组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 探索世界与把握规律 > 把握世界的规律 > 唯物辩证法的实质与核心 > 具体问题作具体分析的含义
题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:132 题号:8319649
阅读材料,回答问题。

随着新疆哈萨克族牧民越来越多地选择定居的生活方式,转场放牧的家庭逐渐减少,草原民族“四季游牧”这一经过上千年人文历史积淀的生活方式正从我们眼前渐渐消逝。针对草原民族一些传统特色文化渐渐消逝这一现象,为了追求更美好的生活,近年来,草原各传统部落纷纷从自身传统游牧文化中挖掘各具特色的旅游资源,如庆祝古尔邦节、访问牧民家庭等丰富的民俗节目和游乐项目纷纷推出并层出不穷。这不仅吸引了投资者,而且更多地吸引了大量的游客,从而带动了草原民族地区旅游等文化产业的发展,使草原部落的特色文化在经济发展中重焕了生机。


结合材料,运用“具体问题具体分析”的知识说明草原各部落是如何做到让特色文化重焕生机的。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

良好的人居环境,是农民群众的深切期盼,是农村发展的宝贵财富。近年来,各地区火热推进生活垃圾焚烧处理设施建设,我国生活垃圾焚烧处理方式快速发展,城市生活垃圾焚烧处理率明显上升,但由于县城经济发展落后,各项基础级设施相对陈旧,技术设备能力有限等,大量县级地区生活垃圾清运量小,不具备建设规模化垃圾焚烧处理设施的条件,生活垃圾处理以填埋为主,存在较大隐患,2022年11月,国家发展改革委等5部门印发《关于加强县级地区生活垃圾焚烧处理设施建设的指导意见》。意见坚持目标导向,问题导向,结果导向,按照“宜烧则烧,宜埋则埋”的原则,提出了6方面19项重点任务。意见提出,鼓励农村地区推行符合农村特点和生活习惯、简便易行的分类方式,厨余垃圾就地就近资源化利用:努力补齐农村人居环境短板,综合考虑自然条件,气候特征、经济水平,生活习惯、垃圾成分及特点等因素,以垃圾就近无害化、减量化处理为第一要务,进一步实现生活垃圾的无害化、减量化、资源化再利用。


(1)结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,说明意见要求加强县级地区生活垃圾焚烧处理设施建设的合理性。
(2)结合材料,运用对立统一的观点,说明我们怎样才能做好乡村生活垃圾焚烧处理工作。
2023-03-20更新 | 140次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】日前,操着一口流利的中文,自诩“中国通”的美国总统国家安全事务副助理马修·波廷杰在弗吉尼亚大学米勒中心发表中文演讲时,将“五四精神”断章取义、歪曲成反抗公权力的“平民主义”,并借题发挥,攻击中国发展道路,暴露出他对中国历史、国情与人民的无知。

中国的五四运动不是凭空而来的,它是历史大趋势的产物,是中华民族爱国救亡怒潮在特定历史场景中的继续和发展。五四运动的爆发绝不是青年的一时冲动,而是长期以来整个中国沉郁顿挫的社会情绪的集中喷发。在近代中国历史进程中,以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神激励着一代又一代的中国青年接续奋斗,不断推动国家发展。显然,“五四精神”绝非波廷杰偷梁换柱的所谓“平民主义”,它的核心是爱国主义!

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年,民族的未来在青年。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中对新时代中国青年提出要“热爱伟大祖国”的重要要求,“对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”


(1)针对马修·波廷杰对“五四精神”的故意曲解,请你运用历史唯物主义的知识来激浊扬清,以正视听。
(2)“对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”请运用《生活与哲学》的知识谈谈对这段话的理解。
2021-06-30更新 | 63次组卷
主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一:近年来,《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等文物话题是节目,吸引了众多年轻人的关注,而“博物馆里过大年”又成为2019年春节的新年俗。但对于大多数博物馆来说,遇到的却是“成长的烦恼”。博物馆的供给和服务远不能达到社会需求,千篇一律、人满为患,影响观展体验、精神享受;有些博物馆没有坚守博物馆公共文化服务职能,出现过度商业化、泛娱乐化倾向;博物馆专业化的管理者和技术人才短缺成为影响博物馆事业发展的关键。

材料二:博物馆如何由“火起来”向“活起来”转变?正在国家博物馆展出的《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》的做法值得借鉴。《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》已经成为展示改革开放成果的重要载体,开展理想信念教育的生动课堂,讲好中国故事的炫丽舞台。展览运用历史图片、文字视频、实物场景、沙盘模型相结合的手段,生动形象地展示改革开放40年来人民生产、生活发生的巨大变化。设有现众互动、体验区。来参观展览的人,都能从过去40年点点滴滴里找到自己的影子成者是记忆,引发强烈的共鸣。


(1)结合材料,运用辩证法的相关知识,分析怎样解决博物馆“成长的烦恼”。
(2)结合材料二,运用文化生活知识,说明《伟大的变革》这一展览引发共鸣的原因。
(3)怎样让收藏在博物馆里的文物走进校园,使文物“活”起来,请提出三条建议。
2020-05-04更新 | 49次组卷
共计 平均难度:一般