不满足现状,我们才会想办法改变自己,才能让自己变得更加优秀,据此完成下列小题
1.“不满足是向上的车轮,能够载着不自满的人类向大道前进。”在我们的工作中,正确做到“不满足”应①把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
②反对无所作为的思想,并敢于突破条件的约束
③正确把握当下,敢于否定过去与未来
④把创新热情与科学严谨的态度结合起来
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①质变推动事物的发展
②发展的道路是曲折的
③矛盾双方相互排斥、相互斗争的趋势
④要正确对待人生的坎坷与荆棘
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2019/03/27 20:50:57
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【推荐1】2021年12月9日,“天宫课堂”第一课在中国空间站正式开讲,也是中国空间站首次太空授课。从“天问一号”成功登陆火星到空间站天和核心舱成功发射,再到神舟十二、十三号载人飞船成功发射,展示了中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志,一次次让五星红旗绽放在外太空。中国载人航天跨越式发展表明( )
①敢于突破规律的制约是航天跨越发展的前提
②意识能积极促进我国载人航天事业跨越式发展
③意识活动具有能动创造性,浩瀚宇宙是可知的
④航天事业在认识主体和客体的相互作用中发展
①敢于突破规律的制约是航天跨越发展的前提
②意识能积极促进我国载人航天事业跨越式发展
③意识活动具有能动创造性,浩瀚宇宙是可知的
④航天事业在认识主体和客体的相互作用中发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】“花开花落各有时。”传说武则天曾下令百花一夜之间同时开放,惟独牡丹不开,被贬洛阳。今天,“花开花落随人意,春去春来不相关”。春天开放的牡丹,在冬季亦可怒放。据此回答下列小题。
1.“花开花落各有时”表明 ( )A.事物是变化发展的 | B.事物运动是有规律的 |
C.矛盾具有普遍性 | D.内因是事物变化发展的根据 |
A.矛盾具有特殊性 |
B.人们可以认识利用和改变规律 |
C.外因对事物的变化能起到加速或延缓作用 |
D.联系虽然具有客观性,但人们可以创立新的联系 |
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【推荐3】我国现存年代最早的跨海型大石桥——洛阳桥在建造过程中采用了别出心裁的“种蛎固基法”。古人利用牡蛎外壳附着力强、繁殖速度快的特点,在桥下养殖了大量的牡蛎,把桥基和桥墩牢固地胶结成一个整体,牡蛎在桥墩表面形成了保护层,既能防止洪水的直接冲击,又能减少水污染对桥墩的腐蚀,这一方法开创了把生物学运用于桥梁工程的先例。“种蛎固基法"蕴含的哲学智慧是( )
①利用事物固有的属性是解决问题的关键
②人们可以创造条件改造世界以造福人类
③充分发挥主观能动性能够改变事物的特性
④尊重客观规律是人与自然和谐共生的基础
①利用事物固有的属性是解决问题的关键
②人们可以创造条件改造世界以造福人类
③充分发挥主观能动性能够改变事物的特性
④尊重客观规律是人与自然和谐共生的基础
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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名校
【推荐1】下图是我国航天事业发展的一个缩影,我国航天事业的发展表明( )
A.事物的发展是“量变—质变—量变”的循环往复 |
B.事物发展的方向并非一帆风顺,而是漫长曲折的 |
C.尊重规律和发挥主观能动性相辅相成,互为前提 |
D.事物的发展过程在量变积累的基础上具有连续性 |
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名校
【推荐2】古时候某富人宴客,定席位时,把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位,孔某不高兴,便出一上联云:眼珠子,鼻孔子,孔子(暗指孔姓)反在珠子(暗指朱姓)下?朱某听罢应下联云:眉先生,须后生,后生却比先生长。结合对联的寓意,分析“后生要长过先生”需要
①先生要超越自我,积极地扶持后生成长,促使后生不断进步
②后生要尊重先生,继承优良,同时与时俱进,实现超越
③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定,实现跨越式发展
④先生对后生及其观念进行辨证否定
①先生要超越自我,积极地扶持后生成长,促使后生不断进步
②后生要尊重先生,继承优良,同时与时俱进,实现超越
③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定,实现跨越式发展
④先生对后生及其观念进行辨证否定
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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名校
【推荐3】2018年l1月1日,习近平指出:“应该承认,当前一些民营经济遇到的困难是现实的,甚至相当严峻,必须高度重视。同时,也要认识到,这些困难是发展中的困难、前进中的问题、成长中的烦恼,一定能在发展中得到解决。我相信,只要我们坚持基本经济制度,落实好党和国家方针政策,民营经济就一定能够实现更大发展。”这蕴含的哲学道理有
①矛盾具有普遍性.要敢于正视并解决经济发展中遇到的问题
②科学理论具有重大指导作用,民营经济发展要以党和国家方针政策为出发点
③事物发展是前进性和曲折性的统一,既要重视困难,又要树立信心克服困难
④上层建筑要服务于经济基础,经济才能发展,社会才能进步
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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