民俗与文化的融合，在互联网上找到了合适的节点。光明网推出的“网络中国节”围绕春节元宵、清明、端午、七夕、中秋和重阳等7个中国传统节日，不断推出包括直播、互动游戏、专题、网评等形式在内的一系列文化产品，增强了青年群体的家国情怀。从中我们可以感悟到
①文化创新来源于人们对中华优秀传统文化的继承
②创新推动了中华优秀传统文化更好地传承和发展
③传播手段的创新是中华优秀传统文化传承的前提
④借助现代科技有利于继承中华优秀传统文化财富
①文化创新来源于人们对中华优秀传统文化的继承
②创新推动了中华优秀传统文化更好地传承和发展
③传播手段的创新是中华优秀传统文化传承的前提
④借助现代科技有利于继承中华优秀传统文化财富
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
更新时间：2018-09-06 22:12:01
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【推荐1】2013年，有“中国第五大发明”美誉的珠算被正式列入联合国非物质文化遗产名录。然而，这门古老智慧却面临失传的境遇。有专家表示，要使珠算传承下去，当务之急是建立博物馆和传承基地，使之“活态继承”。专家观点的合理之处在于主张
| A．要在全社会继续普及珠算教育 |
| B．珠算是传承中华文明的基本载体 |
| C．珠算是我国历史文化成就的重要标志 |
| D．建立博物馆是保护非物质文化遗产的根本途径 |
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【推荐2】2017年10月1日正式实施的《中华人民共和国国歌法》规定，国歌纳入中小学教育。中小学应当将爱国主义作为教育的重要内容，组织学生学唱国歇。教育学生了解国歌的历史和精神内涵，遵守国歌奏唱礼仪。这是基于
①爱国主义是公民追求的最终道德目标，国歌纳入中小学教育有利于引领风尚
②教育是民族振兴的基石，国歌纳入中小学教育是提高学生科学文化修养的需要
③爱国主义是中华民族精神的核心，国歌纳入中小学教育有利于强基固本
④文化环境影响人，国歌纳入中小学教育有利于发挥其特有的感召力
①爱国主义是公民追求的最终道德目标，国歌纳入中小学教育有利于引领风尚
②教育是民族振兴的基石，国歌纳入中小学教育是提高学生科学文化修养的需要
③爱国主义是中华民族精神的核心，国歌纳入中小学教育有利于强基固本
④文化环境影响人，国歌纳入中小学教育有利于发挥其特有的感召力
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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名校
【推荐1】近年来，穿汉服在中国已然成为一种风潮，束发盘髻、衣袂飘飘的汉服爱好者常常穿行在大街小巷、公园景区、书店、博物馆。传统服饰再度兴起，并不意味着要照搬古人的服饰和礼仪，而是将其和当代社会结合。在当代年轻人的努力下，汉服这一古老的服饰呈现出无限的创新可能。“汉服热”体现了（ ）
| A．新时代下的东方文化自信 | B．中华文化引领世界潮流 |
| C．汉服是中华文化的精髓 | D．文化发展的实质在于继承 |
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名校
【推荐2】网友通过拆“考古盲盒”体验考古工作的艰辛与喜悦，游客购买惟妙惟肖的“文物雪糕”拍照留念……近年来，一款款别出心裁的文创产品不仅让收藏在博物馆里的文物“活”了起来，更培养着年轻人对考古文博领域的兴趣。这表明（ ）
①文化与经济融合是传统文化“活”起来的主要途径
②中华传统文化在发展的基础上才能更好地得到传承
③文化遗存能够与当代人的生活和审美需求实现对接
④优秀传统文化的创造性转化能增强人们的文化自信
①文化与经济融合是传统文化“活”起来的主要途径
②中华传统文化在发展的基础上才能更好地得到传承
③文化遗存能够与当代人的生活和审美需求实现对接
④优秀传统文化的创造性转化能增强人们的文化自信
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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