材料二 在建设世界科技强国的新征程上,实施创新驱动发展战略上,我国面向2030年部署了15个重大科技项目。目前,航空发动机和燃气轮机专项已经启动。深海空间站、天地一体化信息网络、量子通信和量子计算机、脑科学与类脑研究等重大项目实施方案编制都已经开始,预计两年内都要启动实施。
结合材料一、二,运用“探索世界与追求真理”的有关知识,说明我国科技发展实现由量的增长向质的飞跃的客观必然性。
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2016年9月4日,二十国集团领导人第十一次峰会(G20)在杭州国际博览中心举行。国际金融危机爆发以来的8年,二十国集团已先后召开了十次领导人峰会,在应对危机、复苏经济和促进改革等方面发挥了重要作用。其中,2008年11月,在金融危机席卷全球的背景下,二十国集团峰会在美国首都华盛顿首次举行。峰会主要议题是评估国际社会在应对当前金融危机方面取得的进展,讨论金融危机产生的原因。
2011年11月,由于欧洲债务危机不断发酵、美国经济复苏步履维艰、新兴经济体面临保增长与抑通用两难困境,法国戛纳峰会主要议题是欧债危机、世界经济复苏与增长、国际货币体系改革、发展问题和全球治理等。
2016年的中国杭州峰会主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。面对世界经济虽总体保持复苏态势,却面临增长动力不足、需求不振、金融市场反复动荡、国际贸易和投资持续低速等多重风险和挑战。中文失去G20就《二十国集团创新增长蓝图》达成了共识,一致决定通过创新、结构性改革、新工业革命、数字经济等新方式,为世界经济开辟新道路,拓展新边界。
(1)结合材料,运用“求索真理的历程”的相关知识,分析二十国集团是如何探索全球经济发展的。
(2)有人认为,“有了《二十国集团创新增长蓝图》,每个成员国就能应对危机,发展经济”。你如何评价这种观点?请运用意识作用和实践相关知识说明理由。
(3)运用“探索世界与追求真理”的知识,请你为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”提出两条方法论建议。
中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》以“龙行龘龘,欣欣家国”为主题,创新“思想+艺术+技术”融合传播,与全球华人相约除夕,共享一台精彩纷呈、情真意切、热气腾腾的文化盛宴.2024年总台春晚主标识以“螽”字为主视觉符号,整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源,庄重平衡、中正匀称,彰显出大气雄健的文化气象。主标识由中国探月工程、中国行星探测工程标识的设计者颜永江设计,在传统书法的基础上,进行了富有现代气息的“再加工”,金属质感的色彩光泽让“晶”字的造型酷似一枚芯片——从古老汉字到现代科技,龙年春晚主标识连接古今、融通未来。
长期以来,我国教育领域存在偏重文化学习、淡化劳动教育的现象,严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展,有悖教育的初衷。2022年4月,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,根据不同学段学生的身心特点制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标,至此劳动正式成为中小学的一门独立课程。该举措释放出国家高度重视劳动教育的明晰信号,是推进“五育并举”的重要举措。
劳动是人类生存和发展的基础,是学生成长的必要途径。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。热爱劳动是中华民族的优秀文化基因,习近平总书记高度重视劳动教育,多次强调要在学生中弘扬劳动精神,“把劳动教育纳入人才培养全过程”,促进学生形成正确的世界观、人生观价值观。
(1)结合材料,运用唯物论的有关知识,分析党和国家重视劳动教育的合理性。
(2)有学生说,学校是学习知识的地方,开展劳动教育没必要。请运用认识论的相关知识对此观点加以批驳,列出两点依据即可。
材料一:“库兹涅茨倒U型曲线”揭示了环境污染与经济增长的长期关系,其中GDP 与污染水平两条曲线相交的C点是这一关系的拐点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/4/7/1567273323806720/1567273329057792/STEM/cda34cb1-df5f-4ba0-a79c-3c5f013592b7.png?resizew=375)
材料二:面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念……努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
根据材料回答下面两个小题:
(1)用《经济生活》中“围绕主题抓住主线”的相关知识,阐述如何使我国“库兹涅茨倒U型曲线”拐点前移?
(2)依据唯物论知识,请简要回答为什么要“尊重自然、顺应自然、保护自然”?
《中华人民共和国民法典》既是“社会生活的百科全书”,也是权利保障的宣言书。
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律,开创了我国法典编纂立法的先河,具有里程碑意义。从党的十八届四中全会提出编纂民法典,到2017年民法总则通过,再到2019年12月“完整版”民法典草案亮相,民法典编纂稳步推进。这部法律通过对我国现行的民事法律制度规范进行系统整合、编订纂修,形成了一部适应新时代中国特色社会主义发展要求,符合我国国情和实际,体例科学、结构严谨、规范合理、内容完整并协调一致的法典,对推动中国特色社会主义伟大实践,发展社会主义民主政治,推进国家治理体系、治理能力现代化,都具有重要意义。
结合材料,运用认识论的知识,分析说明民法典的编纂过程。
纪念红军长征胜利80周年大会10月21日在北京人民大会堂隆重举行。80年过去,长征依旧是永远不可遗忘的一段峥嵘岁月,长征精神在感染每一个中国人的同时,也震撼着世界各族人民,它铸造了人类精神史上永垂不朽的丰碑。
材料一:习近平在会上发表重要讲话,他指出:长征精神,是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映,是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。……人无精神则不立,国无精神则不强。……伟大长征精神,作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为社会主义核心价值观的丰富滋养,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
材料二:长征是一次检验真理的伟大远征。真理只有在实战中才能得到检验,真理只有在实践中才能得到确立。长征途中,红军面临着凶恶残暴的追兵阻敌,面临着严酷恶劣的自然环境,还面临着同党内错误思想的激烈斗争。经过长征,党和红军不是弱了,而是更强了,因为我们党找到了中国革命的正确道路,找到了指引这条道路的正确理论。
(1)结合材料一,运用“意识能动改造世界”的道理说明,在实现中国梦的新长征路上,为什么要大力弘扬伟大的长征精神?
(2)品味材料二,运用认识的反复性、无限性、上升性的道理,说明应该如何对待和追求真理?
【推荐3】2021年12月9日下午,“天宫课堂”第一课正式开讲并直播。这是时隔8年之后,中国航天员再次进行太空授课,也是中国空间站首次太空控课活动。在前期上千小时的精心准备之后,天宫课堂约60分钟的控课中,航天员瞿志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验,人体运动、液体表面张力等,并讲解了实验背后的科学原理。在太空失重的条件下,实验的现象和在地球上可谓“天壤之别”。
授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办,中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持。后续,“天宫课堂”将持续开展太空授课活动,积极传播戴人航天知识和文化,持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》认识论的知识分析天宫课堂“第一课”的时代价值。
中国共产党在百年奋斗历程中,把马克思主义普遍真理同中国革命和建设的具体实践相结合,实现了理论上和实践上的多次伟大飞跃。从理论上看,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;形成包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,再次实现了马克思主义中国化新的飞跃。从实践上看,党领导人民通过新民主主义革命,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃;通过社会主义革命和建设,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃;通过改革开放和社会主义现代化建设,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃;通过新时代坚持和发展中国特色社会主义,迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
在马克思主义中国化过程中,中国共产党人历来高度重视马克思主义与中华优秀传统文化的关系。毛泽东曾经指出,要切实把马克思主义同中国的历史和现实创造性地结合起来,把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象地应用它……要把马克思主义同中国历史文化深度结合,“中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德的最优秀传统的继承者,把这一切优秀传统看成和自己血肉相连的东西,而且将继续加以发扬光大…”。要创造性地运用和发展马克思主义,形成中国人自己的理论创造,“要把马、恩、列、斯的方法用到中国来,在中国创造出一些新的东西”。
(1)结合材料并运用辩证唯物主义认识论的知识,说明中国共产党在百年奋斗历程中所实现的理论飞跃和实践飞跃之间的关系。
(2)假如你所在的班级开展“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”的主题班会,请你拟定两个发言题目。
党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话精神神和治国理政新理念、新思想、新战略,把我们党对共产党执政规律社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到新水平,构成了一个科学完整的思想理论体系,是马克思主义中国化最新成果,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。党的十九大将这一理论成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既继承又发展,在多个方面具有理论创新,对我国社会主要矛盾作出了新判断,对党的建设提出了新要求等。
(1)运用真理的有关知识,读读你对习近平新时代中国特色社会主义思想形成的认识。
(2)结合材料,简要说明材料是如何体现运动与静止的关系的。
结合材料,运用认识论,说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认识过程的。