【推荐1】自2000年颁布施行以来，《立法法》以挥了重要作用，随着经济社会的发展和改革的不断深化，《立法法》的修改势在必行。《立法法》的修改历程如下

时间	日程
2014年8月	十二届全国人大常委会初次审议了王法法修正案草案
2014年10月	根据党的十八届四中全会精神，全国人大法律委员会对立法法修正案草案审议，修改，形成草案二审稿。
2015年2月[来源:学,科,网Z,X,X,K]	习近平总记主持召开中央政治局常委会会议，听取了全国人大常委会党组《关于<中华人民共和国立法法修正棠（草案）>几个主要问题的请示》的汇报，就进一步修改完善立法法修正案草案做出重要指示。
2015年3月	草案三审稿提交十二届全国人大三次会议审议、表决。

运用辩证唯物主义认识论的有关道理，分析《立法法》修改为什么势在必行？

【推荐2】2021年3月，习近平总书记到福建沙县农村产权交易中心考察调研，对当地这些年集体林权制度改革的积极探索表示肯定，指出“摸着石头过河”的改革方法论没有过时，也不会过时。

改革是前无古人的崭新事业，没有现成经验可以借鉴，只能在摸索中总结经验。“摸着石头过河”就是摸规律，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。在这方面，福建积极探索、开拓创新，形成了改革的“福建样本”。30多年来，集体林权制度、“林长制”、生态文明试验区等改革举措以先试点后推广的方式在全国推进，“绿水青山就是金山银山”的理念已成为指导改革实践的“金句”。事实证明，摸到了石头，过河心里才能有底；掌握了规律，改革才能稳步推进。

结合材料，运用实践的有关知识，谈谈你对“摸着石头过河”的理解。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
近年来，合肥市某小学教师在深化教学改革、推进素质教育的过程中，充分发挥自身主观能动性，将数字化信息技术深入运用于教育教学实践，建立了学校教育信息化平台。首先，他们将多媒体技术广泛运用于课堂教学，并通过互联网收集教育教学资源，运用博客、微信、QQ等上传自己的教案、课件、论文，进行资源共享。其次，他们建立“云教室”，将自己的教学过程制成视频，放入云教室，形成“微课堂”。学生通过“微课堂”进行线上自学，在家里就可以基本完成学习任务，学校课堂则成为师生互动和学生展示的场所。对有些在学校课堂上没有完全掌握的问题，学生也可以在家里进入“云教室”进行“再学习”。与此同时，老师们还在“云教室”里开设了陶艺、剪纸、跳绳、魔方、标本制作等二十多门特色课程供学生选修。
有评价指出，该校的做法突破了传统课堂教学的时空局限，有助于弥补传统课堂教学不能充分兼顾学生学习个性的缺陷，能更好地实现因材施教。随着“云教室”的发展和完善，该校上课外补习班的学生人数大大减少，部分网瘾学生的网瘾程度也大大减轻。
（1）结合材料，运用“文化传承”的有关知识，分析说明科技进步对学校教育发展的积极作用。
（2）该校的经验引起广泛关注。有人在对该校进行调研后得出结论：“科技创新水平决定教育水平。”对此观点，你是赞成还是反对？请表明你的态度，并从实践观角度阐明你的理由。
（3）从某种意义上讲，当前我国教师对现代信息技术的教学实践运用仍处于“初级阶段”。请结合材料，就倡导教师使用现代信息技术进行教学写两条标语，要求主题鲜明，言简意赅,每一条字数限15字以内。

【推荐1】城镇化是指农村人口转化为城镇人口的过程。专家指出,城镇化将是我国扩大内需最雄厚的潜力所在,不仅会促进基础设施的大力建设,还能推动各项社会事业的全面发展。在改革开放以来的三十多年间,我国城镇化快速发展,城市的数量和规模上都有大量的增加。然而,我国城镇化的推进并不是一帆风顺的,城镇化发展到今天,我们面临日益严峻的挑战。2.6亿农民工并没有真正融入城市社会,现行的土地征收模式积累了越来越多的矛盾,城市人口膨胀、交通拥堵、环境污染、资源紧缺等多方面的问题和挑战日益突出。寻求低碳、绿色、智慧和可持续的城市发展之路成为了众多城市的追求。
结合材料,运用探索世界与追求真理的相关原理分析我国应该如何解决在城镇化中出现的问题。

【推荐2】我国对生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程。新中国成立初，受物质匮乏等历史条件的影响，处理人与自然的关系时强调征服自然；改革开放前，经济发展和生态环境的矛盾不突出，生态文明建设处于起步阶段.近年来，经济社会快速发展，生态建设遇刭严峻的挑战。面对日益严峻的生态环保形势，党的十八大把生态文明建设放在突出地位，提出努力建设美丽中国。
（1）运用实践与认识的有关知识分析说明我国对生态文明建设的认识
（2）运用规律的有关知识，说明如何正确处理人与自然的关系

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

2022年8月，教育部、农业农村部、中国科协印发《关于支持建设一批科技小院的通知》，确定对68个研究生培养单位的780个科技小院予以支持建设，实现31个省份和新疆生产建设兵团全覆盖。“科技小院”研究生培养模式，即研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题。目前，全国已有30余所涉农高校陆续建立了300多个科技小院，涵盖粮食作物、经济作物、药用作物、牧草作物、养殖业、林业、食品加工、种养一体化等9类产业，共135个农产品类型。

结合材料，运用实践与认识的辩证关系原理，说明“科技小院”研究生培养模式的作用。

【推荐1】从全民阅读两次写入《政府工作报告》到2015年两会首提“书香社会”的概念，再到李克强总理在答记者问中畅谈读书体会，并“希望全民阅读能够形成一种氛围”，这不仅是彰显时代文明，提升民族素质的内在要求，更是使我们每个人成为中国梦参与者和书写者的“梦之队”一员的现实需要。
材料一：自古以来，中国就不乏“凿壁借光”“囊莹映雪”之类的读书故事和“开卷有益”的社会共识，但曾几何时，国人这种爱读书的文化传统似乎已风光不再。一组调查数据或可佐证当下的读书危机：中国每年人均纸质图书阅读量为2.37本，韩国11本，俄罗斯超过20本，日本32本，以色列最多达62本。谈及“阅读危机”的成因和推动全民阅读时社会上有一不同的声音：有人怪罪快节奏的生活让人没有大把时间去读更多的书；有人说是信息科技惹的祸，它诱发了一目十行、浅尝辄止的浏览式、跳跃性和碎片化的“浅阅读”陋习；有人认为全民阅读氛围难以形成，阅读危机积重难返，阅读的软硬件差，人们爱读书的习惯不可能再培养起来。
材料二：习近平同志在文艺工作座谈会上说，他年轻时就非常喜欢读书。当知青的时候，可以走30里地，去向另一个知青借一本《浮士德》，看完之后，再走30里地送回去。俄罗斯作家莱蒙托夫的《当代英雄》、普希金的《叶普盖尼·奥涅金》、托尔斯泰的《战争与和平》、美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、杰克·伦敦的《热爱生命》、海明威的《老人与海》、法国作家雨果的《悲惨世界》都是他喜欢的作品。他还强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
（1）结合材料一，运用唯物辩证法的知识，谈谈对“不同声音”的看法。
（2）结合材料二，用文化对人的影响的有关知识，说明习近平如此喜欢读书的原因。
（3）请你就推动“全民阅读”设计两项活动并说明理由。

【推荐2】2020年9月28日，中共中央政治局就我国考古最新发现及其意义为题举行第二十三次集体学习。习近平在主持学习时指出，历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位，同时要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。在新的历史时期，发展旅游要以保护为前提，切实加大文物保护力度，推进文物合理适度利用，不能过度商业化，让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程，使文物保护成果更多惠及人民群众，努力走出一条符合国情的文物保护之路。

结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识说明，当前应如何处理文物保护与经济社会发展的关系。

【推荐3】材料一：人工智能从1956年提出，经历了跌宕起伏，从一个“高冷”概念快速“堕落”凡间；随着硬件、软件、大数据、深度学习等技术发展到一定水平，智能开始呈井喷式发展，在多项指标上开始超越人脑，从语言识别、智能购物到无人驾驶……人工智能设置越来越多的领域，走进百姓生活。我国出台《新一代人工智能发展规划》，将其视为未来的战略性技术和经济发展新引擎。人工智能发展要与习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握机遇，强化部署实施，掌握新一轮全球科技竞争的战略主动，为建成创新型国家和世界科技强国，实现中华民族伟大复兴中国梦作出重要贡献。

（1）结合材料并运用唯物辩证法的发展观，分析我国人工智能应走怎样的发展道路。

材料二 ：屠呦呦获奖后发表感言：青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，青蒿素的发现是集体发掘中医药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向全世界的一个荣誉。屠呦呦指出：中医是宝库，但拿来就用还不够，如果死守老祖宗的宝贝、目步自封，中医只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。中医和西医不是对手，需要联手，共同为呵护人类健康做出中国人独特的贡献。

（2）“中医和西医不是对手，需要联手，共同为呵护人类健康做出中国人独特的贡献。”请用矛盾对立统一的观点加以评析。

材料三：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新。

（3）结合材料，从唯物辩证法角度就如何全面深化改革提出两条方法论建议。