材料体现了“文化的多样性与文化传播”的哪些道理?
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2019年8月21日,第26届北京国际图书博览会暨第17届北京国际图书节在京开幕。来自95个国家和地区的2600多家展商参展,现场展出30多万种全球最新出版的图书,举办1000多场丰富的出版文化活动。
2019年恰逢中华人民共和国70周年华诞,图博会在着力展现新闻出版业发展成就和新气象的同时,积极发挥促进中外出版文化交流互鉴、紧跟“一带一路”倡议的作用,持续丰富展览内容,提升读者阅读和数字科技体验、提升文创作品多元化,希望充分展示近年来出版业与各文化机构合作取得的多元发展成果。
运用文化的多样性的知识,说明北京国际图书博览会的成功举办给我们哪些启示。
北京2022冬奥会——精彩、非凡、卓越的冰雪盛会激情呈现。独具风采的中国文化,正从过往走向未来,每走一步都是那么惊艳、那么优美。
北京冬奥会的会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体;京冬奥会开幕式上,开场的24节气倒计时视频,充满着“中国式浪漫”,极具巧思;冬奥会的吉祥物冰墩墩的形象是代表着中国的国宝熊猫形象,代表着冬奥会运动员强大的意志和强壮的身体,以及奥林匹克的精神;从2008年北京奥运会开幕式展示中华上下五千年的璀璨文明,到2022年北京冬奥会开幕式上那朵“人类共同的雪花”,诠释了奥林匹克更快、更高、更强——更团结的新格言。从“我”到“我们”,一起向未来!
结合上述材料,请以“中国风”托起“奥运范”为主题撰写一篇时事评论。
要求:①运用《文化生活》知识。②紧扣主题,理由充分,逻辑清晰,结构合理。③学科术语使用规范,字数在200字左右。
【推荐3】2023年杭州亚运会,龙舟运动第三次登上亚运舞台。赛龙舟从战国流传至今,2010年成为广州亚运会比赛项目,2011年列入第三批国家级非物质文化遗产名录,2021年东京,龙舟首次被列入奥运会表演项目。赛龙舟是中国端午节盛大的民俗活动之一。
随着我国社会经济文化的发展,不少地方通过赛龙舟活动宣传龙舟文化,吸引不同年龄阶层的人们参与到龙舟文化中,培养年轻人过传统节日的习惯,传承团结勇敢、拼搏向上的龙舟精神。
龙舟运动也已走出东亚及东南亚,被越来越多国家和地区的人们接受和喜爱,拥有了更广泛的参与人群。国际龙舟联合会于1991年在中国香港创立,目前已有90个左右的会员协会,是发展速度较快的国际体育组织。这与龙舟运动所包含的中国传统文化——同舟共济的思想有很大关系,也是因为传统龙舟运动与现代元素积极结合,与当地文化元素结合,在保留其文化基因的基础上真正成为一项现代体育运动。龙舟已经成为一种具象的文化纽带。未来,龙舟的国际舞台必将越划越大。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”相关知识,以“将千年龙舟划向世界”为主题,写一篇简短的评论。
要求:①紧扣主题,观点明确,理由充分;
②逻辑清晰,结构合理;
③学科术语使用规范,字数在250字左右。
材料一尊老、爱老是中华民族的传统美德。2017年10月28日是今年的重阳节,这期间央视综艺频道推出《九九艳阳天——陪着爸妈过重阳》直播节目,呼吁儿女的陪伴、亲情的融合,给践行“孝老爱亲”价值观提供了新思路,让观众深深体会到“陪伴,是最长情的表白”。
(1)结合材料一,运用传统文化的知识,谈谈你对“陪着爸妈过重阳”的理解。
材料二 2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》指出:围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化垒方位融八思想道德教育、文化知识教育、体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。丰富拓屐校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。
(2)材料二关于《关于实旋中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出要重视教育,结合材料运用文化生活知识说明重视教育的原因。
(3)写出两条你所了解的国家为实现教育公平采取的举措。
教材是教育的工具和载体,隋朝创立科举制度之后,四书五经成为历代读书人步入仕途的“必读教科书”,对儒家思想流传至今功不可没。现在一些大学的国学课和国外的孔子学院,也选修四书五经。数百万册新改版的道德与法治、语文、历史三科义务教育教科书投入使用。在新教科书修订时,反映社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、革命文化和人类进步文化的作品是教科书选文的骨架。如(苏版)七年级上册语文义务教育教科书收入了莫言《卖白菜》一文,被媒体视为一大亮点,初一学生跟当时的莫言差不多同龄,在学习文章的语言、行文特色之外,还能受到诚信教育;“部编本”初一上册历史中,《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课,增加了“一带一路”建设的相关内容,并在“知识拓展”中,介绍了中国人民在南海诸岛活动的历史。
结合材料,说明教材对于文化生活的积极意义。
2021年12月3日,在中老两国国家元首的共同见证下,承载着友谊、科技、绿色、开放的中老铁路正式通车。中老铁路北起中国昆明,南至老挝万象,是我国“一带一路”倡议战略的重要项目,从2016年全线开工至今,中老铁路项目吸收当地5000余人参与建设,一批批老挝青年走出大山,学习先进科技知识。五年中,中国企业不仅完成了铁路的建设,还注重工程技术和管理经验的交流。中老铁路的开通不仅有利于促进两国的贸易、投资,还会吸引更多游客,并带动通信、教育文化事业的交流,为老挝乃至东南亚国家搭建起“富裕路”“幸福路”。
结合材料,运用文化在交流中传播的知识,说明中老铁路建设通车的文化意义。
【推荐1】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
材料一 在“一带一路”建设中,我国秉持开放包容的理念,积极开展教育、科技、文化等领域合作,制定印发了教育、科技、金融、能源、农业、检验检疫、标准联通等多个领域的专项合作计划。通过实施“丝绸之路”奖学金计划,在境外设立办学机构等,为沿线国家培育技术管理人才。2018年,来自沿线国家留学生达30多万人,赴沿线国家留学的人数6万多人。预计到2020年,我国与沿线国家双向旅游人数将超过8500万人次,旅游消费约1100亿美元。
材料二 粤港澳大湾区具有侨乡、英语和葡语三大文化纽带,是连接21世纪海上丝绸之路沿线国家的重要桥梁。粤港澳大湾区的文化优势得天独厚,要进一步发挥文化特色,强化大湾区文化软实力,使之成为中华民族伟大复兴的重要文化引擎。首先要做好文化遗产保护,不仅要对现存的物质文化遗产进行保存、修复、完善,还要重视对非物质文化遗产的记载和传承。其次要充分利用互联网,加强网络舆论引导,发挥大湾区文化魅力,培育大湾区文化精神。通过多样的网络工具载体,及时发现网络文化流行趋势,将中华优秀传统文化价值融入网民喜闻乐见的表达形式之中,进而增强三地文化的社会基础,扩大文化的普及人群。
(1)促进“一带一路”沿线国家的文化交流,需要通过沿线国家留学生的视角,分享自己在中国的见闻。请结合材料一运用文化的多样性与文化传播的知识评析此观点。
(2)运用文化生活知识并结合材料二,说明应如何加强大湾区文化软实力。
(3)请就在新形势下为保护大湾区文化遗产提出三条建议。
历史经验表明,科技革命深刻改变世界发展格局。“科技兴则民族兴.科技强则民族强”。
材料一 “让历史说话,让文物说话”,陕西历史博物馆长是智慧博物馆建设,围绕丰富的展览资讯与藏品资源,通过加强官方微博、微信、手机语音自助导游等.努力形成一整套的平台体系,使观众持续享受博物馆服务。该馆启动“中国创意”产品设计大赛,根据馆藏特色开发并拥有注册版的文化产品已有300余钟、上千种款式,把博物馆的影响力延伸到人们的日常生活中。
材料二 近年来,人工智能技术突飞猛进,有专家推测,在未来3-5年,基本的人工服务都可能被人工智能取代,尤其是如简单的客服、翻译、新闻、金融交易等特定领域。另一方面,人工智能也会带来一波新兴产业的热潮,如人工智能的学习、高级机械的制造等。H公司是一家传统中医药企业,拥有全球首条无人操作中药液体生产线,其拥有的智能化车间是一个全封闭、全监控、全自动无人车间,通过107个机械手臂,配合完成提取、分离、纯化、配料、洗瓶、灌装、密封、检测、装盒、码垛等一系列生产流程,大大降低了由于人为因素带来的严品质量问题。
(1)结合材料一,从文化生活的角度分析说明该馆的做法对开展文物保护和利用的启示。
(2)结合材料二和经济生活知识,谈谈人工智能发展对我国经济发展的影响,并为劳动者有效应对人工智能对就业冲击提出合理化建议。