文学意境和数学观念有相通之处。“明月松间照/清泉石上流”吻合数学“对偶理论”;“孤帆远影碧空尽”是极限概念的文学表达。“创新人才培育要重视学科间衔接”的唯物辩证法依据是
A.要做到具体问题具体分析 |
B.坚持一切从实际出发,实事求是 |
C.把握系统和要素的关系要立足要素 |
D.要把握人为事物联系的普遍性 |
更新时间:2017-06-04 02:18:04
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②立场不同,导致人们对同一事物的认识产生了差异
③事物是普遍联系的,“减负”是提高教学质量和学生素质的前提
④矛盾是客观的,要积极寻找正确的解决方法
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③整体统率着部分④整体功能大于部分之和
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