果清晰表明,一些IncRNA绝不是垃圾,它们可能在恢复遭受严重神经损伤的身体功能方面发挥关键作用。从哲学角度看,这表明( )
A.人们对事物的认识具有反复性和无限性 |
B.真理在实践的基础上能不断地被推翻和超越 |
C.人们真理性的认识包含某些谬误成分 |
D.真理是客观与主观的具体的历史的统一 |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐1】“由独立思考获得的真理,就如我们天生的四肢,只有它们才属于我们。”这是说( )
A.要读无用的书 |
B.学而不思则罔 |
C.知识是学不完的 |
D.经验不可能有间接的 |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】党的十九大提出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。从满足物质文化需要到满足美好生活需要,从解决落后的社会生产问题到解决不平衡、不充分的发展,我国对社会主要矛盾认识的变化进一步印证了( )
①原有的真理能在实践中不断超越历史条件 ②人类的认识是不断发展的
③经过实践检验的真理在实践发展中不会被超越 ④正确的认识是理论与实践具体的历史的统一
①原有的真理能在实践中不断超越历史条件 ②人类的认识是不断发展的
③经过实践检验的真理在实践发展中不会被超越 ④正确的认识是理论与实践具体的历史的统一
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
您最近一年使用:0次