建设民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服务体系,又要安排好困难群众的生产生活,还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此,我们可以领悟到
①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题
②推进民生工程建设,有待于社会改革的整体推进
③既关注民生中的普遍问题,又不忘其中的特殊问题
④提升民生工程质量,需要集中力量解决基本公共服务问题
①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题
②推进民生工程建设,有待于社会改革的整体推进
③既关注民生中的普遍问题,又不忘其中的特殊问题
④提升民生工程质量,需要集中力量解决基本公共服务问题
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
更新时间:2017-08-12 09:41:40
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①树立全局观念,使部分功能之和大于整体功能
②坚持系统观念,完整、准确、全面贯彻新发展理念
③坚持共同富裕,主要通过“分好蛋糕”解决效率问题
④坚持以人民为中心,满足人民日益增长的美好生活需求
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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①要立足整体,树立全局观念 ②整体的功能就是部分功能的相加
③要统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标
④整体的功能总是大于部分功能之和
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A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
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①坚持矛盾普遍性与特殊性相结合
②在变化发展的实际中寻找新思路
③着眼于事物的要素进行系统优化
④发展要坚持以人民为中心的价值导向
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】抗美援朝战争,是在交战双方力量极其悬殊条件下进行的一场现代化战争。在这样极不对称、极为艰难的情况下,中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合,经过艰苦卓绝的战斗,迫使侵略者在停战协定上签字。下列说法与材料蕴含哲理一致的有( )
①和实生物,同则不继②知其白,守其黑
③乱生于治,怯生于勇④投之亡地然后存,陷之死地然后生
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A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
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【推荐1】“下细上粗”的幼教格局折射出在人口出生率快速下降背景下我国幼教资源的结构性错配。化解3岁以下婴幼儿的“托育之痛”,关键举措是要出台有力的公共政策托底,让更多家庭能够实现“幼有所托、幼有所育”。其中蕴含的辩证法道理有( )
①事物的主要矛盾和次要矛盾既相互依赖又相互转化
②不同发展阶段的矛盾需要采取不同的措施去解决
③要着力解决对事物发展起决定作用的主要矛盾
④矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
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②不同发展阶段的矛盾需要采取不同的措施去解决
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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①要坚信事物发展前途是光明的
②分清主要矛盾和次要矛盾
③树立正确的价值观
④用全面的观点看问题
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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