“自强不息,厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。某报挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。这说明
①社会主义核心价值观是与中华优秀文化相承接的
②大学校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训为培育社会主义核心价值观提供了基本遵循
④大学校训是对社会主义核心价值体系的集中表达
①社会主义核心价值观是与中华优秀文化相承接的
②大学校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训为培育社会主义核心价值观提供了基本遵循
④大学校训是对社会主义核心价值体系的集中表达
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②③ |
2016高二·全国·课时练习 查看更多[5]
(已下线)同步君 人教版·必修③第19课时《加强思想道德修养》B卷(已下线)同步君 人教版·必修③第19课时《加强思想道德修养》B卷2016-2017学年重庆市万州第二高级中学高二下学期入学考试政治试卷高中政治人教版 必修3 第10课 文化建设的中心环节 加强思想道德建设(已下线)二轮复习 专题15 文化生活抢分策略 押题专练
更新时间:2017-04-01 21:02:11
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【推荐1】中国古代的很多思想家、政治家的言论有着丰富的内涵,都是中华优秀文化不可或缺的组成部分,其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是:
①民,吾同胞;物,吾与也------摘自张载《西铭》
②君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟-------摘自《荀子》
③信,国之宝也,民之所凭也---------摘自《左传》
④正其义不谋其利,明其道不计气功--------董仲舒
①民,吾同胞;物,吾与也------摘自张载《西铭》
②君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟-------摘自《荀子》
③信,国之宝也,民之所凭也---------摘自《左传》
④正其义不谋其利,明其道不计气功--------董仲舒
A.民本、仁爱、诚信、正义 |
B.诚信、民本、正义、仁爱 |
C.仁爱、民本、诚信、正义 |
D.正义、仁爱、诚信、民本 |
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【推荐2】对于一种文化来说,价值观是其核心和灵魂,是人们对周围事物、生活乃至社会现象价值的根本看法。它与人们的世界观和人生观密切相关,向人们提供判断是非、明确应该做什么和不应该做什么的基本准则。由此可知,社会主义核心价值观( )
①是民族生存与发展的精神根基
②是当今中国人的价值标准以及行动准则
③传承着中华民族优秀的传统文化的基因
④体现了社会主义本质要求
①是民族生存与发展的精神根基
②是当今中国人的价值标准以及行动准则
③传承着中华民族优秀的传统文化的基因
④体现了社会主义本质要求
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。对此理解不正确的是
①有利于弘扬主旋律,抵制外来文化对中华文化的影响
②有利于强基固本,有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀
③有利于凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的物质保障
④有利于引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
①有利于弘扬主旋律,抵制外来文化对中华文化的影响
②有利于强基固本,有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀
③有利于凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的物质保障
④有利于引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
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名校
【推荐2】2018年6月5日至6日,四川省社会主义核心价值观建设现场交流会在广元市苍溪县召开,在当地柳池社会主义核心价值观宣传教育展示园中,图文开茂的“新二十四孝”文化碑廊、生动有趣的“梦娃”系外图解,把社会主义核心价值观的基本内容化作景点,串珠成链,形成十里文化长廊。这给我们培育和践行社会主义核心价值观的启示是
①要善于运用宣传社会主义核心价值观的新载体
②要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的传统美德
③要扩大开放范围,全面吸收消化西方各界文化
④要对社会主义核心价值观进行创造性转化
①要善于运用宣传社会主义核心价值观的新载体
②要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的传统美德
③要扩大开放范围,全面吸收消化西方各界文化
④要对社会主义核心价值观进行创造性转化
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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(0.65)
【推荐3】外出旅游的人多了,其中乱刻乱画、乱扔垃圾等不文明现象也多了;乘坐飞机的人多了,其中霸机闹事、任性乱为等不文明乘客也多了……很多人都把这些不文明现象归结于当事人的道德缺失、素质低下、修养不够。其实,从社会学角度来看,这不仅仅是个人的道德素质问题,也是社会变迁中的“文化滞后”现象。这表明( )
①我国应坚持物质文明和精神文明一起抓
②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶
③要把社会主义核心价值观融人国民教育全过程
④要把传统美德作为我国人民共同思想道德基础
①我国应坚持物质文明和精神文明一起抓
②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶
③要把社会主义核心价值观融人国民教育全过程
④要把传统美德作为我国人民共同思想道德基础
A.①② | B.①④ |
C.②③ | D.③④ |
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