“让文物说话，让历史智慧告诉人们。”要始终对历史文化保持一种敬畏，让那些在历史长河中积淀下来的文化珍存走近百姓、走进当代。
材料一：故宫是世界最大规模的古代宫殿建筑群，1987年被列入《世界遗产名录》。近年来，为了不让文物蒙尘，让故宫“活“起来，故宫把文物“原状陈列”，让文物呈现一定的情景和故事；推出“带太和殿脊兽元素的跳棋”带藻井文化元素的藻井伞”等萌萌的文创产品，让故宫文化走入寻常百姓家；发布《韩熙栽夜宴图》APP、数字博物馆等，让百年前的精彩重现。让故宫在保持“大气磅礴”“正”等风格基础上，迎来了“故宫萌”的转变。
材料二：一只生锈的水壶，一个破损的枪套，一面斑驳的旗帜……一件件革命文物背后，记录着烽火连天的峥嵘岁月，诉说着革命儿女的光荣梦想。据统计，目前我国有革命专题博物馆和纪念馆808家，与近现代重要革命直接相关事件和人物有关的可移动文物49万件套，登记革命旧址、遗址33315处。这些丰富的文物资源，既凝结着中国人民英勇奋斗的光辉历史，也激发着后来人砥砺奋进的爱国热情。尊重历史，就是尊重我们的未来。保护和利用好革命文物，才能守护好民族精神的共同家园。
（1）结合材料，运用创新意识与社会进步的知识，分析“故宫萌”的转变给我们的启示。
（2）当前，我国各地依托革命文物资源，面向社会尤其是青少年开展各具特色的宣传教育活动。结合材料，运用文化生活知识，说明保护和利用好革命文物对青少年成长的意义。
（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动。请就校园如何增强革命文化教育的实效性，提一个建议，并写出其哲学依据。
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结合材料，运用“文化与生活”的知识，分析为什么要以“工匠精神”涵养中国制造？
【推荐2】中国人自古就有热情好客的传统，请客吃饭追求量大、档次高，如果客人“吃光盘子”就觉得很没面子，在物质相对丰富的当下，这种“待客之道”却造成了“舌尖上的浪费”。对此，W市多措并举，积极培育勤俭节约的社会风尚：倡导餐饮企业提供大众化餐饮、小份菜、半份菜，完善公共场所提示标识，引导消费者科学理性消费；运用税费减免和财政补贴，支持创建绿色厨房，打造新时代节约型、数据型餐饮；加强立法，强化监管，建立长效机制制止餐饮浪费……在社会各界的共同努力下，W市的粮食浪费现象得到有效遏制，浪费可耻、节约光荣的社会氛围愈加浓厚。
结合材料，回答下列问题：
（1）从《文化生活》中“文化对人的影响”角度，分析造成“舌尖上的浪费”的原因。
（2）运用《经济生活》中“发展生产，满足消费”与“科学的宏观调控”有关知识，说明W市是如何培育勤俭节约社会风尚的。
【推荐3】所谓正能量，是一切给予人向上，给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。当今之中国，各行各业都在呼唤正能量，这些年我国“感动中国”的人物涌现，时代楷模层出不穷，这些人物为我们树立道德标杆和价值方向，向社会释放正能量。寻找并释放社会正能量，全社会应进行公民道德建设，开展各种精神文明创建活动，倡导人们向身边的好人和时代楷模学习，形成积极向上、和善友好的氛围，这样有利于提高人们的文化素养，培养良好的行为习惯，创造更美好的生活。
运用文化对人的影响的相关知识，说明“寻找并释放社会正能量”的依据。
信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来。大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。
大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑。甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。
（2）大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。
博物馆，是保护和传承人类文明的重要殿堂．收藏在博物馆里的文物，正在唤醒中国人的文化记忆，以年轻的姿态在新的历史时空闪耀，2017年12月开播的大型文博探索节目《国家宝藏》让文物走近公众，真正“活”了起来该节目首次将文博与综艺形态结合起来，创造一种全新的表达，讲述“国宝重器”的前世今生，解读中华文化的基因密码．“前世传奇”演绎了一个个基于大童史实合理想象的故事，无论是中国青绿山水画的旷世之作《千里江山图》，还足堪称“瓷母”的各种釉彩大瓶，抑或隐藏着中华文字千年奥秘的石鼓，都以戏剧表演的方式娓娓讲述，生动可感．“今生故事”选取和国宝当下命运关联的现代人物，讲述一个个真实的守护故事：非物质文化遗产国画颜料技艺传承人的匠心精神，志愿者分享文化、服务他人的赤诚无私，以及“故宫世家”质朴的家国情怀……途过文物背后的故事，观众或震撼，或敬仰，或骄傲，为中华民族厚重的文化和绵延不绝的精神内核所深深吸引。
（1）《国家宝藏》对文物“前世今生”的解读唤醒了公众的文化自信。运用文化生活知识对此加以说明。
（2）运用《生活与哲学》有关创新作用的知识，说明《国家宝藏》如何让文物真正“活”了起来。
（3）推动文物保护需要每个公民的参与．请为青年学生参与文物保护提出两条建议。
文化，是一座城市的独特印记；书店，是一座城市的文化地标。“晓书馆”“钟书阁”“言几又”……一个个网红书店进入人们的视野，到网红书店“打卡”成为一种潮流。
对于网红书店，要不断探索“书+”模式，面对大众阅读习惯改变的现实情况，以书为媒，开拓创新，实现混业经营。除现有的“书十文创产品”“书+餐饮”等常规模式外，要通过线上与线下相结合的方式，将更多的阅读体验活动带给进店的读者和市民，实现从对书店颜值的打卡转变为对各类阅读活动的打卡。比如，书店可积极推出“书+旅游”“书+文化活动”“书+教育”“书+研学”“书十创意体验”等跨界活动，在丰富经营业态的同时，抓住书与人的结合这一关键点，更加突出书店所拥有的文化内涵。传播其文化精神。
网红书店，始于颜值，兴于文化。当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变；但网红书店的发展需要内涵的支撑，网红书店的“颜值”，恰恰只是吸引人们关注的一种手段。此外，“颜值”本身不能推动网红书店的持续性发展，它只是网红书店内涵式发展的前提条件。网红书店需要内容的强力支撑，只有提供更多的内容服务乃至相关的周边服务。网红书店才能更“红”。
（1）结合材料，运用“创新意识与社会进步”知识，说明网红书店经营者要不断探索“书+”模式的合理性。
（2）全民阅读应当成为一种时尚。请你为书店设计三条彰显阅读意义的宣传标语。
历史是最好的教科书。在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。在庆祝中国共产党百年华诞之际，2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，号召全党开展党史学习教育，以优异成绩迎接建党一百周年。
学习党史，内容上学的是党的光辉历程，本质上学的是党的初心使命，最终领悟的是党的道路方向。要通过学习和总结党的历史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、 中国特色社会主义为什么“好”，筑牢信仰之基、把稳思想之舵，接好时代的“接力棒”，走好我们自己这一代人的长征路。
学习党的历史，就要自觉接受红色精神洗礼，从红色基因中汲取真理的力量、信仰的力量、智慧的力量，用红色精神补钙壮骨、固本培元，无论何时何地都始终做到信仰不变、信念不移、信心不减，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
青年学生要自觉接受红色精神洗礼。结合材料，请你就学校开展学习党史活动提出三条合理化建议。
【推荐2】材料一 以画为体，以史为魂，中央广播电视总台推陈出新、向史面新，打造特别节目《美术经典中的党史》。节目从中国共产党各个历史时期，遴选出最具代表性的美术经典作品；詹建俊的《狼牙山五壮士》、傅抱石与关山月的《江山如此多娇》……如同历史之镜，照见中国共产党人带领人民走过的苦难辉煌；综合了动画示意等多元表现手法，党史专家与美术史专家展开“双线”讲述，带领观众从美术经典之中，看到信仰之美，在历史细节中探寻初心使命，节目思想性和艺术性高度融合。该节目融媒体用户总触达人次达3.38亿，掀起一股“红色经典热”。
（1）阅读材料一并运用文化生活知识，分析该节目是如何做到向史面新的。
材料二 党的十八大以来，中国继续走和平发展的强国之路，这引起西方一些资本主义国家的恐慌。他们不希望看到中国这样一个社会主义大国顺利实现和平发展。社会上出现了一股歪曲党史的错误思潮，诋毁中国共产党领导的社会主义革命和道路，以“历史揭秘”“揭示历史真相”的幌子，使用经过精心裁剪的所谓“档案”“史料”，攻击党和国家的历史，抹黑毛泽东等领袖人物，否定中国共产党的历史，质疑中国共产党领导的历史合法性，试图搞乱普通大众的思想认识，扰乱青少年对党史和英雄形象的认知，冲击了社会主流价值观。
（2）结合材料二，运用价值判断和价值选择的知识对歪曲党史的错误言论加以批驳。
（3）2021年是中国共产党建党100周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。某校计划在建党百年之际，组织开展一次全校师生学党史活动，请你为此次活动设计两个主题。
“欲知大道，必先为史。”历史是鉴往知来最好的教科书，党史是治国理政最好的营养剂。注重学习党史，从历史中获得启迪，是我们党的优良传统。
2021年4月13日，教育部办公厅印发《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》，部署开展系列教育活动，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因革命薪火代代传承。系列教育活动包括“图话百年”宣传教育活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动、“全国中小学生电影周”活动、开学第一课”等。《通知》要求，各地各校要充分认识做好中小学党史学习教育的重大意义，加快部署，加紧推进，迅速掀起活动热潮。
(1)结合材料并运用所学知识，说明中小学开展上述系列主题教育活动的理论依据。
(2)请就校园更好地营造“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行”的氛围撰写两条主题鲜明的宣传标语。
(1)为什么说“创新是新时代的关键词”？
(2)有人认为，创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。
【推荐2】“距离电影开始还有20多分钟呢，我趁着这个时间玩玩抓娃姓机！”“逛街逛得太累了，饭店拿的号还得好一会才到我们，去按摩椅上按摩一下吧……”近年来，在商场、影院、餐厅等候区，悄悄出现了多种无人经管、供人消磨时光的娱乐设施。消费者通过这些乐设施获得了娱乐体验，消磨了等待的无聊时光，而商家以低成本的方式换来高收益。“等待经济”悄然兴起，引起人们的广泛热议。
请你任选一人的观点，运用两个哲学道理阐释其合理性。
越先进的国家，越有能力保护自己的传统，传统保护得越好，对自己越有信心；越落后的国家，传统的流失或支离破碎就越厉害，对自己的定位与前景越是手足无措，进退失据。
节庆的热闹可以移植，节庆里头所蕴含的意义却是移植不来的。节庆变成空洞的消费，而自己传统中随着季节流转或感恩或驱鬼或内省或祈福的充满意义的节庆，则又弃之不顾。语言是活生生的千年老树，盘根错节、深深扎根在文化和历史的土壤中。移植语言，就是移植文化和历史，移植价值和信念，两者不可分。
“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，那么是什么？它是一种知己知彼。知己，所以要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值。知彼，方有能力用别人听得懂的语言、看得懂的文字、讲得通的逻辑词汇，去呈现自己的语言、自己的观点、自己的典章礼乐。它不是把我变得跟别人一样，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样。
运用辩证否定观的有关知识，谈一谈材料给我们的启示。
