【推荐1】“苏州月•中华情”——2014年中央电视台中秋晚会在苏州太湖之滨举办，人们看晚会，吃月饼，赏月，家人团聚，其乐融融。据说中秋一词，最早见于《周礼》，唐朝初年，中秋节成为固定节日，盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。由此可见（   ）
①民族节日是—个民族历史文化的长期积淀   
②民族节日是维系民族生存和发展的精神纽带
③中华文化内容丰富，各民族文化异彩纷呈   
④中华文化源远流长，传统习俗有持久影响

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐2】2016年1月17日，马云为100位来自西部六省区的乡村教师颁发了2015年首届马云乡村教师奖。对于教育马云认为：唤醒学生深处的、独特的智慧，这就是教书；感动学生，给学生留下温馨的回忆，这就是育人。“马云教育观”说明   （     ）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点     
②教育是文化传播的主要手段
③科学文化修养和思想道德修养能够相互促进
④传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【推荐3】朱炳仁先生在《云彩》中写道：天上一抱云彩/信步舒卷/你剪我裁/相际洒人间/你落西湖三潭/我去日月双潭/西岸东岸/三潭双潭/你是汪伦/我是李白/知我深浅/懂你甘甜/西湖潭印月/日月湖印潭/你我同是/天上一抱云彩。这首诗（   ）
①表达了两岸人民对祖国统一的热切期盼
②表明两岸同胞对同根文明和文化的认同
③表明两岸所有人都赞同一个中国的原则
④体现出优秀的文化可以转化为物质力量

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④