【推荐1】2023年5月28日，国产大飞机C919商业首飞成功。C919的生产模式一方面采用全球供应链，由多国供应商协同制造，充分利用全球资源；另一方面飞机部件国产化率达到60%以上，自主可控、国产化替代是未来产业链、供应链发展的主旋律。从哲学上看，C919的生产模式说明（     ）

A．规律具有客观性，增强自主创新能力才能掌握发展主动权

B．发展具有曲折性，中国参与国际协作而导致生产成本增加

C．矛盾具有普遍性，要正确处理对外开放和独立自主的关系

D．实践具有社会性，C919成功离不开背后强大团队的支撑

【推荐2】中国科学家最近研发出一种蓝藻无害化处理的新技术。该技术能有效对湖湾和湖滨湿地内堆积的蓝藻进行富集、消解和转化，以促进湖泊生态系统实现良性物质循环。由此可见（       ）
①人类实践活动是历史发展着的②不断完备的认识工具推动认识的发展
③服务于实践是获得认识的目的④真理在认识与实践的循环中超越自己

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2019年11月26日，中央深改委第十一次会议审议通过《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。完成下面小题。

1．《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段。这一要求是基于
①教育是文化传播过程最为有效的途径
②教育方式的变革引领着人的全面发展
③教育具有选择、传递文化的特定功能
④教育在人的教化培养上扮演重要角色

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．《意见》要求，把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。这一论断反映的认识论道理是
①实践能使人深化认识，促进认识发展
②以实践为基础的认识具有直接现实性
③正确地参与实践需要提升主体的素质
④源于实践过程的认识才是真理性认识

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】水熊虫是种水生微生物，它从卵里生出来就己成年，且体内细胞的数量终生都不变。科学家通过研究发现，水熊虫约有6000种基因来自其他物种，并预测水熊虫能脱水和通过吸水重获新生，因而能从环境中吸收DNA等各种分子。这佐证了
①水熊虫的生命运动存在绝对静止的一面
②认识源于实践并需在实践中检验和发展
③任何事物都与周围其它事物存在着联系
④一事物与周围其它事物互为存在的条件

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2014年9月4日新华网报道：中国新一代“人造太阳”实验装置EAST与美国通用原子能公司托卡马克实验装置DIII－D近日首次联合实验并获得成功，实验验证了完全依靠自举电流和非感应驱动电流的托卡马克高性能稳态运行的可行性。这体现了(　　)
①高度发达的科技改变了事物运动规律　
②规律是客观的，又是可以认识和利用的　
③实践是检验认识真理性的唯一标准　   
④意识活动具有自觉选择性和主动创造性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】2023年2月，西南大学国家重点实验室研究团队经过一系列实验，首次在蚕体中鉴定到参与黄酮吸收的膜转运蛋白基因（簇），揭示了家蚕绿茧形成及茧色演化的遗传机理。该研究成果对选育和创制高品质、高附加值的新型蚕品种具有重要意义。其中蕴含的哲理有（       ）。
①实践是认识的来源和最终目的②只有经过实践检验的认识才能正确指导实践
③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物④摆脱规律的制约，意识才能有效发挥能动作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了
①人们可以根据事物固有的联系建立起事物的新联系
②正确地发挥主观能动性就能够消除客观条件的制约
③与自在事物的联系不同，人为事物的联系是主观的
④创新能开辟更为广阔的劳动对象，促进生产力发展

A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

【推荐2】为了持续优化营商环境，不断解放和发展社会生产力，加快建设现代化经济体系，推动高质量发展，国务院颁布实施《优化营商环境条例》。这标志着我国优化营商环境制度建设进入新的阶段。材料体现的历史唯物主义道理有(       )
①调整上层建筑能够使生产关系适应生产力发展状况
②上层建筑的调整是引领社会生产力发展的第一动力
③改革是发展中国特色社会主义的强大动力
④社会意识根源于社会存在并促进社会存在的变化发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】2019年11月20日，“中国发展论坛2019在安徽合肥开幕，论坛聚焦科技创新引领高质量发展。科技创新必须坚持以人民为中心的发展思想，要更好地发挥科技创新对引领高质量发展的作用。材料没有体现的哲理是

A．人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线

B．树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择

C．创新是引领发展的第一动力，创新推动社会生产力的发展

D．矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点看问题

【推荐1】一枚乌榄核,对许多人来说,无非就是吃完模果就吐的无用之物。但在榄雕艺人眼中,却可能是无上珍宝,精雕细刻之下,可变成一件精致的艺术品。模雕深受人们的喜爱,乌模核的身价也随之飘升,往往一核难求。可见
①人们对榄雕艺术价值的认可实现了乌榄核的增值
②乌榄核的价值取决于乌榄核自身属性和人的需要
③人们对乌榄核的价值判断具有社会历史性
④乌榄核价值的创造必须以不改变其属性为前提

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐2】马克思说：“一物之所以是使用价值，因而对人来说是财富的要素，正是由于它本身的属性。如果去掉葡萄成为葡萄的属性，那么它作为葡萄对人的使用价值就消失了”。对此理解正确的是（        ）
①价值是一种实体，事物自身具有固定的价值
②某物对人是否有价值，不是由人主观决定的
③事物自身的属性是其是否有价值及价值大小的内在尺度
④价值具有客观性，必须有其产生的客观基础

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

【推荐3】近期，人教版小学数学教材插图由于画风诡异、毫无美感等问题，在网络上受到批评和质疑。教育部责成相关部门立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，充分发挥教材插图的育人作用，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。教材插图育人价值的实现（     ）
①以对其价值的真理性认识为前提             
②取决于其属性和功能的不断扩大
③受人的思维方式和价值观的制约             
④以其插图内容的不断发展为条件

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④