【推荐1】-个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来；而一个远离家乡的成人看到月亮时，则会以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的离情别绪。由此可见
①人的世界观是各种文化因素交互影响的结果
②每个人的文化素养不是天生的
③人的文化素养需要在实践中逐步培养
④成人的文化素养普遍比儿童要高

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

【推荐2】.“一个文化活动广场，一个文化活动室，一个简易戏台，一个文化长廊，一套文化器材，一套广播器材，一套体育设施器材，一个电子阅览室，一个农家书屋。”到2018年底，某市90%的行政村都要实现这一愿景。该市的做法旨在（）
①培养人的文化素养                    
②提升文化的竞争力
③丰富人的精神世界                    
④影响人的交往方式

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】人民有信仰，民族有希望，国家有力量。人没有理想信念，没有信仰，就会缺“钙”，得“软骨病”，站都站不起来。信仰文化（       ）
①作为一种意识形态，决定社会发展的方向
②会对人的一生产生深远持久的影响
③作为文化素养的核心和标志，能够增强人的精神力量
④给中华民族的伟大复兴打上了深深的烙印

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐1】在联合国教科文组织总部成功演出的深圳原创交响乐《人文颂》选择西方艺术的交响乐形式，演绎代表东方智慧的儒家文明，让世界听懂了中国故事。该演出的成功说明

A．世界各国都能欣赏和认同中华文化	B．对传统文化需要批判地继承
C．文化创新能够促进中华文化的传播	D．中华文化源远流长博大精深

【推荐2】打造人类命运共同体，涉及方方面面，于文明而言，需要以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突、以文明共存超越文明优越。这说明（       ）

A．文化是一定经济、政治的反映

B．要消除民族间的文化差异

C．文化是人类共同的宝贵财富

D．要尊重世界文明的多样性

【推荐3】“大英博物馆100件文物中的世界史’’“卢浮宫的创想”“浴火重光一一来自阿富汗国家博物馆的宝藏……这些展览让我们不出国门就能感受到不同国家的文化与历史。下列观展感受中，对文化的多样性持有正确态度的是

A．人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、传承和弘扬

B．文化交流要相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步

C．人类文明的发展史是一个互相影响、互相借鉴、互相补充的过程

D．不同文明有“特性”，更有着“共性”，我们应增进理解，追求统一

【推荐1】2022年11月23日，由四川省文明办、四川省文联主办的“德耀巴蜀榜样力量”四川省道德模范故事汇基层巡演在成都拉开帷幕，旨在通过群众喜闻乐见的曲艺形式，集中展示道德模范的先进事迹和崇高品德，开展这一活动（     ）
①有利于弘扬科学精神，提高全民科学素养
②能够营造见贤思齐、向上向善的社会氛围
③有利于弘扬中华民族重信守诺的传统道德
④生动诠释了社会主义核心价值观的时代内涵

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】今年高考，教育部发布的《2017年普通高等学校招生工作规定》中，新增一项规定：“经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取”。这一举措有利于（        ）
①发挥志愿者的引领作用，培育良好的道德风尚　
②凝聚社会共识，提升青少年的道德自觉
③坚定理想信念，追求永恒的思想道德目标　
④鼓励人们掌握科学知识，提高科学文化教养

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐3】清代河南巡抚叶存仁离职时，僚属为避人耳目，在深更半夜用小船给他送了一批礼品，叶存仁写了一首诗加以拒绝：“月明风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏已知。”“不畏人知畏已知”，不仅刻画出了这位巡抚崇高的人生操守，也给我们加强思想道德修养提供了深刻的启示

A．要慎独，注重自律自省

B．要加强制度建设，以法制坚守道德底线

C．要择友，互相砥砺切磋

D．要坚定理想信念，用正确价值观引航人生