【推荐1】2019年9月是第十六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，教育部要求各中小学校广泛开展爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神教育，积极引导广大中小学生为实现“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。这一做法的依据是（       ）
①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量
②传统文化是凝固的艺术，蕴藏着丰富的文化内涵
③中华民族精神在每个历史阶段的基本内容、作用都相同
④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”2018年lI月13日在中国国家博物馆开幕。一个个精彩的中国故事唤醒曾经的辉煌记忆，很多参观者都满怀豪情她由衷感慨：我骄傲，我是中国人！这体现的文化生活道理有
①人的精神活动离不开物质活动
②文化对人的影响具有深远持久特点
③优秀文化能增强人的精神力量
④传递和创造文化是展览的特定功能

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记提出,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。马克思主义信仰、共产主义远大理想,是中国共产党人的“初心”,指引着一代代共产党人前赴后继、继续奋斗。之所以不忘“初心”是因为“初心”
①能够增强人们的精神力量,促进人的全面发展
②能够提高人们的思想道德修养和科学文化修养
③能够丰富人的精神世界,弘扬中华民族精神
④能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】“扶还是不扶，这是个问题。”为鼓励校友讲诚信、做好事、做有道德的公民，北京大学副校长表示“如果中间发生风险，比如扶起摔倒的老人被起诉，北大无偿提供法律支持；如果败诉要赔偿，北大出20万，不够的由校友募集支持。”该言论随即暴红网络，被网友称为“校长撑腰体”。“校长撑腰体”事件
①在某种程度上保护着社会道德和社会正义向前发展
②促使精神品质升华，解除了公民伸手行善的后顾之忧
③反映了社会道德诉求，医治了社会道德滑坡病症
④折射出社会急难救助机制缺失，需强化制度“撑腰”

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】文化下乡不仅要广覆盖，还要在文化品种、内容等方面下功夫。在文化品种、内容等方面下功夫是基于
①文化有先进与落后之分，优秀文化能促进农村社会发展
②人们接受健康文化的熏陶往往是被动的
③健康文化有利于培养健全人格
④欣赏文学艺术才能追求真善美

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2020年3月20日中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。该《意见》对构建德智体美劳全面培养的教育体系进行系统设计和全面部署，并要求必须把劳动教育纳入人才培养的全过程，贯通大中小各个学段。这是基于（     ）
①劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视
②劳动教育能自发的影响青少年的身心健康
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动
④人的全面发展离不开教育体系的逐步完善

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、社会、经济价值的村落。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强文化自信的内在要求。如今，我国大部分传统村落已被列为保护对象，这是基于（     ）
①保护古村落有利于全面传承中华传统文化
②各具特色的古村落充分展现了文化多样性
③古村落集中展示和表达了民族文化和情感
④古村落对于研究人类文明演进具有重要意义

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

【推荐2】此次防治新型冠状病毒肺炎的过程中，中医药发挥了重要作用，中医药抗“疫”的身份已经跃升，从参与者变成了主力军。传统中医药在现代社会大放异彩需要（     ）
①加快中医人才培养，承袭传统中医理论和传统技艺
②加强中医国际合作与交流，博采西医之长为我所用
③加大中医药的宣传，为发挥中医的主导作用营造氛围
④推动中医药深入研究，实现创造性转化和创新性发展

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

【推荐3】2019年11月，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，强调要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。这要求我们（       ）
①吸收外来、洋为中用，不断推出新文化②坚持辩证取舍，古为今用、推陈出新
③坚持正确的民族观、文化观、历史观④坚守正道、弘扬大道，传承一切传统文化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④