【推荐1】（2008·江苏单科，31）三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是                                                                                     
①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

【推荐2】毛泽东曾说：“任何政党，任何人，错误总是难免的，我们要求犯得少一些。犯错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。”出现认识错误总是难免的，这是因为
①真理性的认识往往包含着谬误成分
②客观世界的复杂性往往会导致认识的反复性
③人们的认识水平总要受到具体实践水平的限制
④物质运动的绝对性决定认识无法达到真理

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

【推荐3】民法典第34条规定：因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施，这是根据新冠肺炎疫情防控工作的实际情况确定的新规则。这表明（     ）
①实践是认识发展的动力                 ②真理在发展的过程中不断被推翻
③认识的基本属性是客观性             ④认识是主体对客体的能动的反映

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】古话说：“单者易折，众则难推，戳力一心，然后社稷可固。”下列说法中哲学寓意与之相通的是

A．团结一心，其利断金

B．和实生物，同则不继

C．仁者见仁，智者见智

D．从善如登，从恶如崩

【推荐2】1930年，德国出版了《一百位教授出而证明爱因斯坦错了》一书，以批判相对论。爱因斯坦得知后说：“一百位?为什么要这么多人?如果我是对的．找-千个教授出面也没有用；如果我是错的有一个人出面证明就足够了。”爱因斯坦如此回应是因为（     ）
①真理有其特定的适用范围
②认识的真理性受实践内容和水平的制约
③真理最基本的属性是客观性
④认识的真理性不因人的认知水平而改变

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】在经历两年停机维护、加固升级以及数月重启准备后，世界上最大的粒子加速器——欧洲大型强子对撞机于2015年4月5只正式开启第二阶段运行。它通过超导磁铁加速并碰撞粒子，可在微观尺度上还原宇宙大爆炸唇的宇宙初期形态，帮助科学家研究宇宙起源并寻找新粒子，这表明
①实践活动的历史性决定了认识的无限性       ②实践提供新的认识工具推动认识的发展
③追求真理是一个长期和艰苦的探索过程        ④人类认识的不断完善推动着实践的发展

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

【推荐2】2021年，我国航天领域捷报频传，科技事业不断攀登高峰。“祝融号”漫步火星，神舟十二号载人飞行任务创造多个“首次”，“羲和号”成功入轨、太空探测迎来“探日时代”。神舟十三号载人飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，3名航天员成功进驻天和核心舱，开始中国迄今时间最长的载人飞行。由此可知（     ）
①认识在实践的检验中不断地超越自身向前发展②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
③真理的反复性和无限性的统一是螺旋式上升的过程④真理是主观与客观、实践与理论具体的历史的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】根据爱因斯坦的重力理论，黑洞的边界是存在的，只是它与宇宙其他部分的区别并不明显。但霍金在2014年1月发表的论文中指出，由于找不到黑洞的边界，因此“黑洞是不存在的”，只存在“灰洞”。这告诉我们
①对复杂事物的认识是一个永无定论的过程                    
②认识经历多次正误反复过程后更接近真理
③应在实践中获得认识并检验认识的真理性                    
④人类追求真理的过程往往不是一帆风顺的

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③