组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 探索世界与把握规律 > 把握世界的规律 > 唯物辩证法的实质与核心 > 矛盾的对立统一原理及其方法论
题型:主观题-辨析题 难度:0.65 引用次数:111 题号:6378450

材料:随着网络时代的来临,网络购物有价格低、购物成本低、不受时间限制等优势,越来越受到消费者青睐,2017淘宝双十一交易额达到1682.69亿元,刷新了2016年双十一全天交易额为1207亿元,同比增速为39.36%。网络购物作为新兴事物其规模不断扩大,使得传统商城市场份额逐步减少。


据此,有人认为:“随着社会的发展,网购市场必将完全替代传统商城。”请用唯物辩证法相关知识评析这一观点。

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主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,回答问题。

材料一   习近平总书记强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持教育公益性原则,深化教育改革,办好人民满意的教育。”

为强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,2021年7月,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求试点地区细化制定符合自身实际的目标,先行先试,做好探索,确保“双减”工作平稳有序开展。

推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本,遵循教育规律,体现“五育并举”的素质教育导向,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,不得布置机械重复、惩罚性作业。与此同时,深化校外培训机构治理,堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓,方能疏堵结合、标本兼治,共同为学生健康快乐成长营造良好环境。

材料二   开学后,宝安区某校小记者实践营组织了一场“关于‘双减’,我们有话说”的主题采访活动。通过采访,小记者们发现,受访者中大部分都对新政策表示赞同,但也对新政产生的一些新问题有所疑虑。

学生A   “双减”减轻学生的作业负担,减少作业时间,让学生得到更全面的发展。自己回家作业少了以后就可以玩游戏了,哈哈哈。

一位刚上小一的孩子妈妈B   我赞成“双减”,毕竟减轻了家长的经济负担。虽然孩子的作业量少了,但是因为识字量不够,看不懂作业题目,无法独立完成作业,仍需要家长花时间辅导。

培训机构促销员C   “双减”之后,家长扫码领小礼物的人少了很多,但是我还是赞同这个政策的,虽然我们要面对收入减少和教育转型的压力。


(1)结合材料一,运用唯物论的相关知识,简述如何推进“双减”工作落实落地。
(2)结合材料二,运用矛盾分析法,评析“双减”新政产生的影响。
(3)针对“双减”政策实施过程中出现的新问题,请你提出2条建设性意见。
2021-10-23更新 | 1369次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】材料一:从党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”,到党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”,可以看出,我们党对政府与市场关系的认识在不断深化
材料二:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府的作用。市场经济需要市场“无形之手”和政府“有形之手”配合,充分尊重市场客观规律,政府既不能缺位,也不能越位。市场能做的就让市场去做,社会可以做好的就让社会去做,政府管好自己应该管的事情,让市场发挥应有的作用,激发更大的活力,这样才能形成经济持续发展的内生动力。
(1)运用辩证唯物主义认识论相关原理,说明市场在资源配置中的“基础性作用”到“决定性作用”的合理性。
(2)结合材料二,运用矛盾的对立统一观点分析政府与市场在资源配置方面的关系。
2016-12-13更新 | 243次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

习近平总书记在十九大报告中为全人类共同的美好未来指引了方向。他呼吁:各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包客、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠,平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。


运用“矛盾的同一性和斗争性”的知识,说明上述材料所体现的哲理。
2018-09-24更新 | 58次组卷
共计 平均难度:一般