【推荐1】2018年4月27日和28日，国家主席习近平在武汉东湖宾馆同印度总理莫迪举行非正式会晤。习近平指出，中印关系要稳定、要发展，基础是互信。要把握好3个关键点：第一，中印要将彼此视为世界力量对比变化中的积极因素，当作自身实现发展梦想的合作伙伴。第二，中印两国的发展壮大是大势所趋，对彼此是重要机遇。第三，中印都奉行独立自主的外交政策，要本着积极、开放、包容的心态，正确分析和看待彼此意图。中方在处理大国关系时，坚持战略自主，坚持不冲突不对抗，坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

结合材料，运用“当代国际社会”的知识，对习主席提出的三个关键点加以分析说明。

【推荐2】材料一   1984年10月，邓小平指出：“国际上有两大问题非常突出，一个是和平问题，一个是南北问题。还有其他许多问题，但都不像这两个问题关系全局，带有全球性、战略性的意义。”

1988年12月，邓小平又指出：“当前世界上主要有两个问题，一个是和平问题，一个是发展问题。和平是有希望的，发展问题还没有得到解决。

材料二   2013年，“一带一路”倡议一经提出，就得到沿线广大发展中国家的拥护和支持，共建‘一带一路’成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”。

2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。10年来，“一带一路”已从一颗梦想的种子成长为枝繁叶茂的参天大树，取得了令人可喜的成就：中国先后与151个国家和32个国际组织签署了200余份共建合作文件。截至2022年底，中国企业在沿线国家建设的合作区已累计投资3979亿元，为当地创造了42.1万个就业岗位。2022年，中国与“一带一路”沿线国家的进出口规模占我国外贸总值的32.9%，较2013年提升7.9%。

材料三   2022年11月18日，习近平在亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议上指出，世界经济复苏面临各种挑战，单边主义、保护主义上升，全球产业链供应链受到冲击，通货膨胀、粮食、能源安全等问题复杂严峻。提出，要维护国际公平正义，建设和平稳定的亚太；坚持开放包容，建设共同富裕的亚太；坚持绿色低碳发展，建设清洁美丽的亚太；坚持命运与共，建设守望相助的亚太。国际媒体高度关注，并认可中国共创共享亚太繁荣美好的理念。

材料四   2023年，是中国真实亲诚对非洲政策理念和正确义利观提出10周年。10年间，中非合作不断深化拓展、提质升级，沿着构建更加紧密的中非命运共同体方向不断前行，中非命运共同体，为推动构建人类命运共同体树立典范；2023年8月24日，国家主席习近平在约翰内斯堡出席金砖国家同非洲国家及其他新兴市场和发展中国家领导人对话会，发表题为《勠力同心 携手同行 迈向发展共同体》的讲话，指出，要坚持真正的多边主义，构建全球发展伙伴关系，为共同发展营造安全稳定的国际环境，助力高质量发展。

材料五 2023年4月5日至7日，法国总统马克龙对中国进行了国事访问，马克龙接受《回声报》专访，提出欧洲要战略自主、不应该只做个别国家的“追随者”。马克龙说，加快建设欧洲战略自主，就要减少对个别国家的依赖。此言论在欧美引起轩然大波，遭遇了美国外交和舆论的巨大压力，在欧洲内部既有支持的声音也有反对的声音。 在法国内部，马克龙所领导的中间派执政联盟，虽然在议会内占据了最多的议席，但票数并未过半，因此无法成为议会的绝对多数源，无法掌控议会，也就意味着其权力受到了极大的制约。法国内部舆论大多给了理解的态度，但是不少人却质疑这是否仅仅停留在口头上。马克龙的“欧洲战略自主”能否落地，还有很大不确定性。

【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。

【设计意图】知识综合（--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。

【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用唯物史观知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的理论逻辑。

【设计意图】开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．当今世界正处于大发展大变革大调整时期，请简述当今时代的主题是什么？解决现在世界真正大问题的主要障碍是什么？破除障碍的有效途径是什么？
2．结合材料，简要说明和平与发展的关系。
3．有人说：“随着各国经济的发展，越来越倾向于选择对抗的方式解决国家间的冲突”。请运用和平与发展的知识，判断这句话是否正确并说明理由。
4．促进和平与发展的因素有哪些? 发挥了怎样的作用。
5．孟德斯鸠指出：“贸易往来的自然结果就是带来和平。”请运用和平与发展的知识，分析孟德斯鸠这一观点的合理性。
6．对中国来说，为什么维护和平是我们的责任和担当?
7．结合材料，运用当今时代的主题的知识，分析习近平主席强调金砖国家要营造和平稳定的安全环境、努力实现高质量发展的原因。
8．结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明为什么中国倡导的“一带一路”能得到沿线广大发展中国家的拥护和支持。
9．结合材料，运用世界多极化相关知识，分析中非构建更加紧密的中非命运共同体，建立全面战略伙伴关系的原因。
10．结合材料并运用“世界多极化”的相关知识，说明习近平在亚太经合组织领导人非正式会议提出上述观点的正确性。
11．对于法国总统马克龙的“欧洲战略自主”观，有人认为能够实现，而有的人则认为无法实现。对此，你怎么看？请结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，谈谈你的观点并说明理由。
12．假如你将代表中国出席联合国安理会召开的生物安全会议，请拟一份发言提纲，简要阐明中国的立场。
13．假如联合国教科文组织举办青年论坛，请你为参加联合国青年论坛就“如何推动全球治理”发出倡议，列出2个倡议要点。
14．结合材料二中学生调研情况，若将该小组的调查资料进行科学整理，形成项目化学习报告，请运用《当代国际政治与经济》知识，归纳学习报告的主题。

【推荐2】珍贵的和平。阅读材料，回答问题。

材料一   近来，在中国等国际积极力量的推动下， 曾被视为“世界火药桶”的中东迎来和解浪潮：沙特与伊朗恢复外交关系、叙利亚外长12年来首次访问沙特、土耳其和埃及改善双边关系……和解符合中东人民渴望稳定、发展的要求。

材料二   长期以来，美国为维护自身霸权地位，实现其霸权利益，在全球多地煽动“颜色革命”，出兵伊拉克 阿富汗，拱火乌克兰战争，搞阵营分割……成为世界和平稳定的最大破坏者。

材料三   2022年，从乌克兰到阿富汗，再到刚果民主共和国和其他国家，世界多国数以百万计的民众告别沦为废墟的家园和破碎的生计，去寻找更美好的未来。在世界各地，有1亿人为躲避战争、野火、干旱、贫困和饥饿而迁移。联合国秘书长古特雷斯呼吁：“2023年，我们比以往任何时候都更需要和平”。

结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文评述联合国秘书长的呼吁。作答要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。逻辑严密；论证有力；表达流畅;300字以内。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

2021年是“十四五”的开局之年，中央经济工作会议提出“科技自立自强是促进发展大局的根本支撑”。

无论是应对国际科技经济竞争格局的深刻变化，还是催生发展新动能，都需要有一支科技创新的主力军。国家战略科技力量应该有雄厚的创新能力的积累，能够针对我们当前面临的一些难题和“卡脖子”问题，着力解决制约国家发展和安全的重大难题，体现国家意志、服务国家需求、代表国家水平，在维护国家战略利益的关键时刻，能够挺身而出，承担重任。强化国家战略科技力量需要加强系统设计和顶层谋划，国家层面已经进行了系统的布局，包括加快建设国家实验室，重组国家重点实验室体系，发挥好高校和科研院所国家队作用，培育更多创新型领军企业，打造一批具有国际竞争力的区域创新高地。

结合材料，运用政治生活的知识，简析中央经济工作会议为什么把科技自立自强作为促进发展大局的根本支撑，并说明政府如何加快实现科技自立自强。

【推荐3】今年3月，习近平主席对俄罗斯进行的国事访问是不结盟、不对抗、不针对第三方原则基础上的一次合作之旅、和平之旅。中方秉持在乌克兰危机等国际地区热点问题上的客观公正立场，为劝和促谈、政治解决危机发挥建设性作用。中国主张推动国际关系民主化，按照相互尊重、互利共赢原则，深化“一带一路”建设与欧亚经济联盟对接合作，维护产业链供应链稳定畅通，为世界经济复苏注入更多正能量。

(1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的有关知识，说明我国是如何坚持独立自主的和平外交政策的?
(2)中共十八大以来，多极化趋势中的中国为世界和平与发展不断作出新的贡献。试举两例。